【摘要】明湖居聽書劉鄂第一部分(1—2段):描寫說書前的盛況。第二部分(3—5段):描寫琴師、黑妞的精彩表演和人們的反應。第三部分(6—8段):著力描繪白妞高超的說書技藝。第四部分(9段):以觀眾的議論來點明白妞說書的藝術魅力。一、初讀課文,理清脈絡。(一)、白妞出場?外
2024-12-12 07:13
【摘要】?中國四大古典名著是《》、《》、《》、《》。?晚清四大譴責小說有曾樸的《孽?;ā贰酋氯说摹抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》、李寶嘉的《》和劉鶚的《》官場現(xiàn)形記老殘游記水滸傳西游
2024-11-23 10:28
【摘要】明湖居聽書【教學目標】:1、了解正面描寫和側面烘托相結合的寫法。2、欣賞對演唱藝術的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細膩的語言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音樂的角度和方法。4、了解古代說書藝人的精湛表演藝術,認識我國悠久的文化藝術傳統(tǒng)?!窘虒W難點】:提高學生描摹音樂的能力【教學過程】:一、
2024-11-23 23:54
【摘要】初中語文教學大綱要求我們語文教育工作者“引導學生接受優(yōu)秀文化的熏陶”,“進一步提高閱讀能力和寫作能力”。我選擇了《明湖居聽書》,希望能夠貼近二期課改的要求。一、學情分析我所教授的五班是特色班的學生,他們思維活躍,愿意接受新事物,但喜看表象,難識本質;他們對記敘文具備一定的感性認識,但理性認識不足,邏輯思辨能力不強。二、教材分析
【摘要】明湖居聽書——劉鄂宜興職教中心中專二部戴曄曦清劉鶚劉鄂《老殘游記》寫一個江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動。揭露了清末吏治黑暗,涂炭生靈的社會現(xiàn)實,而《明湖居聽書》選自第二回,主要是贊頌說書藝人超群的演唱技藝的,魯迅先生評論:
2024-11-30 18:41
【摘要】清劉鶚劉鶚《老殘游記》寫一個江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動。揭露了清末吏治黑暗,涂炭生靈的社會現(xiàn)實,魯迅先生評論:“言人所未嘗言”、“敘事狀物,時有可觀”,并把它列為晚清四大譴責小說之一。作品介紹四大譴責小說:劉鶚
2024-12-04 15:25
【摘要】劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯木齊)。他出身道臺公子,經(jīng)過商,行過醫(yī),治過黃河,做過小官,又長時
2025-01-24 21:37
【摘要】大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。白居易《琵琶行》歌曲欣賞她的聲音宛如穿越叢
2024-12-12 04:52
【摘要】第一篇:明湖居聽書 明湖居聽書 學習目標 、人物映襯、側面描寫與正面描寫相結合的寫作方法。,從而使讀者能真切地領略無形事物的美的手法。學習重點: 學習用場面烘托、人物映襯、側面描寫與正面描寫相...
2024-11-19 02:14
【摘要】《文學的趣味》、《明湖居聽書》練習一、填空1、《文學的趣味》作者朱光潛,選自《談美?談文學》,本文運用了以喻明理、現(xiàn)身說法的方法,使論述深入淺出,清楚明了。2、《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回,作者是劉鶚,字鐵云,筆名洪都百煉生,清末小說家。本文為顯示王小玉高超的演唱技巧,作者在其出場前采用了烘云托月
2024-12-09 02:23
2024-11-15 12:59
【摘要】《明湖居聽書》課堂實錄及評說安徽實錄/鄧彤評點/陳小平[課堂實錄]一、導入新課師:音樂,是人類心靈的詩章。真正的音樂能打動所有真誠而豐富的心靈。70年代中期,歐洲某樂團深入中非一部落為那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人驚奇的是,這些幾乎沒有接觸過現(xiàn)代文
2024-11-23 21:00
【摘要】第一篇:明湖居聽書教案 《明湖居聽書》教案 【教學目標】 1、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作手法,領會它們在文中的表達效果; 2、揣摩課文特殊比喻在描摹聲音上的作用?!窘虒W重點】 1、從...
2024-11-19 01:32
【摘要】劉鶚教學目標側面描寫人物細致地描摹事物音樂賞析劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯
2024-11-13 02:37
【摘要】《明湖居聽書》教案【教學目標】:1、了解正面描寫和側面烘托相結合的寫法。2、欣賞對演唱藝術的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細膩的語言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音樂的角度和方法。4、了解古代說書藝人的精湛表演藝術,認識我國悠久的文化藝術傳統(tǒng)?!窘虒W難點】:提高學生描摹音樂的能力【教具準備】:課文朗讀錄音帶【教學過程】:一、簡介作者及作品,導
2025-05-05 22:51