人物描寫一組優(yōu)秀教案-(參考版)
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 翌日清晨，我醒來時，正睡在我那張無比寬敞、溫暖又舒適的大床上?？墒?，這一刻，他的肩頭就像粗壯的老樹，供疲倦歸來的我貪婪地依靠；像一座山，托著我跋涉求索的希望。父親的肩頭微微一顫，卻沒有動。飯罷，父親照例坐在沙發(fā)上看報，我在一旁和他閑談。他不說話，兩眼直盯著我，從頭頂一直打量到腳上。 終于，我從沈陽回來，拖著疲憊的身軀。 注意結(jié)合課堂總結(jié)的寫人文章的寫法、人物特點、語言詞句等多角度進行評價，允許學生有自己的獨到見解。 2．學生進行片斷習作，師隨機指導(dǎo)。請運用恰當?shù)娜宋锩鑼懛椒?，寫出你最想記錄的一個人。 三．課堂練筆 （一）運用所學人物描寫進行片斷習作，師隨機指導(dǎo)。 2．細致地寫，恰當?shù)厥褂帽扔鳌⒎磫?、設(shè)問等修辭方法。從人物的語言上可以看出這人和陸虞侯有深仇大恨，寫出了情節(jié)上的特點。 引導(dǎo)歸納人物寫法：從動作和語言上可以看出箭術(shù)高超的人物特點。 電腦出示道：有何難哉！便拈弓搭箭，縱馬向前，望著影中只一箭，不端不正，恰好把
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