【摘要】早期國家的形成烏爾城遺址烏爾城遺址摩亨佐?達羅遺址二里頭遺址圖摩亨佐?達羅富人住宅區(qū)假如你是古代印度的一位富翁,請你向大家介紹你家的布局。聽了富翁的介紹,你有何感想?圖坦卡蒙的金面罩漢謨拉比法典漢謨拉比法典公元前18世紀統(tǒng)
2024-11-13 06:12
【摘要】早期國家的形成一、城市開始出現(xiàn)約從公元前3500年開始,兩河流域的蘇美爾地區(qū)出現(xiàn)了有城墻的城市。21.烏爾城蘇美爾時代的城市遺址,是已知世界上最早的城市遺址,距今有7000年歷史。位于伊拉克首都巴格達東南約300公里的穆蓋伊爾。烏爾城在公元前3000年代時是烏爾第三王朝的首都,為當(dāng)時兩
2025-01-11 00:40
【摘要】佛教誕生在哪一國家?誰在什么時候基本統(tǒng)一印度?誰建立夏朝?夏朝建立有什么意義?四大文明古國國家出現(xiàn)的時間和所在的大河流域分別是:印度摩揭陀國阿育王,公元前3世紀大禹;夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生埃及:公元前3500年;尼羅河流域(世界第一長河)巴比倫:公元前3500年;兩河流域印度:公元前2500年;
2025-01-11 00:35
【摘要】第二課早期國家的形成教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標(biāo)志。通過學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級制度和維護工具,理解人類早期社會沖突的根源,引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無上和殘酷性,對廣大被統(tǒng)治階級的境遇能抱有人道主義精神的
2024-11-22 17:09
【摘要】第二課早期國家的形成邱隘實驗中學(xué)吳賢鋒★課程標(biāo)準(zhǔn)2-3選擇中外不同時期典型的國家管理形式,描述其主要特點。2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。3-1描述社會生活中某種制度的延續(xù)與變遷。4-2列舉古代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在不
2024-11-13 04:13
【摘要】早期國家的形成第二課時2020年9月2日第四周星期二上課人:教學(xué)目標(biāo):1、了解人微言輕權(quán)力象征的金字塔、九鼎等,充分認識王權(quán)的實質(zhì)。2、了解不同階層人們的遭遇和地位,尤其是通過分析印度的等級制度、中國的分封制度,認識人類社會有了明顯的階級分化。3、用辯證的、歷史的眼光分析軍隊和刑法在早期國家形成時期的作用。
2024-11-15 03:35
【摘要】早期國家的形成國家的出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標(biāo)志之一國家形成的過程(原因)隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高,社會分工的發(fā)展和階級的分化導(dǎo)致了國家的形成。農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展國家的產(chǎn)生原始村落的形成城市的出現(xiàn)摩亨佐?達羅遺址烏爾城遺址二里頭遺址結(jié)合左邊三大古城遺址,閱讀教材和圖冊,
2024-11-30 20:50
【摘要】第二單元第二課早期國家的形成教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標(biāo)志。通過學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級制度和維護工具,理解人類早期社會沖突的根源,引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無上和殘酷性,對廣大被統(tǒng)治階級的境遇能抱有人道主義
2024-11-23 02:59
【摘要】第二課早期國家的形成(1)主備人:陳海云審核:汪明新授課時間:班級:姓名一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認清目標(biāo),明確要求:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:(1)、通過圖文結(jié)合,觀察和認識文
2024-11-23 20:10
【摘要】第二課早期國家的形成(2)答案主備人:陳海云審核:汪明新授課時間:一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認清目標(biāo),明確要求:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:(1)、通過圖文結(jié)合,觀察和認識文字、城市、國家的出現(xiàn),生產(chǎn)力的提高、社會分工的發(fā)展和階級的分化,認識和理解國家的出現(xiàn)和形成。
2024-11-23 21:59
【摘要】第二課早期國家的形成(1)答案主備人:陳海云審核:汪明新授課時間:一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認清目標(biāo),明確要求:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:(1)、通過圖文結(jié)合,觀察和認識文字、城市、國家的出現(xiàn),生產(chǎn)力的提高、社會分工的發(fā)展和階級的分化,認識和理解國家的出現(xiàn)和形成。國
【摘要】第二章對國家出路的早期探索教學(xué)目的?鴉片戰(zhàn)爭以來,西方殖民勢力對中國的侵略的逐步加劇,中國的民族危機日漸深重,為了解救民族危機,中國社會各主要階級先后登上歷史舞臺,以各自的方式探求國家的出路,但是,他們都失敗了,這種失敗構(gòu)成了此后中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的歷史背景和邏輯前提.?教學(xué)重點:?太平天國運動、洋務(wù)運動、維新變法運
2025-05-15 23:49
【摘要】第二章對國家出路的早期探索《中國近現(xiàn)代史綱要》本章目錄第一節(jié)太天平天國運動第二節(jié)洋務(wù)運動第三節(jié)戊戌變法一、太平天國農(nóng)民運動的興起二、太平天國的宗教思想體系三、太平天國的治國總綱一、太平天國運動的興起和發(fā)展
2024-08-27 02:07
【摘要】第二章對國家出路的早期探索一、太平天國農(nóng)民起義的背景二、綱領(lǐng):《天朝田畝制度》和《資政新篇》三、太平天國運動的失敗及其意義第一節(jié)農(nóng)民階級的探索——太平天國運動?鴉片戰(zhàn)爭加重了農(nóng)民的負擔(dān)?傳統(tǒng)商路上挑夫失業(yè)問題嚴重?廣西的土客矛盾激化?洪秀全個人因素一、太平天國農(nóng)民起義的背景
2025-01-24 14:47
【摘要】早期國家與社會約公元前2070年,禹建立夏朝,主要統(tǒng)治地區(qū)在今河南西部、山西南部一帶。走進夏朝什么是王位世襲制?史籍中有“夏傳子,家天下”的說法,這句話是什么意思?在這之前采用何種制度?說一說歷史上將國王權(quán)位視為一家一族的私產(chǎn),實行父死子繼或兄終弟及的制度叫王位世襲制。
2024-08-26 23:03