【摘要】?兩個二項式相乘,在合并同類項前應該有幾項??合并同類項以后,積可能會是三項嗎?積可能是二項嗎??計算下面各題:?(1)(a+5)(a-5)=__________;?(2)(m+3)(m-3)=__________;?(3)(3x+7)(3x-7)=__________;?(4)(5a+
2024-12-12 03:51
【摘要】課題乘法公式時間教學目標1、使學生學會推導乘法公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能進行簡單的計算和應用。2、滲透數(shù)形結合、換元等數(shù)學思想方法和“從特殊—一般—特殊”的研究問題的方法。3、通過乘法公式的推導及其結構特征,培養(yǎng)學生觀察、歸納、論證的
2024-12-13 00:37
2024-11-23 05:52
【摘要】王敏捷同學去商店買了單價是/千克的糖果,售貨員剛拿起計算器,王敏捷就說出應付,結果與售貨員計算出的結果相吻合。售貨員很驚訝地說:“你好象是個神童,怎么算得這么快?”王敏捷同學說:“過獎了,我利用了在數(shù)學上剛學過的一個公式?!蹦阒劳趺艚萃瑢W用的是一個什么樣的公式嗎?第十章整式乘法與因式分解?乘法公式
2024-12-12 11:11
【摘要】3、運用公式法
2024-11-22 16:57
【摘要】§多項式乘以多項式一、教學目標:1.使學生會進行多項式乘以多項式的運算。理解多項式乘以多項式的幾何意義。提高運算能力,并進行簡單的應用。2.通過運算的轉化、整式乘法滲透數(shù)形結合、換元等數(shù)學方法和“轉化”的數(shù)學思想。3.培養(yǎng)學生觀察、歸納、猜想、論證的能力,使學生了解和體會“特殊---一般的---特殊”的認識規(guī)律,體驗和學習
2024-11-23 10:42
2024-11-30 21:03
【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內務種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中,店主最關心
2024-11-30 18:23
【摘要】――完全平方公式(1)教學目標,初步掌握運用完全平方式把多項式分解因式的方法;,培養(yǎng)學生的判斷能力3.進一步培養(yǎng)學生全面地觀察問題、分析問題和逆向思維的能力4.通過運用公式法分解因式的教學,使學生進一步體會“把一個代數(shù)式看作一個字母”的換元思想。教學重點和難點重點:運用完全平方式分解因式.難點:靈活運用完全
2024-12-07 11:35
【摘要】觀察并思考:一塊邊長為a米的正方形實驗田,a你能用不同的形式表示實驗田的總面積嗎?并進行比較:a因需要將其邊長增加b米。bb形成四塊對比實驗田,以種植不同的新品種(如圖).1、結果有何關系?2、你能從數(shù)學運算的角度說明這一關系是對的嗎?用一個多項式的每一項乘以另
2024-11-23 09:53
【摘要】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式乘法公式(第一課時)從整體看,正方形的面積為:______從局部看,正方形的面積為:___________(a+b)2a2+2ab+b2你發(fā)現(xiàn)了什么?(a+b)2=a2+2ab+b2aabbabb
2024-12-04 03:58
【摘要】因式分解創(chuàng)設問題情景看誰算得快?(1)若a=101,b=99,則a2-b2=(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=(3)若x=-3,則20x2+60x=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400(a-b)2=(99+1)2=1000020x(x+3
2024-12-12 00:54
【摘要】整式的除法1969年7月,三位宇航員乘坐“阿波羅11號”做環(huán)月飛行,完成了人類的第一次登月。月球與地球的平均距離約為×108米,如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行,到達月球大約需要多少時間?合作學習由此,你能找到計算(8a8)÷(2a4)的方法嗎?計算(6a3b4
2024-11-30 18:22
【摘要】1、表示不等式關系的符號有哪些?請你回答?2、用適當?shù)姆柋硎鞠铝嘘P系:?(1)x的5倍與3的差比x的4倍大;?(2)a的的相反數(shù)是非負數(shù);?(3)x的3倍不小于y的8倍.413、下列不等式中,總能成立的是()A.>0