【摘要】?現(xiàn)象:果酒暴露在空氣中會變酸;水果放久了會有酒味。1、發(fā)酵是由微生物引起的2、原因:?——利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。微生物在無氧的條件下分解有機物產(chǎn)生的產(chǎn)物不同,因此,制作不同的發(fā)酵食品利用的微生
2024-12-12 05:47
【摘要】第20章日常生活中的生物技術鐵嶺縣蓮花中學:張敬國【自主學習】1、發(fā)酵技術(1)、定義:發(fā)酵技術是指利用,運用一些技術手段控制,大
2024-12-02 22:45
【摘要】第二十章生物技術第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術學案班級姓名【學習目標】1、認識發(fā)酵技術的概念2、了解發(fā)酵技術在生活中的應用3、說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用4、
2024-12-08 18:46
【摘要】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術第二十三章日常生活中的生物技術1、發(fā)酵現(xiàn)象是由什么引起的?2、除了水果發(fā)酸,生活中還有哪些與發(fā)酵有關的例子?微生物酸奶、泡菜、酸菜、奶酪、醬豆腐、豆豉、醬油、醋、饅頭、酒糟、啤酒等發(fā)酵技術與日常生活?化工產(chǎn)品:酒精、檸檬酸、乳酸、香料等;?醫(yī)藥產(chǎn)品:抗
2024-11-29 22:01
【摘要】源遠流長的發(fā)酵技術教學目標:知識目標:1、嘗試利用發(fā)酵技術制作食品;2、舉例說出發(fā)酵技術在日常生活中的運用。能力目標:1、培養(yǎng)學生探究性學習的能力,從實踐中獲取知識,收集資料。2、培養(yǎng)學生的觀察、記錄、合作、表達交流能力。情感目標:通過學習了解日常生活中生物技術的應用無處不在,了解知識與技術在生產(chǎn)生活中的作用
2024-11-23 13:40
【摘要】學得的箭法.是自己人.縱許周北風醒來.又有湖水滋潤.除非用“峭壁換掌”或“壁虎游墻”的功夫.”哈何人大喜.別的女孩兒家.給周北風越來越凌厲的攻勢迫得連連后退.荒漠奇緣逢女俠周北風這幾走出.每樣技業(yè)賭注都是幾尊羅漢.青光閃處.正本我埋在駱駝峰的石窟中.曙光策現(xiàn).”哈何人幾面聽幾面想.他的青鋼箭在半空上尚使了幾記辣招.眾叛親離.斗了幾百余招.仗箭防守.
2024-08-05 15:29
【摘要】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術一、選擇題(),主要是為了(),防止雜菌進入并繁殖飲用的酸牛奶是用乳酸菌經(jīng)發(fā)酵制成的,對人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點是()
2024-12-02 02:09
【摘要】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術教學目標:知識與能力:學習并嘗試利用發(fā)酵技術制作食品。培養(yǎng)動手操作能力。了解發(fā)酵技術,說出發(fā)酵技術在生活中的應用。過程與方法:在實際操作過程中體會所學知識情感、態(tài)度、價值觀:體會勞動的過程。了解中國古代勞動人民對發(fā)酵技術的應用。教學重難點重點:1、嘗試利用發(fā)酵技術制作
2024-11-28 15:59
【摘要】第七單元生物技術就是一門應用生物的科學,即利用生物學原理,在生物體內(nèi)產(chǎn)生使用產(chǎn)品的一項技術。第一章生活中的生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術發(fā)酵是指利用微生物的代謝功能,使有機物分解的生物化學反應過程。學習目標:1.說出什么是食品發(fā)酵技術2.理解什么是乳酸發(fā)酵,學會制作酸奶的方法并能解釋原因3.理解什
2024-12-04 05:31
【摘要】第二節(jié)關注生物技術班級:208班授課教師:白琴2021年12月14日本節(jié)目標?1舉例說出生物技術在工業(yè),農(nóng)業(yè),環(huán)境保護,醫(yī)藥等領域的作用?2關注生物技術的安全性和社會倫理問題?2021年?韓國科學家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子
2024-12-12 12:34
【摘要】第一章生活中的生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術分析與討論1、做饅頭時,常常用溫水和面,并在面團中加入一些酵母菌,一段時間后,面團會發(fā)生怎樣的變化?2、在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進行攪拌。將這個杯中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi),再往瓶內(nèi)加一些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口,將瓶子放在溫暖的環(huán)境中。
2024-11-23 01:14
【摘要】現(xiàn)代生物技術的應用學習目標:1.理解什么是基因工程,并說明“工程菌”的培育過程.2.能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應用.3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性.一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素??茖W家把人的生長激素基因?qū)爰毦?,從而形成了?/span>
2024-12-12 06:56
【摘要】分類是認識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結構特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關系生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類
2024-12-05 00:22
【摘要】克隆技術華粵中英文學校簡曉彥Clicktoaddtitle克隆技術的取得的成果12通過多莉羊的產(chǎn)生過程了解什么是克隆技術克隆技術引發(fā)的社會倫理問題3?一、前置學習:?1、1997年威廉姆特成功克隆出世界上第一只克隆羊“”,從而掀起一場“克隆風暴”
2024-11-22 21:12
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術濟南六十八中學曹洪芳課標要求教學目標1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、通過探究活動,學會制作酸奶的方法并能解釋原因。3、描述酒精發(fā)酵的原
2024-11-22 23:51