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正文內(nèi)容

路橋認(rèn)識實(shí)習(xí)報告(參考版)

2024-10-29 05:56本頁面
  

【正文】 在這里非常感謝陳老師。拿到一份圖紙,首先要看的是目錄,然后在看圖紙的總說明,在建筑識圖過程中,我們要結(jié)合所學(xué)知識,從投影圖、平面圖、剖面圖、斷面圖、立面圖綜合考慮。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直,全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù),讀數(shù)較快。陳老師把房建和路橋?qū)I(yè)的學(xué)生分開了,我們路橋?qū)I(yè)的主要使用全站儀,全站儀是指能自動地測量角度和距離,架設(shè)儀器時,要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn)。鋼筋加工區(qū) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)我們首先進(jìn)行了測量放樣。在施工現(xiàn)場擺放了好多材料,有混凝土墊塊、鋼筋、水泥、石子、沙等等。該工程采用的是懸挑式雙排腳手架,主要作用是供施工人員在高空中進(jìn)行施工作業(yè)和供外圍防護(hù)的骨架以及支撐模板的重要垂直支撐。京杭運(yùn)河特大橋 參觀在建的福晟錢隆城一期工程,該工程占地面積:89285㎡,建筑面積:25000㎡,整個建筑樓采用的是框剪結(jié)構(gòu),墻是剪力墻,房屋或構(gòu)筑物中主要承受風(fēng)荷載或地震引起的水平荷載的墻體。裝配式施工時,首先在梁場預(yù)制好梁,將預(yù)制好的梁用汽車或者是浮船運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場,用吊裝設(shè)備吊裝到指定部位,對預(yù)制梁進(jìn)行固定和預(yù)應(yīng)力張拉,此方法也是對稱平衡施工,最后用鎖將橋面和塔連接起來。隨著張拉工藝的成熟,在預(yù)應(yīng)力張拉時一般不會出現(xiàn)斷筋現(xiàn)象,但是作為將來的技術(shù)人員一定要提高警惕,在張拉預(yù)應(yīng)力筋是要站在與張拉方向垂直的地方,一定不能站在與張拉方向一致的地方,防止預(yù)應(yīng)力筋拉斷向自己飛來發(fā)生危險。懸臂法施工時對預(yù)應(yīng)力筋的施工也是應(yīng)該注意得環(huán)節(jié)。對于軸線偏移時,應(yīng)該逐漸調(diào)節(jié)掛籃的軸線來實(shí)現(xiàn)橋梁軸線的調(diào)控。對于懸臂施工監(jiān)測也是重要的環(huán)節(jié),為了防止在橋跨中合攏時兩側(cè)橋梁的高度一致,還有為了保證橋梁的軸線一致,都須進(jìn)行橋梁的監(jiān)測。零號塊四周的臨時支撐樁橋跨應(yīng)在一天中溫度最低時進(jìn)行合攏,因?yàn)闃蚩缃Y(jié)構(gòu)較大,由于溫差使變形較大,如果在白天溫度最高時合攏,橋跨處于伸長狀態(tài),當(dāng)溫度降低時橋跨處于收縮狀態(tài),此時合攏處承受拉力,使合攏處成為最薄弱的地方。在此給過程要注意零號塊的施工,為了使零號塊固定要做臨時固定處理。平衡懸臂法掛籃施工圖更好學(xué)習(xí)懸臂施工的原理及工藝方法,懸臂施工時通過掛籃這種設(shè)備形成懸臂端,在懸臂上形成施工面進(jìn)行橋墩兩側(cè)平衡施工。同時更T型梁下部及橫隔梁 直覺的知道橫隔梁具有提高抗扭剛度作用的原因了,恒隔梁不僅可以做成實(shí)心的,可以做成空心的以便減輕自重。參觀京杭運(yùn)河特大橋和鹽河大橋后,讓我們對橋梁的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,比如以前在課本上學(xué)習(xí)的橫隔梁。對于大跨徑、特大跨徑橋梁使用組合結(jié)構(gòu)或斜拉橋。在這一周里,我們參觀了已建成的里運(yùn)河—京杭運(yùn)河特大橋、鹽河大橋、和在建的承德路大橋、北京路與黃河西路交界處的恒通大廈、我們?nèi)チ宋挥趭W體中心旁的福晟錢隆城,接下來的測量和識圖訓(xùn)練。實(shí)習(xí)是我從學(xué)校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實(shí)際問題的能力。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識的同時加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。四、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。由于以前都沒有過實(shí)習(xí),因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。盡管大學(xué)三年中學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任土木工程工作,因此,盡管即將走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會掌握更多專業(yè)知識和技能。第一次跟大家一起出去,雖然有點(diǎn)累但依舊興奮開心。隧道施工內(nèi)部環(huán)境陰暗潮濕,較外部施工環(huán)境更為惡劣,也更為危險,在親身觀看了他們施工后,更加的敬佩他們,他們的辛勤工作為我們?nèi)缃竦慕煌ū憷龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn),他們是一個偉大的、值得大家尊重的群體。(二)隧道6月18號上午前往一條正在修建的隧道中去觀看其的施工工程,但由于一些風(fēng)俗習(xí)慣即女性不可進(jìn)入正在施工的隧道中,所以很遺憾沒能親自進(jìn)入觀看施工,但還是通過進(jìn)入的男同學(xué)、老師及現(xiàn)場的施工人員那里多多少少有了解到一些內(nèi)容的。圖中乳黃色液體為冷凍液。其有多型號,不同型號功能不同,價格不同。四、實(shí)習(xí)時間2013年6月16日五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)湖南省張家界六、實(shí)習(xí)參加人員這次實(shí)習(xí),有城市建設(shè)學(xué)院道橋1101101103以及船山學(xué)院道橋系約一百四五十人參加,帶隊(duì)老師有李明老師、尹吉淑老師、何建老師、李子龍老師、肖瀟老師、易靈芝老師、伍瓊芳老師、楊建明老師八人。施工現(xiàn)場存在的問題和改進(jìn)意見。實(shí)習(xí)總結(jié)報告是全面反映學(xué)生實(shí)習(xí)情況和收獲體會的綜合,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真思考,根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中的主要內(nèi)容,深刻而精煉地描述生產(chǎn)實(shí)習(xí)的成果,報告內(nèi)容與要求如下:介紹工程概況;說明現(xiàn)場采用的主要設(shè)備、材料、技術(shù)、工藝。③選擇的工程項(xiàng)目必須是一個大、中型道路橋梁施工企業(yè)(可選用高速公路、一級、二級公路或城市主干道)。①按實(shí)習(xí)大綱要求選擇確定實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)項(xiàng)目。三、實(shí)習(xí)要求(1)實(shí)習(xí)地點(diǎn)要求實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇是學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)的重要條件之一,是順利開展實(shí)習(xí)工作的前提。同時,該實(shí)習(xí)是教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。二、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識,使學(xué)生對路橋工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查,了解路橋?qū)I(yè)的概念和內(nèi)涵,了解路橋工程結(jié)構(gòu)和施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)學(xué)生對專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。通過本次實(shí)習(xí),復(fù)習(xí)和鞏固專業(yè)知識,擴(kuò)大知識面,將理論與時踐結(jié)合起來,提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,解決工程實(shí)際問題的能力。五、心得和認(rèn)識實(shí)習(xí)持續(xù)了將近一周就結(jié)束了,這次短暫的認(rèn)識實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識,雖然有限,但是這對于我下個學(xué)期要學(xué)的專業(yè)知識來說是一個很好的鋪墊,至少讓我知道了應(yīng)該往哪個方向去學(xué)習(xí)!日后的學(xué)習(xí)中,我要認(rèn)真把專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí),遇到什么不明白就要及時向老師請教,不能遺留知識盲點(diǎn),力求把理論知識學(xué)熟學(xué)透,因?yàn)槲疑钪獙W(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識是以后學(xué)好專業(yè)知識的關(guān)鍵,其次,做工程這方面對工作人員的專業(yè)素質(zhì)要求比較高,我們將來所做的工程都是為人民服務(wù)的一線
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