【正文】 ）小學(xué)生該不該給問(wèn)路。： a、不告訴家長(zhǎng)的做法對(duì)嗎？ ，該怎么辦c．他們?yōu)槭裁淳投⑸闲》搅四?？?qǐng)四人小組之間進(jìn)行討論：交流：結(jié)果可能有好幾種：小結(jié)：三、觀看視頻，明白真相（一）多媒體課件展示故事：（同學(xué)們，下面有一段視頻，你們看完后，會(huì)有更多的思考。他剛走出校門(mén)，在拐彎的地方，就被幾個(gè)長(zhǎng)發(fā)壞小子堵在路邊，拿著小刀逼著小方掏 錢(qián)，小方無(wú)奈的掏出身上僅有的 20 元錢(qián)。我們是肩負(fù)重 任、跨世紀(jì)的新苗?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握基本的自救自護(hù)的方法。：意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)，提醒自 己心中有個(gè) 110，不上當(dāng)受騙，提高解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自 救自護(hù)。四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)，遇到下列情況怎么辦？（1）一個(gè)叔叔問(wèn)你，這里最近的公交車(chē)站在哪里？（2）公交車(chē)上一位穿著漂亮的姐姐請(qǐng)你說(shuō)要和你一起下車(chē)，和你同行，路上她一直和你聊天，你該怎樣做？（最少說(shuō)出兩種辦法）。不要——“別人的東西”（學(xué)生說(shuō)），不跟——“陌生人走”（學(xué)生說(shuō)）遇到情況要鎮(zhèn)靜，想辦法保護(hù)自己?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在具體的情境中使用方法，在運(yùn)用的過(guò)程中提高防范陌生人的意識(shí)，而且也具備了一定自我保護(hù)的智慧和能力。（2）在超市，你和媽媽走散了，一位看起來(lái)很溫和的阿姨說(shuō)：“走，我?guī)闳V播臺(tái)。創(chuàng)設(shè)情境：越來(lái)越聰明乖巧的蘋(píng)果妹妹想考考你。（5）如果有陌生人主動(dòng)跟你打招呼，或者拉你走，向可靠的人求助，或者大聲喊叫引起路人注意。（3）有危險(xiǎn)時(shí)，可高聲喊叫鄰居，或撥打110電話報(bào)警。（2）如果陌生人已經(jīng)進(jìn)了屋內(nèi)，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你。創(chuàng)設(shè)情境：這是蘋(píng)果妹妹總結(jié)的一些擺脫陌生人的好辦法，比一比看誰(shuí)記得快（1）獨(dú)自在家如果有人敲門(mén)，一定不能開(kāi)門(mén)。板書(shū)：不輕信陌生人怎樣做：給東西，不要！讓帶路，不帶！讓坐車(chē)，不坐?。ǘ[脫陌生人有辦法創(chuàng)設(shè)情境：有了危險(xiǎn)的經(jīng)歷，驕傲的蘋(píng)果妹妹終于不再那么任性了。（陌生人問(wèn)路）給陌生人指路（陌生人要求帶路）委婉拒絕，不跟陌生人走（陌生人有拉扯的動(dòng)作）會(huì)求救，會(huì)呼救。問(wèn)：你擔(dān)心她嗎？為什么？ 。二、新課（一）防范陌生人出示圖片，要求她去店里?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)辨析蘋(píng)果妹妹的觀點(diǎn)初步感知陌生人接近自己的真正目的，糾正一部分孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知。不，不，不，我要去做自己喜歡的事情啦！再見(jiàn)。最近我有一個(gè)煩惱，想跟你們說(shuō)一說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？那次，我一個(gè)人在樓下玩，一個(gè)阿姨給了我一盒飲料，我正在喝飲料，媽媽看見(jiàn)了狠狠地把我拉回家，很生氣地說(shuō)：“以后堅(jiān)決不許要?jiǎng)e人的東西，不能隨便和陌生人說(shuō)話！” 我也很生氣，人家肯定是喜歡我才給我飲料的。難點(diǎn)：能自覺(jué)地抵制誘惑，學(xué)會(huì)拒絕，靈活巧妙地保護(hù)自己的安全。，能自覺(jué)地抵制誘惑，學(xué)會(huì)拒絕，保護(hù)自己的安全。三、師生小結(jié)第4課不輕信陌生人教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。②學(xué)生討論。學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②播放視頻“車(chē)中的危險(xiǎn)”。二、學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施 的意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：第八課乘坐電梯、索道安全和危險(xiǎn)說(shuō)再見(jiàn)！第 3 課乘車(chē)乘船守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡(jiǎn)明交通圖，學(xué)習(xí)獨(dú)立乘坐公共汽車(chē)和電車(chē)，知 道乘火車(chē)和輪船需要注意的問(wèn)題。（）進(jìn)出電梯不要在門(mén)區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門(mén)運(yùn)行會(huì)造成傷亡。（）萬(wàn)一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車(chē)、上沖、上下震蕩），千萬(wàn)不要過(guò)于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過(guò)電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。（）兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（當(dāng)堂檢測(cè)）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。③不要在纜車(chē)上左搖右晃。①兒童不要一個(gè)人乘坐，要有一位大人陪同?，F(xiàn)場(chǎng)采訪：暢談乘坐索道（纜車(chē)）的經(jīng)歷，交流注意之處。（二）纜車(chē)安全引導(dǎo)學(xué)生了解什么是纜車(chē)。③如果電梯里沒(méi)有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門(mén)、捶墻壁、踏地板，同時(shí)要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。稍微等一會(huì)兒，再按關(guān)門(mén)鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。金鑰匙：①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開(kāi)電梯的門(mén)； ④不要亂按電梯里的警鈴⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。二、新授：（一）乘坐電梯安全。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：展示背景：左側(cè)是小學(xué)的校門(mén)口，遠(yuǎn)方是隱約可見(jiàn)的一座寫(xiě)著“安全王國(guó)”的城堡。第2課 規(guī)范乘坐電梯、纜車(chē)教學(xué)目的：了解乘坐電梯、纜車(chē)時(shí)的安全常識(shí)；強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、纜車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)和使用好報(bào)警電話，使我們的社區(qū)生活更加安全和健康好嗎？板書(shū)：活動(dòng)課：學(xué)會(huì)撥打110電話講清什么地方 講清什么事情 報(bào)警人的情況（姓名、地址、電話）壞人害怕“110” 正確使用不亂打第四篇：二年級(jí)公共安全教育教案(福建教育出版社)第1課危險(xiǎn)標(biāo)志會(huì)識(shí)別教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。七、小結(jié)今天我們共同學(xué)習(xí)了如何使用報(bào)警電話，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，模擬表演的也非常出色。播放錄音《嘹望塔》，學(xué)生說(shuō)看法。找生按情境1模擬打電話報(bào)警，學(xué)生評(píng)議。（畫(huà)面播放情境圖5）師：假如你就是這個(gè)小朋友，你該怎么做？（撥打110）（三）如何正確撥打110 師：怎么報(bào)警，報(bào)警前要注意哪些問(wèn)題呢？還是讓我們?cè)俅握?qǐng)出匪警專(zhuān)家來(lái)給我們講一講。（播放課件）（二）什么時(shí)候該撥打110報(bào)警師：什么時(shí)候該撥打110報(bào)警？你知道嗎？ 學(xué)生討論，班內(nèi)交流小結(jié)：當(dāng)有人正進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)時(shí)，發(fā)生交通事故、各種災(zāi)害事故和危及到人們 的生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，遇到緊急突發(fā)事件個(gè)人無(wú)力解決時(shí)，可以向110報(bào)警求助。（播放課件1）師：遇到壞人在做壞事時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：打110電話報(bào)警。那么當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)呢！這節(jié)課我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)撥打110報(bào)警電話》。教學(xué)形式：通過(guò)課件創(chuàng)造情景，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備一些節(jié)奏較快的背景音樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道“110”報(bào)警電話的作用，并會(huì)正確使用報(bào)警電話。使學(xué)生知道在何種情況下該撥打110求助電話報(bào)警。希望我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)為我們自己服務(wù)，也能為他人服務(wù)。4．有的人也有異常感覺(jué)：地震發(fā)生前，某些人也會(huì)有異常感覺(jué)，特別是老人、兒童、患病者可能更為明顯。2．地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜、由甜變苦等。但長(zhǎng)期的觀察研究表明，地震前是會(huì)出現(xiàn)一些征兆的，能夠提醒人們提高警惕。如在室外、野外，應(yīng)迅速離開(kāi)各種高大的建筑物或危險(xiǎn)物。（2）遇到地震時(shí)的應(yīng)及措施要沉著冷靜不要驚慌，禁止亂跑擁向出口。應(yīng)選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下避震。6．如果在戶外遇到地震，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。5．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。4．如果己經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。3．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。（二）、在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，應(yīng)急的求生方法有哪些（1）為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。教學(xué)形式：講練結(jié)合、小組競(jìng)賽 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課看一段汶川地震的錄象。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)急求生的方法。（）四、總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)。（）狂風(fēng)吹起，我們把門(mén)窗關(guān)好，不外來(lái)。（游戲）刮大風(fēng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打沙仗。師述：看到以上面面，你有何感想？（沙塵暴的危害是巨大的），你親身經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的事情嗎？我們都親身經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙塵暴，想一想它又給人們帶來(lái)了哪些危害呢？學(xué)生分組討論，全班交流。全班交流。誰(shuí)知道什么是沙塵暴？ 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答出示大屏幕：刮沙塵暴的畫(huà)面及介紹什么是沙塵暴。教學(xué)用具：多媒體 【學(xué)情分析】學(xué)生因年齡小，安全意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)外界環(huán)境的變化、面對(duì)災(zāi)難，尚缺乏一些保護(hù)自己的能力，不能及時(shí)采取一些應(yīng)對(duì)措施。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。八、教師寄語(yǔ)：同學(xué)們平時(shí)遠(yuǎn)離尖利刀具，祝同學(xué)們有個(gè)健康快樂(lè)的童年！板書(shū)設(shè)計(jì)：第九課 尖利刀具會(huì)傷人好處：方便壞處：易傷人（有生命危險(xiǎn)）切記：一定要遠(yuǎn)離尖利刀具第十課 沙塵暴的危害【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)本課活動(dòng)，讓學(xué)生了解風(fēng)的危害性及遇沙塵暴天氣保護(hù)自身安全的一些措施。（）尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。（）小刀用完之后可以隨便扔在一邊。五、課堂小結(jié) ：今天的這節(jié)課你有什么收獲？你記住怎樣保管尖利刀具了嗎？六、當(dāng)堂小測(cè)：判斷題：對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)。四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）尖利刀具用完之后不要隨便亂扔。玩小刀還會(huì)弄傷其他小朋友。不過(guò)現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入：二、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么好處嗎？（生甲：吃水果的時(shí)候可以削皮。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)尖利刀具會(huì)傷人，傷己的常識(shí)，培養(yǎng)防范力。能力目標(biāo)： 使學(xué)生掌握一些尖利刀具保管的方法。16（）四、課堂小節(jié)：小朋友們，危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí)，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”。（）等候電梯時(shí)，不能靠門(mén)而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）乘坐客運(yùn)索道、觀纜車(chē)等設(shè)施時(shí)，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門(mén)鎖，不要站立或搖晃吊箱。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以乘電梯快速下降。（三）“智慧宮”。其他索道的注意之處： ① 必須壓下安全杠、系好安全帶；②不要攜帶錢(qián)包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；（二）乘坐電梯安全。② 要緊握住纜繩，安靜地坐在纜車(chē)上。情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車(chē)呢？請(qǐng)閉上眼睛，用心按要求去做。索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車(chē)或貨車(chē)。教學(xué)形式：緊密?chē)@安全班會(huì)課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，：一、組織教學(xué)：以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。教具準(zhǔn)備：精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。第八課 乘坐電梯、索道安全教學(xué)目的：了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)；強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。④要看管好自己的物品，不要和陌生人說(shuō)話，遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。②不要購(gòu)買(mǎi)不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。四、活動(dòng)實(shí)踐 在老師的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）五、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都有所收獲，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钤俚郊泻蜕虉?chǎng)去時(shí)，挺高自己的防范和防護(hù)意識(shí)，好好保護(hù)自己，注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：在大型商場(chǎng)、集市中，人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。③乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。第七課 集市 商場(chǎng)安全教學(xué)目的在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全教學(xué)重點(diǎn)在大型商場(chǎng)、集市中游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全 ①人多時(shí)不要擁擠，按順序進(jìn)出。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。（二）利用安全標(biāo)志小頭飾讓5個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演“商場(chǎng)里的安全小知識(shí)”。（幻燈片5）小管家總結(jié)“三不”：不到處亂跑；不大聲喧嘩；不亂扔零食。（二）小組展開(kāi)討論，大家各抒己見(jiàn)。（幻燈片3）小管家總結(jié)：看小動(dòng)物，站在護(hù)欄外；湖上劃船，坐穩(wěn)不打鬧；坐空中飛船，系好安全帶。問(wèn)題一：大家都喜不喜歡去公園玩??？（學(xué)生回答喜歡）問(wèn)題二：大家都喜歡玩些什么??？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）問(wèn)題三：同學(xué)們都知道在公園游玩時(shí)要注意什么安全問(wèn)題嗎？（二）全班30名學(xué)生分成5個(gè)合作小組，大家討論一下老師提的第三個(gè)問(wèn)題，然后推選出代表回答。教學(xué)形式：小組討論、