學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀有感合集五篇(參考版)
2024-10-29 02:50本頁面
【正文】 總之，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和先進(jìn)的教育思想，掌握現(xiàn)代教育理論特別是中學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)習(xí)理論的知識(shí)，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的唱、玩、畫、演的教學(xué)技能，具有良好的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能，具有能夠開展多種探究實(shí)踐活動(dòng)的較強(qiáng)的基本教學(xué)技能等專業(yè)索質(zhì)對(duì)一名中教生物專業(yè)學(xué)生是十分必要的；同時(shí)還要能夠具有利用和開發(fā)教育資源的能力；同時(shí)具有善于從事教育科學(xué)研究和面向社會(huì)的適應(yīng)能力和面向未來的創(chuàng)新能力。中學(xué)生物教師要學(xué)習(xí)教育科研方法的知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察，具有創(chuàng)造思維能力、分析問題和解決問題的能力；有轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索新的教學(xué)方法的能力、生物標(biāo)準(zhǔn)和教材的分析能力、教學(xué)法乃至語言教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)方法技巧的研究能力、中學(xué)生語言學(xué)習(xí)心理研究能力、教育調(diào)查與教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、開發(fā)課程資源的研究能力、教學(xué)行動(dòng)研究的能力以及課題研究能力和撰寫論文的能力等。五、教研能力教學(xué)研究可以逐步培養(yǎng)教師自身發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新探索精神?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求在中學(xué)生物課堂教學(xué)中，對(duì)于較為復(fù)雜的活動(dòng)，教師除了用簡(jiǎn)單清晰的語言講解外，還要通過圖片，實(shí)驗(yàn)等直觀的手段來幫助教學(xué)，更好地完成目標(biāo)。教師不僅要始終明白一節(jié)課的要求，并要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出與之相適應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，幫助自己有效地組織課堂活動(dòng)以達(dá)到更好的課堂教學(xué)效果。四、教學(xué)能力教學(xué)技能是評(píng)價(jià)教師的核心技能。因此，中學(xué)生物教師需要對(duì)國家新一輪課程改革有深刻的了解，對(duì)課程理論方面的知識(shí)和教學(xué)大綱設(shè)計(jì)原理，以及對(duì)中學(xué)生物教材的分析都應(yīng)該具有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。三、課程理論知識(shí)。就理論素養(yǎng)而言，中學(xué)生物教師應(yīng)該具有現(xiàn)代生物學(xué)習(xí)理論、生物教育心理學(xué)、課程理論等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。生物專業(yè)知識(shí)一般指生物語言、文學(xué)、文化方面的內(nèi)容，掌握這些專業(yè)知識(shí)是中學(xué)生物教師首先要具備的專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于從事生物教學(xué)的教師來說，掌握系統(tǒng)的生物專業(yè)知識(shí)是適應(yīng)未來生物教學(xué)的保障。專業(yè)素質(zhì)主要指生物專業(yè)知識(shí)、生物教學(xué)相關(guān)的理論素養(yǎng)、生物教學(xué)能力和教研能力五個(gè)要素。只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才是自己專業(yè)成長的捷徑！第五篇：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》有感學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀有感通過 “國培計(jì)劃（2012）”——湖南省中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我認(rèn)真聽取了專家對(duì)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，對(duì)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)基本理念我感悟頗多，也對(duì)自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。第三、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極
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