京教版七下107眾數(shù)(參考版)

【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計(jì)表:思考下述問題:1、這段時(shí)間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計(jì)表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中，店主最關(guān)心

2024-11-30 18:23

京教版七下74乘法公式(參考版)

【摘要】?兩個二項(xiàng)式相乘，在合并同類項(xiàng)前應(yīng)該有幾項(xiàng)??合并同類項(xiàng)以后，積可能會是三項(xiàng)嗎?積可能是二項(xiàng)嗎??計(jì)算下面各題：?(1)(a+5)(a-5)=__________;?(2)(m+3)(m-3)=__________;?(3)(3x+7)(3x-7)=__________;?(4)(5a+

2024-12-12 03:51

魯教版數(shù)學(xué)七下103眾數(shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容眾數(shù)教學(xué)要求1、使學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例初步理解眾數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)，能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實(shí)際意義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示一組數(shù)據(jù)的特征。2、使學(xué)生在初步理解眾數(shù)的過程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實(shí)際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活

2024-11-23 18:05

京教版七下91因式分解(參考版)

【摘要】因式分解創(chuàng)設(shè)問題情景看誰算得快？(1)若a=101,b=99,則a2-b2=(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=(3)若x=-3,則20x2+60x=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400(a-b)2=(99+1)2=1000020x(x+3

2024-12-12 00:54

京教版七下75整式的除法(參考版)

【摘要】整式的除法1969年7月，三位宇航員乘坐“阿波羅11號”做環(huán)月飛行，完成了人類的第一次登月。月球與地球的平均距離約為×108米，如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行，到達(dá)月球大約需要多少時(shí)間？合作學(xué)習(xí)由此，你能找到計(jì)算（8a8）÷（2a4）的方法嗎？計(jì)算（6a3b4

2024-11-30 18:22

京教版七下51不等式(參考版)

【摘要】1、表示不等式關(guān)系的符號有哪些?請你回答?2、用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系:?（1）x的5倍與3的差比x的4倍大；?（2）a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)；?（3）x的3倍不小于y的8倍．413、下列不等式中，總能成立的是（）A．＞0

2024-12-12 03:51

京教版數(shù)學(xué)七下不等式(參考版)

【摘要】1、表示不等式關(guān)系的符號有哪些?請你回答?2、用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系:?（1）x的5倍與3的差比x的4倍大；?（2）a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)；?（3）x的3倍不小于y的8倍．413、下列不等式中，總能成立的是（）A．＞0

2024-11-30 18:22

京教版七下105平均數(shù)(參考版)

【摘要】激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī):問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產(chǎn)量大約是多少?小強(qiáng)幫他想了一個方法。你知道小強(qiáng)的方法嗎?（1）、任意摘下20個梨子,稱出這20個梨子的總重量,再求出這20個梨子的平均重量;（2）從100棵樹中任意選出10棵，數(shù)出這10棵梨子樹上的梨子數(shù),求出這10棵梨子樹的平均個數(shù)；

2024-12-12 03:47

冀教版七下107提公因式法(參考版)

【摘要】提公因式法教學(xué)目標(biāo)（一）知識技能讓學(xué)生了解多項(xiàng)式公因式的意義，初步會用提公因式法分解因式（二）能力訓(xùn)練要求通過找公因式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（三）情感與價(jià)值觀要求[培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，同時(shí)又要培養(yǎng)大家合作交流意識教學(xué)重點(diǎn)能觀察出多項(xiàng)式的公因式，并根據(jù)分配率把公因式提出來教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-13 08:54

魯教版數(shù)學(xué)七下102中位數(shù)與眾數(shù)(參考版)

【摘要】知識目標(biāo)：（1）理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義。（2）掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計(jì)算方法能力目標(biāo)：會計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，會確定一組較簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新，小組協(xié)作能力情感目標(biāo)：

2024-12-02 01:30

京教版數(shù)學(xué)七下中位數(shù)(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)：《中位數(shù)》教案（北京課改版七年級下）教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義及優(yōu)缺點(diǎn)；2能運(yùn)用中位數(shù)處理一些實(shí)際問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):中位數(shù)的意義和求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。難點(diǎn)：理解中位數(shù)的意義。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課動腦筋：下面是天河餐館所有工作人員2021年10月份的工資．經(jīng)理：4200

2024-12-13 10:36

京教版七下74乘法公式(參考版)

【摘要】課題乘法公式時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會推導(dǎo)乘法公式：（a±b）2=a2±2ab+b2，了解公式的幾何背景，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算和應(yīng)用。2、滲透數(shù)形結(jié)合、換元等數(shù)學(xué)思想方法和“從特殊—一般—特殊”的研究問題的方法。3、通過乘法公式的推導(dǎo)及其結(jié)構(gòu)特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、論證的

2024-12-13 00:37

京教版七下108中位數(shù)(參考版)

【摘要】中位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義及優(yōu)缺點(diǎn)；2能運(yùn)用中位數(shù)處理一些實(shí)際問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):中位數(shù)的意義和求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。難點(diǎn)：理解中位數(shù)的意義。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課動腦筋：下面是天河餐館所有工作人員2020年10月份的工資．經(jīng)理：4200元；會計(jì)：900元；

2024-11-23 03:15

京教版數(shù)學(xué)七下乘法公式(參考版)

【摘要】課題乘法公式時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會推導(dǎo)乘法公式：（a±b）2=a2±2ab+b2，了解公式的幾何背景，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算和應(yīng)用。2、滲透數(shù)形結(jié)合、換元等數(shù)學(xué)思想方法和“從特殊—一般—特殊”的研究問題的方法。3、通過乘法公式的推導(dǎo)及其結(jié)構(gòu)特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、論證的

2024-11-23 05:52

京教版七下93運(yùn)用公式法ppt課件(參考版)

【摘要】3、運(yùn)用公式法

2024-11-22 16:57

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