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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)安全教育教案(參考版)

2024-10-29 02:32本頁(yè)面
  

【正文】 第四、截?cái)嗍覂?nèi)、外金屬連線。雷電來(lái)時(shí),如果在野外,盡量找一個(gè)低洼地方,雙腳并攏蹲下。在汛期,天氣最變化無(wú)常,農(nóng)民朋友們出行前盡量帶好雨具,一見(jiàn)雷電雨來(lái)臨,盡早回家,不要穿濕衣服趕路。大雨來(lái)時(shí),要遠(yuǎn)離樹木至少兩米距離,安全系數(shù)才會(huì)高點(diǎn)。當(dāng)遇到突如其來(lái)的雷雨時(shí),大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急,但生命在樹下卻沒(méi)了安全保障。(1)遇到霧天氣怎么辦? 拓展延伸:遇到其它自然災(zāi)害時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己? 雷雨天氣應(yīng)該注意哪些事情呢?第一、別在大樹底下避雨。此外,地裂、泥石流、噴砂冒水、地面塌陷、有毒液體和氣體的外溢泄漏、地面變形等等也都是地震的次生災(zāi)害,它們都可能致人死傷、破壞建筑物、破壞交通運(yùn)輸,毀壞耕地農(nóng)田等。這類次生災(zāi)害雖然是局部的,但往往是毀滅性的,使整村整戶人財(cái)全被埋沒(méi)。一場(chǎng)強(qiáng)烈地震后,要趕快清除和深埋人畜家禽的尸體,采取有效的消毒滅菌措施,防止瘟疫的滋生和蔓延。瘟疫:1556年某縣地震時(shí),瘟疫或流行性疾病曾奪去數(shù)以10萬(wàn)計(jì)未被地震壓塌而死的災(zāi)民的性命,可見(jiàn)瘟疫這種次生災(zāi)害也是極為可怕的。海嘯:海嘯主要發(fā)生在沿海地區(qū),是海震的主要次生災(zāi)害。烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物,還會(huì)燒死燒傷人?;顒?dòng)五請(qǐng)同學(xué)們找出大自然發(fā)脾氣的時(shí)候都會(huì)造成哪些危害?,如:河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。避雨歌雷公公,轟隆隆,家里電器暫不用,避雨不去大樹下,安全知識(shí)記心中。5.小朋友,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎?來(lái)跟我們說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)小朋友們分組討論,小組長(zhǎng)把你們得出的經(jīng)驗(yàn)和辦法記錄下來(lái)。B.姐妹倆走在放學(xué)的路上?;顒?dòng)四:躲避雷雨1.播放課件――雷雨來(lái)了……2.小朋友,康康熊為什么對(duì)圓圓和盼盼說(shuō):“大樹下避雨危險(xiǎn)!快走開!”?3.那遇到下面這幾種情況,你該怎么做呢?出示課件。小朋友,你知道雷雨會(huì)給我們?nèi)祟悗?lái)哪些災(zāi)害嗎? 4.小結(jié):雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪:?,如:河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。3.雷雨的形成是自然現(xiàn)象,也是物理現(xiàn)象。小朋友,你們喜歡雷雨嗎?說(shuō)說(shuō)理由。3.播放課件――雷雨的形成。2.小朋友,你們剛才看到什么?聽(tīng)到什么?3.你什么時(shí)候碰到這種情況?當(dāng)時(shí),你心里害怕嗎? 4.剛剛還是晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,突然間就烏云密布,電閃雷鳴,大雨像從天上倒下來(lái),可沒(méi)多久,天空又放晴了,空氣清新,有時(shí)天上還會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。1.小朋友,時(shí)間過(guò)得真快啊,夏姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她呢?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征)2.夏天不但炎熱,而且變幻無(wú)常,她說(shuō)生氣就生氣,你們看——(二)聯(lián)系生活,體驗(yàn)探究。向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法以及預(yù)防火災(zāi)?!痘馂?zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識(shí),還有什么不懂的問(wèn)題?,你會(huì)采取怎么樣的措施? ?!痘馂?zāi)逃生十三訣》,看看有么有什么地方不懂的,談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識(shí),如果遇到解決不了的問(wèn)題,舉手問(wèn)老師,或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。第十二訣:火已及身,切勿驚跑。第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。第八訣:善用通道,莫入電梯。第六訣:不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物。第四訣:撲滅小火,惠及他人。第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。,發(fā)生后,我們不能驚慌,要冷靜沉著,根據(jù)上面的幾種致死原因,我們可以采取一些有效的方法,來(lái)保護(hù)自己,讓自己獲得第二次生命。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤,就會(huì)吸入高溫的熱氣,從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,引起各種并發(fā)癥而致人死亡。由于吸入這種煙而造成缺氧,有時(shí)可致人死亡。(2)缺氧。火災(zāi)中,一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。二、分析火災(zāi)致死原因。因此,掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。一旦火災(zāi)降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于難。每個(gè)人都在祈求平安?;鹪诮o人類帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí),用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。教學(xué)重點(diǎn):掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。準(zhǔn)確說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況,并說(shuō)出自己所在的位臵,被求救者做出積極的反應(yīng),然后交換角色表演,學(xué)習(xí)不同的求救方式,提高應(yīng)急應(yīng)變能力。討論:(1)除了110,你還知道哪些求救電話(119是火警、120是急救等);(2)什么情況下應(yīng)撥打119或120電話?(家里著火或親人突然得病了);(3)能不能隨便撥打求救電話?(只有真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能撥打)作業(yè):模擬求救:幼兒兩人一組,自定角色。五、出示教材用書。請(qǐng)學(xué)生迅速舉起相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼牌子,并學(xué)會(huì)撥打電話。教師設(shè)臵情境,根據(jù)實(shí)際情況判斷撥打什么電話。匪警電話110 在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí),撥打110,警察叔叔就會(huì)趕來(lái)幫助我們。火警電話:119 發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,撥打這個(gè)電話,消防隊(duì)員叔叔會(huì)立即趕來(lái)救火,救人。活動(dòng)準(zhǔn)備急用電話宣傳畫三幅;玩具電話三部;急用電話號(hào)碼牌各三張[人手一份] 活動(dòng)過(guò)程一、看一看,說(shuō)一說(shuō),介紹急用電話。板書設(shè)計(jì):外出旅游注意事項(xiàng) ⒈注意交通安全 ⒉注意飲食衛(wèi)生 ⒊注意天氣變化 ⒋準(zhǔn)備充足用品 ⒌不單獨(dú)行動(dòng) ⒍不攀爬危險(xiǎn)地段第7課時(shí) 我們的救助電話活動(dòng)目標(biāo),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。如遇困難別慌張,相關(guān)人員可求助。成人相伴更安全,聯(lián)系電話要記好?!薄啊薄澳阋呀?jīng)五年級(jí)了,也是個(gè)大孩子了,媽媽考考你,如果你來(lái)準(zhǔn)備施行的物品你覺(jué)得要準(zhǔn)備些什么?”“……”“同學(xué)們你們覺(jué)得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心,二年級(jí)時(shí)你很調(diào)皮,要出門了很高興,臨行前一天晚上睡不著覺(jué),結(jié)果剛出門就生病了,還有一次居然丟了自己,把我們嚇?biāo)懒耍敲催@次在旅行中你會(huì)注意什么?”“……”四、為他們敲響安全警鐘不注意交通安全,在危險(xiǎn)地帶逗留,獨(dú)自行動(dòng),烈日下曝曬,亂吃不潔食物…… 五、安全牢記心中外出旅游須注意,健康安全放第一。,擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)?,F(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇,請(qǐng)各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方,然后來(lái)領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。游覽時(shí)要緊隨大人,切不可獨(dú)自行動(dòng),如要走開需提前告知征得同意后才可離開,一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。保證身體健康,以便高興地享受旅游。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好,并盡量帶得少而精,然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。教學(xué)過(guò)程:一、暑假,小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。第6課時(shí) 安安全全去游玩教學(xué)目標(biāo); ; 。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4.師總結(jié)。(1)如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題?大家群策群力,想辦法來(lái)克服。] 師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上。我們?cè)谌粘I钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害事故。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,突然與家人走失,你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。? :如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會(huì)怎么做呢?你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢?。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng),不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng),卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。第4課時(shí) 防止校園中的人為傷害教學(xué)目標(biāo)。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸,定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。B集體練習(xí),了解每一層,每一面的用處。擦完后要疊好。提出問(wèn)題:帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的?A教師出示大手帕,邊示范邊講解。(2)對(duì)照兒歌,讓學(xué)生講講哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,今后要改正。人人愛(ài)清潔,個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。飯前便后要洗手,不含手指頭。(1)我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢?學(xué)習(xí)兒歌:小朋友要記牢,衣著要整潔。吐痰要入盂,養(yǎng)成好習(xí)慣。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體,還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。教師歸納:我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去,就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。B出示病孩子圖片。如果我們飯前便后不洗手,如果我們把手指頭含在嘴巴里,細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存,如果我們不天天洗臉,細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。這些小蟲就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。(1)這個(gè)臟孩子不僅外表難看,而且在他的身上有許多小蟲。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái),出示“一個(gè)臟孩子圖片”。三、教學(xué)準(zhǔn)備。,天天洗臉,早晚刷牙。第3課時(shí) 衛(wèi)生安全我做主一、教學(xué)目標(biāo)、講衛(wèi)生的好孩子; ,口袋里不放臟東西; ,天天洗臉,早晚刷牙,飯前便后洗手,不隨地吐痰,不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景,通過(guò)辨析學(xué)生身邊的事例,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力,逐步形成正確的行為。板書:上學(xué)路上不玩耍。(2)吃零食攤上的食物,會(huì)影響健康。(四)議一議:一(1)班的小朋友就是棒,一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。(三)評(píng)一評(píng)。(二)畫一畫,你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎??(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。?對(duì),它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。三、教學(xué)過(guò)程(一)說(shuō)一說(shuō)《上學(xué)歌》。了解上學(xué)路上的安全隱患,識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,了解交通安全常識(shí),掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會(huì)基本的防范技能。第2課時(shí) 上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動(dòng)參與活動(dòng),初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),珍愛(ài)生命。⑽、最大的幸福是平安。⑻、互讓半步,處處通途。⑹、交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂(lè)悠悠。⑷、駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。⑵、實(shí)線、斑馬線,都是生命安全線。三、學(xué)習(xí)交通安全警示語(yǔ)。聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的新聞,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)再深究一下,為什么會(huì)違反?(有時(shí)是不知道,有時(shí)是知道,)所以,我們不光要了解更多的交通知識(shí),更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守)二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)以小組為單位展開競(jìng)賽:說(shuō)說(shuō)走路,騎自行車,乘車安全知識(shí)。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。教師導(dǎo)言:說(shuō)起死亡,人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起,第一次世界大戰(zhàn),2000萬(wàn)人喪失生命,第二次世界大戰(zhàn),3600萬(wàn)人化為硝煙,然而,一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了,自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái),已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。重點(diǎn)難點(diǎn):養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。四、教學(xué)時(shí)間:10課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:二年級(jí)安全教育教案第1課時(shí) 遵守交通規(guī)則教學(xué)目標(biāo):通過(guò)讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火,時(shí)刻注意防溺水。不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同。圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,家校聯(lián)合抓安全教育,教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上放學(xué),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過(guò)馬路要走人行橫道。二、學(xué)生情況分析二年級(jí)學(xué)生安全意識(shí)淡薄,自我保護(hù)能力弱,是容易受到傷害的弱勢(shì)群體,在教學(xué)中,結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的自護(hù)能力。一、指導(dǎo)思想牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。盡量不要打帶有金屬的雨傘出門。要拔掉室內(nèi)的電源插頭,避免將雷電引入室內(nèi)而遭雷擊。第四、截?cái)嗍覂?nèi)、外金屬連線。雷電來(lái)時(shí),如果在野外,盡量找一個(gè)低洼地方,雙腳并攏蹲下。在汛期,天氣最變化無(wú)常,農(nóng)民朋友們出行前盡量帶好雨具,一見(jiàn)雷電雨來(lái)臨,盡早回家,不要穿濕衣服趕路。大雨來(lái)時(shí),要遠(yuǎn)離樹木至少兩米距離,安全系數(shù)才會(huì)高點(diǎn)。當(dāng)遇到突如其來(lái)的雷雨時(shí),大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急,但生命在樹下卻沒(méi)了安全保障。(1)遇到霧天氣怎么辦?拓展延伸:遇到其它自然災(zāi)害時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己? 雷雨天氣應(yīng)該注意哪些事情呢?第一、別在大樹底下避雨。此外,地裂、泥石流、噴砂冒水、地面塌陷、有毒液體和氣體的外溢泄漏、地面變形等等也都是地震的次生災(zāi)害,它們都可能致人死傷、破壞建筑物、破壞交通運(yùn)輸,毀壞耕地農(nóng)田等。這類次生災(zāi)害雖然是局部的,但往往是毀滅性的,使整村整戶人財(cái)全被埋沒(méi)。一場(chǎng)強(qiáng)烈地震后,要趕快清除和深埋人畜家禽的尸體,采取有效的消毒滅菌措施,防止瘟疫的滋生和蔓延。瘟疫:1556年華縣地震時(shí),瘟疫或流行性疾病曾奪去數(shù)以10萬(wàn)計(jì)未被地震壓塌而死的災(zāi)民的性命,可見(jiàn)瘟疫這種次生災(zāi)害也是極為可怕的。海嘯:海嘯主要發(fā)生在沿海地區(qū),是海震的主要次生災(zāi)害。烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物,還會(huì)燒死燒傷人?;顒?dòng)五 請(qǐng)同學(xué)們找出大自然發(fā)脾氣的時(shí)候都會(huì)造成哪些危害?,如:河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。避雨歌雷公公,轟隆隆,家里電器暫不用,避雨不去大樹下,安全知識(shí)記心中。5.小朋友,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎?來(lái)跟我們說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)小朋友們分組討論,小組長(zhǎng)把你們得出的經(jīng)驗(yàn)和辦法記錄下來(lái)。B.姐妹倆走在放學(xué)的路上?;顒?dòng)四:躲避雷雨1.播放課件――雷雨來(lái)了……2.小朋友,康康熊為什么對(duì)圓圓和盼盼說(shuō):“大樹下避雨危險(xiǎn)!快走開!”? 3.那遇到下面這幾種情況,你該怎么做呢?出示課件。小朋友,你知道雷雨會(huì)給我們?nèi)祟悗?lái)哪些災(zāi)害嗎?4.小結(jié):雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪:?,如:河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。3.雷雨的形成是自然現(xiàn)象,也是物理現(xiàn)象。小朋友,你們喜歡雷雨嗎?說(shuō)說(shuō)理由。3.播放課件――雷雨的形成。2.小朋友,你們剛才看到什么?聽(tīng)到什么? 3.你什么時(shí)候碰到這種情況?當(dāng)時(shí),你心里害怕嗎? 4.剛剛還是晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,突然間就烏云密布,電閃雷鳴,大雨像從天上倒下來(lái),可沒(méi)多久,天空又放晴了,空氣清新,有時(shí)天上還會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。1.小朋友,時(shí)間過(guò)得真快啊,夏姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她呢?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征)2.夏天不但炎熱,而且變幻無(wú)常,她說(shuō)生氣就生氣,你們看——(二)聯(lián)系生活,體驗(yàn)探究。向你身邊的親戚朋
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