【正文】 。C．第二段以歷代帝王為例說明打天下容易，守天下難的道理。課堂反饋： A A．臣聞求木之長者 B．善始者實(shí)繁聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 春華秋實(shí)吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞 葉徒相似，其實(shí)不同 C．振之以威怒 D．塞源而欲流長也振長策而御宇內(nèi) 流水不腐振臂一呼，應(yīng)者云集 源不深而望流之遠(yuǎn) 2下列加點(diǎn)虛詞的含義和用法相同的一組是： A A．克終者蓋寡 B．根不固而求木之長 蓋在殷憂，必竭誠以待下 而況于明哲乎 C．豈取之易守之難乎 D．而況于明哲乎臣聞求木之長者 青取之于藍(lán) ；C A．第一段提出了全文要闡明的人君必須“居安思危，戒奢以儉”的主旨。當(dāng)今社會(huì)，真誠友好的批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣淡薄了，人們往往樂于說好話，喜歡聽奉承話。論證語言真誠謙虛，委婉通達(dá)，合情合理，謹(jǐn)言慎行。例如第1段先從正面論述固本疏源的重要性，又從反面論證不這樣做的危害。明確：1．論證方法（1）正反對(duì)比論證。十思的主要內(nèi)容是什么？可以歸納為幾戒？ 答：五戒：一戒貪心奢侈，二戒驕傲自滿，三戒放縱懈怠，四戒壅蔽讒邪，五戒謬賞濫刑。（組內(nèi)交流然后展示）以：戒奢以儉斯亦伐根以求木茂蓋在殷憂，必竭誠以待下雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒既得志，則縱情以傲物誠能見可欲，則思知足以自戒慮壅蔽，則思虛心以納下晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉表并列關(guān)系表轉(zhuǎn)折關(guān)系，表修飾關(guān)系并列關(guān)系，目的連詞修飾關(guān)系，8相同，都是介詞活動(dòng)三：小組討論：根據(jù)課文內(nèi)容，思考下列問題魏征是唐代名臣，他心中治國的最高境界是什么？答：“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。（9）念高危，則思謙沖以自牧（10）想饞邪，則思正身以黜惡。（5）豈其取之易而守之難乎？（6）何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉？（7）竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。（3）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長野。（1）罰所及，則思無以怒而濫刑。）活動(dòng)三：在理解課文大意的基礎(chǔ)上，嘗試用現(xiàn)代漢語復(fù)述課文。正：使端正，正直貌恭而心不服名詞作狀語則思江海下百川名詞作動(dòng)詞樂盤游意動(dòng)用法何必勞神苦思使動(dòng)用法 特殊句式慮壅蔽被動(dòng)句董之以嚴(yán)刑，震之以威怒介詞結(jié)構(gòu)后置活動(dòng)二：自讀全文，提出要求：圈點(diǎn)勾畫不理解的句子（結(jié)合課前準(zhǔn)備內(nèi)容），批注有疑問的內(nèi)容。魏征是如何向太宗進(jìn)諫的？第一課時(shí) 江蘇省清河中學(xué)高一語文組必修三課堂活動(dòng)單之《諫太宗十思疏》活動(dòng)一：自讀課文，找出文中的通假字、古今異義詞、詞類的活用以及特殊句式。全文圍繞“思國之安者，必積其德義”的主旨，規(guī)勸唐太宗在政治上要慎始敬終，虛心納下，賞罰公正；用人時(shí)要知人善任，簡能擇善；生活上要崇尚節(jié)儉，不輕用民力。隨著功業(yè)日隆，生活漸加奢靡，“喜聞順旨之說”，“不悅逆耳之言”。木之長者 浚其泉源 慮壅蔽 正身黜惡 垂拱而治 仁．．．．．者播其惠 ．二、疏通課文，找出自己不能解決問題（特別是不理解的語句）三、初讀課文，思考下列問題。起到了大作用。等策略被采納，為成就39。39。此文中提到的39。當(dāng)置之幾案以比弦韋。后來唐太宗曾賜手詔，褒獎(jiǎng)魏征，并說：39。居安思危，戒奢以儉39。唐初隨著天下安定，太宗有驕奢之意。即奏疏，是臣下向國君陳述意見的一種文體。 ②寫作背景39。魏征沒，朕亡一鏡矣。附：魏征病卒，太宗說：39。后代一些諍臣都以他為楷模，亦澤被后世。其人有膽量，敢直諫，所言多被太宗采納，助成39。李密失敗，他投降唐朝。著名政治家。3．掌握文中“安、信、求、治等實(shí)詞的多義用法和虛詞”以、所、哉等用法及語言現(xiàn)象、句式特點(diǎn)。：（1）見諫者悅而從之（2）是子使國家不役一人，不收一租，宮人無發(fā)，乃稱其意【參考答案】1．A 2．C 3．C 5．(1)見到進(jìn)諫的人就感到高興并聽從他們的意見(2)4 這是你想要國家不役使一個(gè)人，不收一份租，宮里的人不出一個(gè)念頭，才合符你的心意。C．魏徵在積翠池宴上借賦《西漢》寄諷諫之意，當(dāng)時(shí)唐太宗沒有領(lǐng)會(huì)，所以后來又追問此事，才有君臣一番論諫的對(duì)話。魏徵》）1．下列句子加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一組是（）①其卒章曰（最后）②徵言未嘗不約我以禮（約束）③直百萬（只）④徵見久．．．承平（太平）⑤劾其偽（核對(duì)）⑥執(zhí)之四五然后赦（爭執(zhí)）⑦宮中所化也（影響．．．．感化）⑧陛下恚曰（發(fā)誓）．A．③⑤⑧B．①⑥⑦ C．②④⑥D(zhuǎn)．①④⑧ 2．加點(diǎn)的詞古今同義的一項(xiàng)是（）A．凡百元首B．比政治若何 ．．．．C．勉強(qiáng)受諫D．人苦不自覺耳 ．．．．3．不屬于介賓結(jié)構(gòu)后置的一項(xiàng)是（）A．徵言未嘗不約我以禮B．陛下賜以蘭陵公主園C．導(dǎo)人使諫D．帝宴群臣積翠池4．對(duì)語段透露出來的信息的篩選理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魏徵指唐太宗納諫三階段的表現(xiàn)分別是：“導(dǎo)人使諫”、“見諫者悅而從之”和“勉強(qiáng)受諫”，與此相關(guān)的人物分別是：孫伏伽、戴胄、皇甫德參與魏徵。人苦不自覺耳！?（選自《新唐書此難于受諫也?！甲啵骸顺忌蠒?，不激切不能起人主意，激切即近訕謗。近皇甫德參上書言‘修洛陽宮，勞人也；收地租，厚斂也；俗尚高髻，宮中所化也。謂胄曰‘弟守法如此，不畏濫罰?！藢?dǎo)人使諫也?；蛟唬骸p太厚。比一二年，勉強(qiáng)受諫，而終不平也。?它日，從容問曰：?比政治若何？?徵見久承平，帝意有所忽，因?qū)υ唬?陛下貞觀之初，導(dǎo)人使諫。徵賦《西漢》，其卒章曰：?終藉叔孫禮，方知皇帝尊。）（A 介詞，用/介詞，因?yàn)?B 連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻 C 結(jié)構(gòu)助詞，的 D 那么，就/ 表判斷，“