【正文】 針對(duì)農(nóng)村黨員流動(dòng)性強(qiáng)的問題，創(chuàng)新教育方法，采取開辦黨建電視欄目、黨員手機(jī)報(bào)等措施加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的教育。加大各級(jí)抓黨建和黨員教育的力度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，定期考核，把黨建工作和黨員教育工作放在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要的位臵上，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作氛圍。將遠(yuǎn)程教育設(shè)備和場(chǎng)所，向農(nóng)村留守兒童、老人延伸，組織安排本村留守兒童與在外務(wù)工經(jīng)商的父母視頻“見面”，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建成富有人情味的親情站。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所、文化站等現(xiàn)有資源充分整合，在農(nóng)閑或傍晚等人群較多的時(shí)段，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備經(jīng)常組織黨員群眾開展各種喜聞樂見的文化娛樂活動(dòng)。創(chuàng)新是任何事物向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。此外，還應(yīng)研究制定一套系統(tǒng)完善的遠(yuǎn)程教育管理員管理制度，包括崗位補(bǔ)助、考核獎(jiǎng)懲等措施，以激發(fā)廣大站點(diǎn)管理員的工作積極性和主動(dòng)性。目前，部分村（居）集體經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，不足以支撐遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的日常運(yùn)行。二是多措并舉，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立健全遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)保障體系。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有在認(rèn)識(shí)統(tǒng)一后，才能克服重重困難、齊心協(xié)力推動(dòng)工作。幾點(diǎn)思考和建議新形勢(shì)下，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)該立足實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)黨員教育工作中存在的突出問題，采取針對(duì)性措施，切實(shí)抓好抓實(shí)這項(xiàng)工作，直接把黨的聲音、黨的關(guān)懷送到群眾心坎上，把農(nóng)村黨員干部與農(nóng)民群眾緊密聯(lián)系在一起，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。從調(diào)查了解的情況看，一部分村居站點(diǎn)管理員，由于年齡偏大、文化程度偏低，不能熟練掌握遠(yuǎn)程設(shè)備的基本操作；另一部分管理員，由于從事遠(yuǎn)程教育工作沒有固定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，影響了工作的積極性；還有一些管理員，主要由組織干事、選配的“大學(xué)生村官”和“三支一扶大學(xué)生”等兼任，造成了工作的多頭化，不能全身心投入遠(yuǎn)程教育工作，等等。另一方面，農(nóng)村留守群體日趨老齡化、沒有穩(wěn)定的參訓(xùn)群體，很多基層黨支部不能定期組織支部活動(dòng)，組織集中學(xué)習(xí)的難度越來越大，導(dǎo)致遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)缺少“生源”。二是基層黨員群眾收聽收看的熱情不高。部分鎮(zhèn)、街道和村居干部對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)有一定偏差，認(rèn)為遠(yuǎn)程教育工作可有可無，干好干壞一個(gè)樣，致使很多工作成為了被動(dòng)應(yīng)付。遠(yuǎn)程教育工作亟待進(jìn)一步強(qiáng)化一是基層站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率不高。如何進(jìn)一步提升遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理和學(xué)用水平，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部高等學(xué)歷教育中的作用，是擺在各級(jí)組織部門面前的一項(xiàng)重要課題。要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育“村校結(jié)合”的嘗試和管理，加強(qiáng)和教育局電教館的業(yè)務(wù)聯(lián)系，充分利用有校村遠(yuǎn)程教育設(shè)備和學(xué)校的師資隊(duì)伍，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育專干和學(xué)校的師資資源，圍繞當(dāng)?shù)匕l(fā)展做文章，積極探索“村校結(jié)合”的運(yùn)行模式。同時(shí)重點(diǎn)打造一批有示范帶動(dòng)意義的站點(diǎn)，完善“地網(wǎng)”互聯(lián)網(wǎng)和其他基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)站點(diǎn)的管理，形成以點(diǎn)帶面，輻射帶動(dòng)的效果，從而全面推進(jìn)我縣的遠(yuǎn)程教育工作。，確保活動(dòng)開展。狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高操作水平。在教學(xué)組織上，要注重挑選年紀(jì)輕、文化程度高、有進(jìn)取心的黨員群眾、種養(yǎng)植專業(yè)戶參加學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性，根據(jù)不同的對(duì)象分時(shí)段、分層次、分類別組織學(xué)習(xí)，盡量組織“適時(shí)、適農(nóng)、適用”的教學(xué)內(nèi)容，定期組織教學(xué)交流。完善規(guī)章制度，確保規(guī)范管理。三是要加大宣傳力度。二是要提高思想認(rèn)識(shí)。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任。三、對(duì)策及建議為了更好的把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作做好，根據(jù)我縣的具體情況，最主要的要從提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范制度、提高水平、加大投入和整合資源等方面著手。這些有校村表面上看擁有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，但真正能夠讓村里的站點(diǎn)管理員接觸到學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備的村很少，學(xué)校站點(diǎn)操作員也不會(huì)主動(dòng)下載有關(guān)農(nóng)民致富方面的資料和開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)，從而使這些村的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作成為空白。據(jù)了解，我縣農(nóng)民對(duì)黨的方針政策、致富信息、技能培訓(xùn)、衛(wèi)生娛樂等方面的需求愿望還是比較強(qiáng)烈，對(duì)一些致富信息還是比較感興趣。同時(shí)由于我縣的“無?！贝逭军c(diǎn)普遍在“偏、遠(yuǎn)、窮”的地方，大部分農(nóng)民學(xué)的意識(shí)不強(qiáng)，平時(shí)除了忙于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，閑時(shí)大部分在家農(nóng)民（包括一些黨員干部）不是閑聊就是坐在一起打牌、打麻將，或者坐在家里看電視，認(rèn)為坐在遠(yuǎn)教站點(diǎn)看不出什么效果，倒不如坐在家里看電視舒服，所以組織黨員群眾特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾進(jìn)行遠(yuǎn)教集中學(xué)習(xí)難度大，設(shè)備閑置現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，從形式上阻礙了遠(yuǎn)程教育工作的開展。，設(shè)備閑置現(xiàn)象有待進(jìn)一步杜絕。另一方面，目前我縣的遠(yuǎn)教設(shè)備多的已經(jīng)運(yùn)行四年，設(shè)備的自然損壞率也將越來越嚴(yán)重，再加上大部分設(shè)備超出了保修期后，維修所需的經(jīng)費(fèi)將逐年增加。由于遠(yuǎn)程教育工作的特殊性，活動(dòng)的開展所需的運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)將隨著使用年限的延長(zhǎng)越來越大，給我們的工作帶來教大的挑戰(zhàn)。，活動(dòng)開展有待進(jìn)一步拓展。村級(jí)站點(diǎn)管理員的資源少，整體素質(zhì)偏低，造成了對(duì)電腦操作和天網(wǎng)的資源下載等專業(yè)性較強(qiáng)的工作理解慢，整體上操作水平不高，學(xué)用的效果也一般。遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)運(yùn)用科技手段進(jìn)行教育培訓(xùn)的工作，要求管理員有一定的電腦操作基礎(chǔ)。二、目前還存在的主要問題雖然我縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)，但和其他地方一樣還存在著一些問題。流源鄉(xiāng)砂坑村站點(diǎn)管理員方正中今年已經(jīng)46歲，兩年前被村里選為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員，在經(jīng)過縣里的管理員培訓(xùn)以后，從一個(gè)電腦文盲成為了熟悉了操作的管理員。增口鄉(xiāng)馬坊村王建奇是縣里的養(yǎng)豬專業(yè)戶，自2004年村里遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建起來以后，從未接觸過電腦的他主動(dòng)要求擔(dān)任站點(diǎn)管理員，為了在網(wǎng)上尋找到自己所需要的信息和資料，他經(jīng)常在遠(yuǎn)程站點(diǎn)學(xué)習(xí)到深夜。近年來我縣對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作越來越重視，總結(jié)挖掘了黨員中的典型事跡，制作了一批本土的教學(xué)資源，完成了市委組織部下達(dá)的專題任務(wù)。今年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“一三九”學(xué)用示范工程以來，我縣各個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）黨委及時(shí)推選了站點(diǎn)，經(jīng)縣委組織部部務(wù)會(huì)研究確定了建立一條以106國道為主線的示范帶，建立清泉鎮(zhèn)下丹村等九個(gè)示范村、羅艷雄等9個(gè)示范戶和下丹茶葉基地等9個(gè)示范基地，目前示范村的集中活動(dòng)開展活動(dòng)形式多、效果好，參與人數(shù)相比往年有了較大的增加，整個(gè)示范帶的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展非常順利。一、我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本運(yùn)行情況，“一三九”學(xué)用示范工程進(jìn)展順利。第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀分析和思考農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀分析和思考（中共桂東縣委組織部黃仲）郴州市桂東縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自2003年開展試點(diǎn)工作至今，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全縣19個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）145個(gè)村支部和11個(gè)社區(qū)黨支部，覆蓋率達(dá)100%，全面實(shí)現(xiàn)了省委、市委要求村村通遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)。這些活動(dòng)的開