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正文內(nèi)容

六年級(jí)下學(xué)期體育教案(參考版)

2024-10-29 00:30本頁面
  

【正文】 3分鐘球類自主活動(dòng),注意安全。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后,分組學(xué)練,重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。學(xué)生活動(dòng):觀看示范,了解第一部分拋接的14個(gè)8拍動(dòng)作過程。組織學(xué)生合作學(xué)練,巡回指導(dǎo)。教師活動(dòng):完整動(dòng)作的示范。小組長組織下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。游戲表演、展示,評(píng)選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組,每個(gè)小組評(píng)出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。分小組展示,相互學(xué)習(xí)、積極交流(以你覺得他們一組什么地方最好進(jìn)行點(diǎn)評(píng))組織:自由分散自主組織(確保小組活動(dòng)有安全距離)三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng):鼓勵(lì)、提示,協(xié)助游戲。學(xué)生活動(dòng):兩人一組,一位男生帶領(lǐng)一位女生進(jìn)行胸前傳接球練習(xí),利用男生的動(dòng)作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。組織各小組展示12種本小組最得意的練習(xí)形式,通過相互的了解,進(jìn)行取長補(bǔ)短地練習(xí)。教師活動(dòng):提出分組要求和活動(dòng)要求,組織學(xué)生分小組練習(xí),巡回指導(dǎo),及時(shí)點(diǎn)評(píng),加以鼓勵(lì)。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn):傳接球時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生自主結(jié)合26人一組,利用籃球進(jìn)行游戲或活動(dòng)。(發(fā)球得分和接發(fā)球得分,計(jì)總分)針對比賽進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。兩人一組發(fā)球練習(xí),相互督促改進(jìn)發(fā)球動(dòng)作,提高發(fā)球的準(zhǔn)確性。提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求,組織學(xué)生分組練習(xí)組織學(xué)生發(fā)球比賽學(xué)生活動(dòng):自選標(biāo)準(zhǔn)墊球練習(xí)、兩人一組對墊練習(xí)。難 點(diǎn):能較好的控制好球的高度。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。相互交流展示創(chuàng)編的游戲。學(xué)生活動(dòng):小組商榷,用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng):提出小組活動(dòng)要求,安全要求,鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng):分成二組,在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江,體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。教師活動(dòng):提出黃河長江游戲要求,組織學(xué)生游戲。全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。通過交流,選擇一種最好的,最適合小組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式,在組長的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。分成2組,在組長的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí),同時(shí)體驗(yàn)用墊球來接發(fā)球。學(xué)生活動(dòng)二人一組,想象、嘗試發(fā)球動(dòng)作。組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。教師活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生嘗試練習(xí)。組 織:兩列橫隊(duì)、自由分散************二、小組探究,掌握動(dòng)作 重點(diǎn):發(fā)球的正確動(dòng)作。繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。場地器材:3只排球、墊子2只第 7課學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作初步掌握發(fā)球動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟:一、自主游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲,提示安全要求。在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。組織:自由分散、小組分散三、小組合作,參與對抗教師活動(dòng):組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動(dòng)作,體驗(yàn)相互間的默契配合。提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教師活動(dòng):提出三級(jí)練習(xí)目標(biāo),觀察學(xué)生練習(xí)。組織:兩列橫隊(duì)、小組分散************二、小組探究,熟練技能重 點(diǎn):墊球的正確動(dòng)作。學(xué)習(xí)隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。場地器材:操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙第 6課學(xué)習(xí)目標(biāo):小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球 學(xué)習(xí)步驟:一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)游戲:你追我趕(追逐跑)團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。組織學(xué)生歡慶勝利。組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。難 點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,在游戲中進(jìn)一步熟練動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。兩人一組合作學(xué)練,有針對性地改進(jìn)墊球動(dòng)作,體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。學(xué)生活動(dòng):按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊,體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來球動(dòng)作。組織學(xué)生交流,并演示上步墊球動(dòng)作。難 點(diǎn):能隨來球做出上步墊球動(dòng)作,并能盡量把動(dòng)作做正確。自主結(jié)合成小組,有排球進(jìn)行游戲,充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。組 織:散坐在草地上場地器材:操場、錄音機(jī)第 4課學(xué)習(xí)目標(biāo):小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球:墊球 學(xué)習(xí)步驟:一、自主游戲,熟悉球性教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織復(fù)習(xí)基本體操:初升的太陽組織學(xué)生自主游戲。組 織: 兩列橫隊(duì)、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)************三、說說學(xué)學(xué),身心放松教師活動(dòng):提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松 學(xué)生活動(dòng):向你最好的伙伴說說全套操的名稱,說說學(xué)后的感覺。自找伙伴根據(jù)自己掌握情況有針對性地合作學(xué)練,鞏固薄弱環(huán)節(jié)。聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作。組織學(xué)生根據(jù)自己掌握情況進(jìn)行合作學(xué)練。組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。難 點(diǎn):能跟上音樂節(jié)奏。積極參加演示比賽,勇于展示自我。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。組織:散坐在草地上 場地器材:操場、錄音機(jī)第 3 課學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操初升的太陽。三、說說學(xué)學(xué),身心放松教師活動(dòng):提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松 學(xué)生活動(dòng):向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。根據(jù)教師提示,把跳躍運(yùn)動(dòng)分成二四二二四段進(jìn)行練習(xí),鞏固動(dòng)作。聽口令進(jìn)行二節(jié)操的完整練習(xí)。觀看全身運(yùn)動(dòng)示范后,認(rèn)真模仿分解動(dòng)作。聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作,體驗(yàn)節(jié)奏的變化和體側(cè)時(shí)上肢的伸展。提示學(xué)生合作學(xué)練。教師活動(dòng):完整和分解示范各節(jié)操,指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)環(huán)節(jié)的解決。組 織:兩列橫隊(duì)、小組分散************二、合作學(xué)習(xí),掌握動(dòng)作重 點(diǎn):體側(cè)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。在小組長的帶領(lǐng)下,自我選擇復(fù)習(xí)方法,進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:初升的太陽:第6節(jié) 學(xué)習(xí)步驟:一、自主復(fù)習(xí)、展示成果教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出分組要求,指導(dǎo)學(xué)生分組復(fù)習(xí),巡回糾正動(dòng)作。聽音樂,按教師要求柔韌放松。聽音樂隨示范進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)音樂節(jié)奏。觀看胸部運(yùn)動(dòng)示范后,認(rèn)真模仿分解動(dòng)作練習(xí)。兩人一組分散練習(xí),鞏固動(dòng)作。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作復(fù)習(xí),相互幫助,鞏固動(dòng)作概念。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真觀看教師示范,了解完整動(dòng)作。組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。難 點(diǎn):動(dòng)作的連貫性、動(dòng)作力量的體現(xiàn)。自主結(jié)合,選擇已學(xué)過的游戲安全地進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。第二篇:小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期體育備課教案小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期體育備課教案第 1 課學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操初升的太陽。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后,分組學(xué)練,重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。觀看示范,了解最后的八個(gè)八拍動(dòng)作。組織學(xué)生連貫練習(xí),播放音樂。分解示范,并組織學(xué)生模仿練習(xí)。一人或多人自主地拿球活動(dòng),可以游戲、可以比賽,注意安全,充分活動(dòng)。提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求,組織學(xué)生自主活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):兩人間的協(xié)調(diào)配合。42.韻律球操學(xué)習(xí)目標(biāo):合作學(xué)練,熟練掌握韻律球操第二段。整理放松。(3)注意事項(xiàng):,立柱掛網(wǎng),無網(wǎng)可用繩代替;,服從裁判。每隊(duì)6人依次發(fā)球后,以得分多的隊(duì)獲勝。若兩球同時(shí)在一方場地上,對方得1分。乙兩隊(duì),每隊(duì)6人,各自站在本方場地內(nèi)。2(3)注意事項(xiàng):,在其中一條跑道上插幾根標(biāo)志桿,離最后一根標(biāo)桿一米處設(shè)一條“壕溝”。障礙跑44(1)教師講解示范。準(zhǔn)備活動(dòng),慢跑200米,徒手操6節(jié)。隊(duì)列練習(xí):向左(右)轉(zhuǎn)彎走。開課式。通過投球過網(wǎng)游戲,發(fā)展學(xué)生的投球能力。,進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。,及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。學(xué)生活動(dòng):。學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,邀請學(xué)生對以前游戲進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。,進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。,及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。學(xué)生活動(dòng):。學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):,邀請學(xué)生對以前游戲進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。,進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。,及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。學(xué)生活動(dòng):。學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):,邀請學(xué)生對以前游戲進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。宣布下次課內(nèi)容。三、結(jié)束部分整理放松。(2)練習(xí)方法:先集體練習(xí),后分組練習(xí)。2運(yùn)球時(shí)不得持球跑或雙手同時(shí)拍球,運(yùn)球失誤,必須撿回在失誤地點(diǎn)重新運(yùn)球。各組依次進(jìn)行,先做完的組為勝。游戲開始,各組持球人運(yùn)球依次繞過本組每個(gè)人,到原來位置并將球傳給右邊的第一個(gè)人。準(zhǔn)備活動(dòng):慢跑兩圈,徒手操6節(jié)。隊(duì)列練習(xí),向左(右)轉(zhuǎn)走。開課式。掌握蛙跳技術(shù),發(fā)展腿部力量,增強(qiáng)彈跳力。宣布下次課內(nèi)容。三、結(jié)束部分整理放松。(3)注意事項(xiàng):在場地上畫10—15米長的兩條跑道,并設(shè)置兩個(gè)標(biāo)志物,學(xué)生數(shù)名。以先回到起點(diǎn)線的組為勝。:互相幫助(1)方法:參加游戲的分成兩人一組,一前一后站在起點(diǎn)線后。畫兩條20—30米長的跑道,學(xué)生成二路縱隊(duì)站在起跑線后,每組按順序練習(xí)。要求后蹬充分,擺動(dòng)腿積極下壓,前腳掌著地,動(dòng)作要有彈性。原地單腿交換跳,蹬地要充分,動(dòng)作要協(xié)調(diào)。二、基本部分后蹬跑(1)教師講解示范。3隊(duì)列練習(xí):縱隊(duì)、橫隊(duì)。開課式。通過互相幫助游戲,培養(yǎng)負(fù)重快走的能力,發(fā)展下肢力量。掌握后蹬跑技術(shù),發(fā)展腿部力量。宣布下次課內(nèi)容。三、結(jié)束部分。(2)練習(xí)方法:先練習(xí)原地高抬腿;后練習(xí)行進(jìn)間1015米高抬腿跑;再分組練習(xí)。行進(jìn)間高抬腿跑。(2)練習(xí)方法:分組練習(xí);先練習(xí)團(tuán)身前后滾動(dòng);向后滾動(dòng)前,身體重心先向前移,增加后倒的力量。二、基本部分—挺身跳。學(xué)會(huì)行進(jìn)間高抬腿跑,發(fā)展腿部力量,提高跑的能力。四、放松整理學(xué)生聽音樂放松身心,調(diào)整呼吸。,相互分析動(dòng)作,努力改進(jìn)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):;,認(rèn)真聽講,模仿性的練習(xí)。,進(jìn)一步提高技術(shù)動(dòng)作。,強(qiáng)調(diào)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)。三.、原地側(cè)向投擲管狀物 教師活動(dòng):,拉滿弓練習(xí)等準(zhǔn)備活動(dòng)。,對學(xué)生創(chuàng)編的游戲進(jìn)行評(píng)講。二、導(dǎo)入(保齡球游戲)教師活動(dòng):、方法、要求。、轉(zhuǎn)體、揮臂動(dòng)作,注意出手角度。積極地發(fā)表自己的見解,說出在比賽中存在的問題,努找到解決的辦法。學(xué)生活動(dòng):在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳、墊球的配合,體驗(yàn)相互間的默契配合。組織學(xué)生分組比賽,在比賽中靈活地運(yùn)用各種已學(xué)過的動(dòng)作。根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進(jìn)行有針對性的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過程:一、自主活動(dòng),充分熱身 教師活動(dòng):組織學(xué)生集隊(duì),進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。33.排球:小比賽教學(xué)目標(biāo):較好地運(yùn)用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進(jìn)行小比賽,并能在比賽中體驗(yàn)合作的快樂。兩人一組練習(xí)互傳球,體驗(yàn)傳球的角度和力度。找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對墊球動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):按老師的要求取球,進(jìn)行自墊球練習(xí),體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動(dòng)作。講解示范傳球動(dòng)作,并組織學(xué)生練習(xí)傳球。組織學(xué)生墊球小比賽:看一看誰的球最晚停下來。分成兩大組進(jìn)行游戲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。教學(xué)過程:一、快快躲閃,調(diào)動(dòng)情緒 教師活動(dòng):組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。32.小排球:傳球教學(xué)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動(dòng)作,進(jìn)一步熟練墊球動(dòng)作,提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。積極參與展示,交流發(fā)球的練習(xí)形式。認(rèn)真觀察、了解正確的發(fā)球動(dòng)作。組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。二、小組探究,掌握動(dòng)作 教師活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生嘗試練習(xí)。繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。組織學(xué)生分組游戲,提出安全要求。教學(xué)準(zhǔn)備:排球。31.小排球:發(fā)球教學(xué)目標(biāo):小組合作初步掌握排球發(fā)球動(dòng)作。積極參與墊球比賽,體驗(yàn)相互間的配合及腳步的移動(dòng)。找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對墊球動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):按老師的要求取球,進(jìn)行自墊球練習(xí),體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動(dòng)作。組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽,采用五分制,每邊發(fā)五球,在寬松規(guī)則下進(jìn)行。組織學(xué)生墊球小比賽:看一看誰的球最晚停下來。分成兩大組進(jìn)行游戲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。學(xué)
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