【正文】 是感覺沒意思了，還是被老師的話嚇走了呢？正當(dāng)我平靜下來的時(shí)候，同桌小聲地嘀咕：“喂，它在你的帽子里……”“天??！……”我剛放下的心立刻懸了起來，我小心翼翼地摘下帽子用兩個(gè)手指捏住它，使勁地晃動(dòng)，可什么也沒有掉下來，哪有大馬蜂的身影？扭頭看同桌詭異的笑臉，我才知道被騙了！而老師嚴(yán)厲的目光此時(shí)也射了過來……?？赡苁谴篑R蜂也感覺到了問題的嚴(yán)重性，拖著碩大的身子向教室后邊飛來。大馬蜂的一舉一動(dòng)吸引著全班同學(xué)的目光，考驗(yàn)著同學(xué)們不太堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)。一瞬間，全班幾十雙眼睛齊刷刷地朝我這兒投來，我嚇得抱著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)，呆若木雞，生怕大馬蜂給我來一個(gè)“溫柔的吻”！還好，大馬蜂忽忽悠悠地飛走了，真是虛驚一場(chǎng)！“嗡……嗡……嗡……”大馬蜂繼續(xù)在同學(xué)們的頭頂上尋找合適的著陸點(diǎn)，每到一處，均能引起一陣騷動(dòng)。只見那一只馬蜂向東北角飛來，第六感告訴我：來者不善，大事不妙。馬蜂好像是一位好奇而熱情的觀眾，聽著我們的歌聲，它在教室上空飛來飛去，盤旋往復(fù)，不愿意離開教室，而且時(shí)不時(shí)地回應(yīng)我們幾聲“嗡嗡嗡……”，這一下同學(xué)們可興奮起來了，“瞧它，個(gè)頭真大，肯定是馬蜂中的?姚明?！”“飛行技術(shù)一流，馬蜂，馬蜂，我愛你，就像老鼠愛大米！……”得意的同學(xué)們像看寵物一樣仰著頭觀望這一只意外出現(xiàn)的大馬蜂。餓鬼的哥哥呀，你難道要妹妹念阿彌陀佛嗎？九教室**“嗡……嗡……嗡……”有一位不速之客——一只身體健壯的大馬蜂，闖進(jìn)了我們平靜的教室。我想，這一下他能改掉壞毛病了吧。原來，哥哥把吃剩下蘋果塞進(jìn)袋子，來了個(gè)偷梁換柱！最后，在媽媽的桌子留了張紙條：“親愛的媽媽，我的作業(yè)未寫完，到同學(xué)家去了，下午不能到姥姥家，請(qǐng)?jiān)彛　睂懲?，就快閃得無影無蹤了。瞧他那狼狽樣，我也禁不住笑了。哥哥以閃電般的速度“消滅”了最后一個(gè)芒果后，倒在沙發(fā)上伸直懶腰，“舒服，真舒服！這真乃人生一大快事也，我這輩子沒有白活，?日啖芒果三百顆，不辭長(zhǎng)做海南人?，真想告訴媽媽，我們搬家到海南，住到芒果樹下算了。這次，他又對(duì)媽媽給姥姥準(zhǔn)備的芒果打起了小算盤。唉，至于嘛，一條新裙子惹得妹妹在鏡子前照了足足十分鐘！樂得搞不清東西南北了，小臉笑成了一朵花！這時(shí)姐姐悶悶不樂地沉著臉回來了，妹妹一見，滿面春風(fēng)地蹦跳著閃到姐姐面前，激動(dòng)地?fù)е憬惆l(fā)起了嗲：“好姐姐，我這條裙子好看嗎？漂亮不？”說著擺了一個(gè)pose，再秀一下新裙子，走著小貓步??唉，愛美之心人皆有之，這也不能怪她，誰叫她是個(gè)女孩呢？從妹妹的一言一行，一舉一動(dòng)，我不由得發(fā)出感嘆一聲：大熊貓妹妹，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？八我家有“餓鬼” 咦？香蕉沒有，香梨沒有，葡萄也沒有！我家又鬧鬼啦？其實(shí)不然，這鬼不是別人，是我那“餓鬼”哥哥，他嗜吃成性，凡能吃的都愛吃。她真是不好惹，畢竟是姥姥的“國(guó)寶大熊貓”呀！家里的東西任她翻，食物任她吃，玩具任她玩，脾氣任她發(fā)??話題一：霸道“555??”這是誰在哭？妹妹？不是吧，我走到姥姥家門口，就隱約聽到一陣哭聲，趕緊走到屋子里，只見姐姐哭得一抽一抽的，挺委屈的，再看妹妹，正不僅不慢地分享美味——一支碩大的三色冰淇淋，小嘴吧嘰吧嘰地響，正得意呢！我一邊安慰性情溫和的姐姐，一邊悄悄詢問事情的原委?? 原來，姐姐正在吃冰淇淋，妹妹恰巧回來，于是便伸手就要，姐姐剛想要反抗，妹妹早已先下手為強(qiáng)了??左腳踩著姐姐的腳，右腳伸在桌子上，一手揪著姐姐的頭發(fā)，另一手去搶冰淇淋，邊搶邊嚷：“給我，給我，快給我！”可憐的姐姐只好躲著她，霸道的小妹妹得寸進(jìn)尺，變本加厲，兩只小手又是抓又是撓，姐姐馬上敗下陣來，于是冰淇淋“再就業(yè)”到了妹妹那里，心安理得地吃起來，無理還賴三分的妹妹喲！話題二：愛美妹妹雖然像個(gè)假小子，但也有女孩子的天性——愛美。唉，幸虧本千金機(jī)靈過人，否則，還真難逃辣妹子的魔爪哩！怎么樣？方香淋這個(gè)辣妹子的“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳吧！七話說妹妹有一個(gè)人，她愛撒嬌，很霸道，更是愛美，還特別野蠻。方香淋冷笑一聲，破口大囔：“我咋你了？你憑啥說我？你想??”她的“利爪”指向了那一個(gè)可憐的同學(xué)??一陣殺豬般的叫聲在教室里回蕩??還好，最后老師像救世主一樣及時(shí)趕到，一場(chǎng)災(zāi)禍被平息了。忽然，不知那個(gè)大膽的同學(xué)嘟囔了一聲：“潑婦！”頓時(shí)，同學(xué)們竊笑不止。因此，她的吼聲，吼來了幾個(gè)男生對(duì)她的畏懼，吼來了同學(xué)們送給她的雅號(hào)——辣妹子！這么厲害的獅子吼，你肯定想見識(shí)一下它的威力吧，今天，我是值日班長(zhǎng)可以帶你可以“大飽眼福”了！早上，我和同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地讀課文，忽然聽到一個(gè)震耳欲聾的聲音：“你干什么？這又不是我的紙，你踢到到我兒干嘛？討厭！滾！”同學(xué)立刻停止了讀書，目光一齊投向了方香淋，只見她眼瞪得老大，臉漲得通紅，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)早已全身發(fā)軟的同桌。一提起她，想念坐在她旁邊的男生對(duì)她的“河?xùn)|獅吼”應(yīng)該是深有感觸，幾乎每天都能聽到她的吼聲。而且她那眼睛真是厲害，只瞪一下，我就像是不會(huì)說話了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里更是像打翻的五味瓶??可是還等我從傷心中恢復(fù)過來，她就又一路唱來一路跳地來了，又是微笑，又是道歉，盡是好聽的話，我稀里糊涂又成了最要好的朋友。這不，我們班有一個(gè)叫聰聰?shù)耐瑢W(xué)，我覺得他就是我班的“變色龍”。到最后，只要一聽到“豪氣沖破萬重浪，熱血像那紅日光??”的歌聲，就聞“歌”起舞，雄赳赳氣昂昂地對(duì)陪練們?nèi)蚰_踢，嚇到同學(xué)們“不敢高聲唱，恐驚神經(jīng)人”。第二天試卷發(fā)下來了，眼看著試卷上“紅光滿面”，其中最后一道選做題上的“”更是要命的大，10分的題被老師用無情的紅色的還剩一點(diǎn)兒油的筆槍斃了。從此以后，老王被老師隔三差五請(qǐng)到辦公室進(jìn)行單獨(dú)教育，而他卻大言不慚地向同學(xué)說：“辦公室就是我的家！”數(shù)學(xué)試考終于結(jié)束了，老王聽著下課鈴這一個(gè)天籟之聲，一個(gè)虎步就沖出了教室，直奔操場(chǎng)，想也不想自己在考場(chǎng)上的糟糕表現(xiàn)。老王是我的一個(gè)死黨，他黑黑的臉，雖談不上玉樹臨風(fēng)，但也有一股帥氣，雖然不是虎背熊腰，但也有一副強(qiáng)壯身材。難熬的時(shí)刻終于過去了，“哈哈……哈哈……”從操場(chǎng)傳來的笑聲吸引了同學(xué)們的目光，在眾多跳動(dòng)的身影中又可以看見一個(gè)頭發(fā)微黃，不時(shí)“哧哧”抽鼻涕的少年。唉，昨天要是再看一點(diǎn)書該多好？眼前猛然一亮，他的手指又“舞”動(dòng)起來，嘴里念念有詞，鋼筆“篤篤篤”地敲打著稿紙，細(xì)心一聽，原來是“挑兵挑將??”鋼筆瞬間停了下來，隨即一個(gè)大大的“B”出現(xiàn)在選擇題的括號(hào)里，一絲笑意在嘴角顯現(xiàn)，鼻涕無聲地耷拉下來?? “還有十分鐘就要下課??”監(jiān)考老師的話還沒有說完，“咚咚咚??”他的鋼筆已向試卷發(fā)出了最后的怒吼??偷偷地看一下表，還有五分鐘！啊，一股氣流盤旋著從口中吐出，腿不由自主地?cái)[動(dòng)起來，可憐的椅子被迫發(fā)出了“吱吱吱”地抗議。一小會(huì)兒，成團(tuán)的稿紙蛋兒散亂地出現(xiàn)在他那系黑鞋帶的白球鞋旁邊?！北O(jiān)考老師不緊不慢的聲音充滿了威嚴(yán)?？蓱z的試卷！他翻來覆去早已把它弄皺得如同廢棄的草紙，使勁端詳每一行字，到頭來卻只寫了兩道口算題！他張開大嘴打著哈欠，手指敲著桌面，小眼睛卻不停地掃視著來回走動(dòng)的監(jiān)考老師。不禁望著試卷發(fā)呆，“唉，這題真難??”他嘟囔著伸出舌頭舔著干裂的嘴唇。獨(dú)占一桌，空間真大！這常常成為他向別人炫耀的理由，可今天這種優(yōu)勢(shì)卻沒有發(fā)揮出來。這就是她，你知道她是誰嗎？三、考場(chǎng)“卓別林”他喜歡別人稱他為“卓別林”，因?yàn)樗矚g卓別林。噓！小心點(diǎn)兒，她向這邊看來了??她如果不會(huì)做數(shù)學(xué)題的話，就像泄氣的皮球一樣不精神，當(dāng)她會(huì)做得出答案的時(shí)候就咧開小嘴笑個(gè)不停，真像一只快樂的“小麻雀”。她眼一瞪，手一擺，腳一跺，嘴一翹，像一頭會(huì)噴火的豹子。她，笑的時(shí)候小嘴一裂咧，眉毛一彎，白凈的臉好像熟透了的桃子，紅紅的，很招人喜歡。她總是把頭發(fā)扎成 “馬尾辮”?！闭f罷，還在我的腦門兒上來一個(gè)溫柔的“Kiss”！“?。?！……”老媽哪里知道我的心事，寒假時(shí)間我已經(jīng)安排的滿滿的，再加上老師布置的日記、摘抄、寫作、社會(huì)實(shí)踐……再加上還要和同學(xué)們郊游，還要到文化宮練習(xí)滑旱冰……我哪有時(shí)間！況且我的作文也不差！我欲哭無淚，越想越生氣，彈簧似的從沙發(fā)上一躍而起，脫口而出：“看看我的個(gè)子，最低！瞧瞧我的身體，最差！這是為什么，是缺乏鍛煉的結(jié)果！還讓我學(xué)習(xí)，明天成傻子了怎么辦？”話剛說完，老媽立刻沉下臉，怒氣沖沖地把我摁到沙發(fā)上，雙手恰著腰，開始對(duì)我進(jìn)行“思想政治教育”……什么重點(diǎn)中學(xué)……什么美好未來……什么哈佛女孩……就差沒有對(duì)我破口大罵了，都說了些什么，我也聽不進(jìn)去，只感覺到頭頂已經(jīng)發(fā)潮，大概被老媽的唾沫星又給“Kiss”了！被老媽關(guān)在家里好幾天，我雖然進(jìn)行了斗爭(zhēng)，但最終繳械投降參加了作文提高班。瞧，她來了……“寶貝，聽你說下星期就要放寒假了，是嗎？”我都已經(jīng)十二歲了，媽媽還這么肉麻的叫我，真沒轍！看著喜愛的《微笑pasta》，吃著薯?xiàng)l，心不在焉地說：“可能吧，老師就這么安排的。謝謝孩子們，下課。師：（出示人教版五下《24*金錢的魔力》片段）看看你讀出了一個(gè)怎樣的伙計(jì)拖德？（生默讀，交流。師：今后，我們閱讀寫人的文章，可以把目光聚焦在動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、外貌描寫上來捕捉人物的特點(diǎn)。學(xué)完這節(jié)課，你有什么收獲呢？以后再讀此類寫人的文章時(shí)你怎樣捕捉人物的特點(diǎn)？生：通過動(dòng)作描寫來捕捉人物的性格特點(diǎn)。有興趣的同學(xué)課下可以讀一讀《紅樓夢(mèng)》，相信你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。師：一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)讀者也會(huì)有一千個(gè)王熙鳳。師：你很會(huì)讀書，掌聲送給他。請(qǐng)快速瀏覽這段文字，看看你讀出了一個(gè)怎樣的王熙鳳？生：好炫耀的王熙鳳。師：同學(xué)們一起看這段文字。生：八面玲瓏的人。師：如果你也是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的嫡親的孫女，你聽了這些話，你是什么心情？生：開心、高興。那么，王熙鳳這樣夸僅僅是在夸林黛玉嗎？生：她是在夸賈母。我們今天學(xué)習(xí)的這個(gè)片段，就是林黛玉剛進(jìn)賈府，王熙鳳來見她的情景。王熙鳳是她的孫媳婦，是榮國(guó)府的大管家。那王熙鳳她為什么要這樣說呢？“這通身的氣派??竟是個(gè)嫡親的孫女。那么，王熙鳳在夸誰美麗呢？生：林黛玉。師：你解釋得非常好。讓我們一起來看這里——“天下竟有這樣標(biāo)志的人物”，“標(biāo)致”是什么意思？生：標(biāo)準(zhǔn)。師：你從哪些詞句讀出來的？生：我從“老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘”讀出來的。生：語(yǔ)言描寫。師指導(dǎo)該生讀這段話，學(xué)生讀得很好。我從她問“妹妹幾歲了??也只管告訴我”讀出來的。請(qǐng)大家默讀課文，把最能體現(xiàn)王熙鳳特點(diǎn)的語(yǔ)句用波浪線勾畫下來，自己讀一讀。在《紅樓夢(mèng)》中，王熙鳳的確是一個(gè)美麗、能說會(huì)道、八面玲瓏、善于阿諛奉承、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)莸娜?。師：她是出自我?guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中的人物。你們關(guān)注到了人物的動(dòng)作和神態(tài)，從而看到了一個(gè)吝嗇鬼的形象。生：通過他的神態(tài)。師：從始至終，我們看到嚴(yán)監(jiān)生說話了嗎？ 生：沒有?！傲邌荨笔侵冈摶ú辉摶ǘ疾辉富?。晚上，家里來了那么多人，點(diǎn)兩根燈草浪費(fèi)嗎？生：不浪費(fèi)。生：非常節(jié)儉。”師：終于有人猜對(duì)了?！摆w氏慌忙??挑掉一莖。師：正在他絕望的時(shí)候，他的救星來了?！睅煟簞偛胚€把兩眼睜得滴溜圓，此時(shí)怎么把手指著不動(dòng)呢？ 生：已經(jīng)沒力氣了。” 師：猜對(duì)了嗎？ 生：猜錯(cuò)了。師：接著誰又來猜了？生：奶媽。師：還有什么時(shí)候？生交流（聽不清，大約是生氣著急的時(shí)候?！岸蹲幼呱锨皝韱柕溃骸?，莫不是還有??不曾吩咐明白？’師：他是怎么做的呢？生