鄂教版語文九上明湖居聽書word說課稿(參考版)
2024-11-23 23:54本頁面
【正文】 。 （ 2）表達：有人說，因為能夠傾聽，所以感到幸福。 小結(jié) 王小玉說書是美的，更美的是劉鶚的生花妙筆，它通過聯(lián)想和想象，運用了大量的比喻，賦聲以形，賦聲以色，留其風(fēng)韻至今日今時，感染了我們在座的每個人。這個“變”不是知識的簡單記憶，而是知識的再建構(gòu)。在散讀、品讀后，我要求大家齊讀第 5段，學(xué)生的情緒已經(jīng)被調(diào)動起來了，他們在這次的誦讀中投入了自己的情感，形成了人文的互動。 （ 3）“三分詩，七分讀。 小結(jié)：作者創(chuàng)造性地向讀者展示了一種描寫聲音的好方法 ，即以畫面來表現(xiàn)聲音。 初不甚大 —— 起始 越唱越高 —— 發(fā)展 陡然一落 —— 跌宕 忽又揚起 —— 高潮 人弦俱寂 —— 結(jié)束 （ 2）你最喜歡哪句話？為什么？ 學(xué)生圈劃文中的語句，并在旁邊加注欣賞的理由，然后讀給同桌聽。 整體感知 通過第一課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本理清了文章的結(jié)構(gòu)，明確了第
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