【摘要】1教學目標(一)知識與技能目標1.結合日常生活,舉例說明文化傳播的方式和手段;2.歸納現(xiàn)代傳媒的特點和影響。(二)過程與方法結合日常生活的已有經(jīng)驗,小組合作探討,比較不同媒體的優(yōu)點和不足,描述傳媒發(fā)展的歷程;(三)情感、態(tài)度和價值觀正確看待傳媒,理性對待大眾傳媒。2學情分析文化傳播的發(fā)展歷程,既展示了時代的
2024-12-12 05:16
【摘要】1教學目標(一)知識和技能目標:、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵,并能在中國地形圖上一一找出;;(二)情感、態(tài)度與價值觀目標:,了解自己家鄉(xiāng)的地形及其主要特點,以及這種地形對人們生產(chǎn)和生活的影響。2幫助學生樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念,增進對家鄉(xiāng)的關注和熱愛之情。2學情分析3重點難點我國
2024-12-12 09:49
【摘要】1教學目標(一)知識與目標:利用地圖說出四川盆地在中國的位置;初步學會描述四川盆地的自然環(huán)境特點;體會四川盆地富庶的具體表現(xiàn);理解四川盆地特殊的自然環(huán)境對當?shù)厣a(chǎn)生活的影響(二)過程與方法:通過閱讀教材中提供的各種地圖和文字材料獲取有效信息,學會描述一個地區(qū)的自然環(huán)境特征;通過生生合作學習,體會四川盆地的富庶,理解四川盆地的區(qū)域特色是自然條件和社會
【摘要】生活中的文化傳播什么是文化傳播?傳播的方式、途徑、基本途徑?媒介的含義?傳媒的發(fā)展階段?傳媒各發(fā)展階段的傳播方式?課堂新知課堂新知朋友之間的聚會聊天同學們在教室上課人在社會中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過什么形式獲知這一消息的?語言、文字、圖片
2024-11-22 23:26
【摘要】(一)、生活中的文化傳播1、文化傳播的含義:人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關的所有社會交往活動。知識的力量不僅取決于其本身價值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度.——培根一、生
2025-04-08 13:05
【摘要】唐太宗武則天唐玄宗:一.唐朝的建立與貞觀之治時間:618年建立者:李淵(唐高祖)都城:長安一.唐朝的建立與貞觀之治2.李世民(唐太宗)626年即位,年號“貞觀”“貞觀之治”:公元626年,李世民發(fā)動玄武門之變,殺死兄長太子李建成、四弟齊王李元吉及二人諸子,被立為太子,唐高祖
2024-08-27 01:26
【摘要】高原圣城—拉薩---“日光城”如圖,說明拉薩的地理位置特點。地理位置特點:拉薩市是西藏自治區(qū)的首府,位于西藏的東南部,雅魯藏布江支流拉薩河北岸,海拔3600多米,是世界上海拔最高的城市之一。拉薩。拉薩的自然環(huán)境地形:高原地勢:北高南低氣候:高原山地氣候特點:夏季
2024-11-22 20:36
【摘要】第一課在社會中成長教學設計2●教學設計思想教材分析本課時講述了社會與人的關系,強調個人生活離不開社會,讓學生充分認識個人與社會的關系,從個人與周圍環(huán)境的關系上,正確認識自己,從而學會客觀、全面、發(fā)展地看待自己。它是學好其他兩課的關鍵。通過學習讓學生認識到自我與社會之間的關系,有助于學生形成良好的心理品質,可以為以后的學習和生活奠定堅
【摘要】《傳媒的行程》同步測試(含答案解析)一、選擇題1.(原創(chuàng))人是一種社會性的動物,在社會中離不開與他人的交往,在交往中也就實現(xiàn)了文化的傳播。以下關于生活中的文化傳播說法正確的是()①在人際交往中的語言交流不屬于文化的傳播②親朋好友聚會和外出旅游不屬于文化交流的途徑③我們身邊的各種政治、經(jīng)濟、文化活動都是文化傳播的途徑④文化
2024-12-13 00:23
【摘要】梁河中學七年級下冊思品導學案總第課時課題揚起自信的風帆課型新授教者班級姓名課時3自尊的人是快樂的,但要真正快樂,就要享受成功,就必須具備自信的品質,因為自信是成功的基石。如果說“尊重自己是人生的一道底線”、“尊重他人是人生的一門學問”,那么,自信則可以“使?jié)撃茚尫?,使困難后退,使目標逼近”,使人成
2024-12-12 18:19
【摘要】二、合理的消費方式現(xiàn)在有一件衣服標價為380元,你會去購買嗎?你會以什么樣的價格將它買下?如何進行講價?影響商品價格的一個非常重要的因素:商品的供給量和市場的需求量。當供給量大于需求量時,價格下降;當供給量小于需求量時,價格上升。1、影響購物的因素:2、合理的購物方式。第一、第二、第三、
2024-11-23 01:52
【摘要】觀察下面的四張圖片,判斷內蒙古的在我國的地理位置,氣候和地形地貌等情況。溫帶草原氣候一、內蒙古的概況:1、內蒙古的地理位置:我國西北內陸地區(qū)。2、地形:以高原為主。3、氣候類型:溫帶大陸性氣候,冬冷夏熱,降水較少。4、輪廓形狀特點:狹長,東西跨度大。對降水分布的影響:降水自東向
【摘要】第五單元第三課沒有規(guī)矩不成方圓第二課時●教學設計思想教材分析本課立足于學生的日常生活,重視學生的行為體驗。通過列舉日常生活中的法規(guī)、公約和守則──如交通標志、足球比賽規(guī)則、法律制裁等,幫助學生了解生活中有規(guī)則,使學生感受生活中的規(guī)則無處不在,認識生活離不開規(guī)則,而且生活中需要公平公正的規(guī)則。本課的教學目的是能夠根據(jù)生活體驗,
2024-11-22 20:33
【摘要】中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進步思潮和世俗文化》教學設計一、【課標解讀】:?2-2-2課標:2-2-6列舉實例,展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟、文化領域的成就和特點,知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標解讀:1.中國文明在政治、經(jīng)濟、文化等各個領域對世界文明作出了獨特
2025-06-12 22:33
【摘要】第2課橋教學程序教學活動媒體運用(第一課時)教學目標:學生利用簡單的橋梁模型折紙設計表達友情的立體賀卡;學生能夠實施橋梁實地藝術考察任務。多媒體課件以及紙材、刀、玻璃板、尺等。一、欣賞導入1.學生欣賞紙質橋梁模型。2.引導學生展開討論:生活中看到過哪些橋梁?這些橋梁的造型有
2024-12-09 15:36