【正文】 “翼”名詞做狀語，B“椽”應(yīng)為chu225。ngB“弦”應(yīng)為xi225。）3．D（都是介詞，比。（四）夯實雙基1．C（“鐺”“椽”“錙”讀音錯。阿房宮中的無數(shù)美人，乃是六國的“妃嬪媵嬙”；阿房宮中的無數(shù)珍寶，又是六國“取掠其人”的長期積累。而為維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂，正是導(dǎo)致秦王朝覆亡的根本原因。4．課文從三個方面來描寫阿房宮：一是寫阿房宮建筑之奇，二是寫阿房宮美女之眾，三是寫阿房宮珍寶之多。再寫秦的紛奢給人民帶來的深重災(zāi)難，“天下之人，不敢言而敢怒”托出如火山即將爆發(fā)的形勢。文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙。第4段的議論則穿透了歷代封建王朝改朝換代的表面現(xiàn)象，直逼其壓迫人民掠奪人民的本質(zhì)。2．兩段之間不對對調(diào)。因此說，兩部分之間是鋪事與寫志的關(guān)系。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?”（三）疑難探究1．文章可分為兩大部分，第一部分（2段）是敘事，第二部分（4段）是議論?！保?）“滅六國者六國也，非秦也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見者三十六年。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。ncēncīōuyāyǎojiāo重點詞語解釋（1）縈繞；（2）曲折的樣子；（3）隨著，依著；（4）亂紛紛的樣子；（5）掠奪，強(qiáng)??；（6）支撐；（7）奢華，想念；（8）假使，愛護(hù)；（9）能夠；（10）雨后初晴；（11）相同；（12）深遠(yuǎn)；（13）忽然詞類活用（1）數(shù)詞做動詞，統(tǒng)一；（2）方為名詞做狀語，向北，向西；（3）名詞做狀語，一天天地；（4）名詞作動詞，出現(xiàn)云，出現(xiàn)龍；（5）名詞作動詞，出現(xiàn)彩虹；（6）名詞作狀語，乘車；（7）名詞作動詞，唱歌，演奏；（8）把…當(dāng)做鐵鍋，把…當(dāng)做石頭（9）把…當(dāng)做土塊，把…當(dāng)做沙礫（10）名詞作動詞，放了一把火，成為焦土；（11）名詞作動詞，滅族，滅亡；（12）為動用法，為…哀嘆；意動用法，以…為鑒（13）名詞做狀語，向遠(yuǎn)處；（14）動詞作名詞，收藏的金玉珠寶，經(jīng)營的東西古今異義（只解釋了文中的意思）（1）延伸（2）各種建筑都與中心建筑勾連，相鄰的屋角相互對峙，好像兵戈相斗。nyǔs249。ngniǎnhu225。y236。m224。答案（一）識記積累給加點的字注音ēshǔw249。C．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。：A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也，非秦也。使天下之人，不敢言而敢怒。秦愛紛奢，人亦念其家。n）A明星熒熒，開妝鏡也:熒熒,轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也:遠(yuǎn)聽，而望幸焉:幸,驪山北構(gòu)而西折:北，向北；西,“之”字用法歸類正確的一項是①燕趙之收藏②秦人視之不甚惜③獨夫之心，日益驕固④杳不知其所之也⑤宋何罪之有⑥人非生而知之者⑦牛何之⑧多于南畝之農(nóng)夫A①⑦②⑥③⑧④⑤B①③⑧②⑥④⑦⑤C①⑤⑧②⑥④⑦③D①⑧②⑥③⑤④⑦A各抱地勢,鉤心斗角B悅親戚之情話C瓦縫參差,，用法不同的一項是A朝歌夜弦，為秦宮人B六王畢，四海一C園日涉以成趣D項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公閱讀下文，完成后面題目。n）盡態(tài)極妍（y225。n）回輦（niǎn）來于秦朝歌夜弦（xu225。）何虹嬪嬪媵（t233。ngqi225。n）C．阿（ē）房宮剽（piāo）掠其人金塊珠礫（l236。）遠(yuǎn)聽鼎鐺（dāng）玉石B．囷囷（qūn）焉盡態(tài)極妍（y225。這個歷史教訓(xùn)應(yīng)該怎么理解?（四）夯實雙基1．下列加點詞的注音全都正確的一組是（）A．蜀山兀（w249。（）（3）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（）（二）課文初探：用課文語句回答下列問題：（1）阿房宮的來歷。六、教學(xué)過程（一）識記積累給加點的字注音阿房宮（）蜀（）山兀（）驪（）山廊腰縵回（）囷囷焉（）蜂房水渦（）不霽（）何虹媵嬙（）輦（）來于秦梳曉鬟（）剽掠（）鼎鐺玉石（）邐迤（）錙銖（）架梁之椽（）庾之粟粒（）橫檻（）參差（）嘔?。ǎ╄貌恢榔渌玻ǎ┓俳罚ǎ┨m重點詞語解釋（1）廊腰縵回（）（2）盤盤焉，囷囷焉（）（3）各抱地勢（）（4）綠云擾擾，梳曉鬟也（）（5）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙()（6）使負(fù)棟之柱()（7）秦愛紛奢，人亦念其家()（8）使秦復(fù)愛六國之人()（9）誰得而族滅也（）（10）不霽何虹（）（11）氣候不齊（）（12）杳不知道其所之也（）（13）雷霆乍驚（）詞類活用（1）六王畢，四海一（）（2）北構(gòu)而西折：（）（3）日益驕固（）（4）未云何龍：（）（5）不霽何虹：（）（6）輦來于秦()（7）朝歌夜弦()（8）鼎鐺玉石()（9）金塊珠礫()（10）楚人一炬，可憐焦土()（）（11）族秦者秦也()（12）后人哀之而不鑒之()()（13）縵立遠(yuǎn)視（）（14）燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（）（）古今異義（1）直走咸陽古義：今義：（2）鉤心斗角　古義：今義：（3）一宮之間，而氣候不齊古義：今義：（4）明星熒熒，開妝鏡也古義：今義：（5）楚人一炬，可憐焦土古義：今義：一詞多義：?。海?）取之盡錙銖，用之如泥沙（）（2）今入關(guān)，財物無所?。ǎ?）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（）（4）南取漢中，西舉巴蜀（）（5）今若遣此婦，終老不復(fù)?。ǎ?）留取丹心照汗青（）（7）此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也（）（8）舍魚而取熊掌者也（）族：（1）族秦者秦也，非天下也（）（2）山東豪俊遂并起而亡秦族矣（）（3）士大夫之族，曰師曰弟子云者（）（4）每至于族，吾見其難為（）（5）族庖月更刀（）畢：（1）六王畢，四海一（）（2）吾與汝畢力平險（）（3）畢禮而歸之（）（4）眾妙畢備（）（5）度道里會遇之禮畢（）（6）青山遮不住，畢竟東流去（）幸：（1）縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（）（2）財物無所取，婦女無所幸，（）（3）今事有急，故幸來告良（）（4）幸可廣問訊，不得便相許（）（5）而君幸于趙王（）（6）大王也幸赦臣舉：（1）戍卒叫，函谷舉（）（2）殺人如不能舉（）（3）舉所佩玉玦以示之者三（）（4）何不做衣裳，莫令事不舉（）（5）舉孝廉不行，連辟公府不就（）（6）今亡亦死，舉大計亦死（）（7）舉世混濁而我獨清（）（8）此婦無禮節(jié)，舉動自專由（）流：（1）渭流漲膩，棄脂水也（）（2）二川溶溶，流入宮墻（）（3）不積小流，無以成江海（）（4）雖放流，眷顧楚國，系心懷王（）（5）伏尸百萬，流血漂櫓（）特殊句式（1）戍卒叫，函谷舉。文章借秦始皇和秦二世“大起宮室，廣聲色”以至于國祚不延的歷史事件，借古諷今，以秦警唐；又由此及彼，由事入理，指出荒淫無度必然導(dǎo)致民怨沸騰，國亡族滅，從而規(guī)勸唐朝的當(dāng)政者，要以古為鑒，如果哀而不鑒，最終只能落得“后人復(fù)哀后人”的結(jié)局。杜牧生活在內(nèi)憂外患日益加深的晚唐，藩鎮(zhèn)擁兵，宦官專權(quán)，民不聊生。五、寫作意圖杜牧在《上知己文章啟》中談到：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》?？脊湃藛T對阿房宮遺址挖掘時也未發(fā)現(xiàn)焚燒的痕跡。但《史記由于工程浩大，秦始皇在位時只建了一座前殿，工程未完成秦始皇死了，秦二世胡亥調(diào)修建阿房宮工匠去修建秦始皇陵，后繼續(xù)修建阿房宮，但秦王朝很快就垮臺了。秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇三十五年(公元前212年)，秦始皇認(rèn)為都城咸陽人太多，而先王的皇宮又小，下令在故周都城豐、鎬之間渭河以南的皇家園林上林苑中，仿集天下的建筑之精英靈秀，營造一座新朝宮。四、背景知識秦始皇統(tǒng)一全國以后，在都城咸陽大興土木，建宮筑殿，其中所建宮殿中規(guī)模最大的就是阿房宮。經(jīng)歷長期的演變過程，發(fā)展到中唐，在古文運動的影響下，又出現(xiàn)了散文化的趨勢，不講駢偶、音律，句式參差，壓韻也比較自由形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做“文賦”。主要有三個特點：一、語句上以四、六字句為主，并追求駢偶；二、語音上要求聲律諧協(xié)；三、文辭上講究藻飾和用典。其作品集為《樊川文集》。杜牧有政治理想，但由于秉性剛直，屢受排擠，一生仕途不得志，因而晚年縱情聲色，過著放蕩不羈的生活。他從十五六歲起，博讀經(jīng)史，關(guān)心時政。其祖父杜佑，曾官至宰相。二、走近作者杜牧（公元803~852），字牧之，唐代京兆萬年（現(xiàn)在陜西省西安市）人。第五篇：阿房宮賦學(xué)案（附答案）阿房宮賦學(xué)案山東省新泰市第二中學(xué)閆龍一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握重要的文言知識（重要的實詞、虛詞、詞類活用現(xiàn)象）了解杜牧賦體散文的比喻、鋪排手法和借古諷今的風(fēng)格。因此岳家軍所向無不勝利。參考答案：D（徇，示眾）A（親，指母親）C（死事，為國事而死）D（這一句不屬于治軍范疇）善于以少擊眾。那就是“化學(xué)反映和生物過程也