鄂教版語文九上明湖居聽書(參考版)
2024-11-23 23:54本頁面
【正文】 。這是一種特殊的比喻，現(xiàn)在的修辭學(xué)上稱之為“通感”。說唱的聲音之美，并無實體形象，全靠聽覺鑒賞，直接描寫很不容易，但作者卻寫得很成功。這段文字運(yùn) 用了側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的手法，引人入勝地描繪出白妞說書的精湛技藝。 聽眾評價 : 借一湖南少年之口用了兩個典故。 ( 動作、眼睛 ) ⑵白妞說書 : 運(yùn)用大量形象、貼切而生動的比喻。 3 . 借觀眾之口議論，將黑妞白妞說書互相比較。但她的技藝遠(yuǎn)不如白妞，因她的調(diào)門兒都是白妞教的。 寫琴師用欲揚(yáng)先抑的手法，貌甚丑陋，開始彈琴琴聲也不動人，最后輪指彈奏，動人心弦，突出輪指彈奏的高超技藝，為后文替白妞出色地伴奏埋下伏筆。 臺上、臺下對比 : 空洞無人 熱鬧 側(cè)寫場內(nèi)熱鬧場面，有力烘托白妞說書的魅力，渲染了氣氛，與白妞出場寂然無聲形成鮮明對照。 聽書人多 : 當(dāng)官的；做生意的；讀書人。 分別分析如下 : 1 . 明湖居是一個戲園子。為了突出這一中心，在寫演出之前，先寫場內(nèi)熱鬧場面，先寫琴師和黑妞，先寫場中的議論，這些都是為突出白妞說書的高超技藝作烘托和鋪墊的。整篇課文就是以鮮花樣凸現(xiàn)在大家面前，正面的描寫和側(cè)面的鋪墊，渾然一體，鮮明生動。 小結(jié)：“水漲船高”、“山外青山樓外樓”，這四處無一處寫白妞，實則 處處寫白妞，這就是鋪墊，就是側(cè)面描寫，從而烘托的妞說書的精湛技藝。 作者為了突出白妞演唱還用了對比手法，層層烘托步步映襯。 人參果：舒暢 熨斗熨：伏貼 鋼絲：尖細(xì)、高亢、有力 登泰山：險、奇、不斷升高 黃山飛蛇 ：輕快、回環(huán)、多變 東洋煙火：形色兼?zhèn)?，多姿多? （１）用感覺設(shè)喻：通感 （２）用視覺設(shè)喻：通感 （３）用容易體會的聲音設(shè)喻：比喻 說唱的音樂轉(zhuǎn)瞬即逝，作者卻借助于精妙的比喻，把白妞說書的或高或低或緩或急，形象地描摹了出來。 ２、白妞說書 描寫白妞說書是本文的重點內(nèi)容。 第二教時 一、繼續(xù)分析文章正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法 （二）正面描寫：出場、演唱、反映三方面寫。 （２）把黑妞的演唱寫到嘆為觀止的地步，好像已詞盡意窮，無可復(fù)加。 ２、琴師的彈奏、黑妞的演唱、觀眾的評論 寫琴師用先抑后楊的
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