【正文】 詞作動詞，出現(xiàn)彩虹；（6）名詞作狀語，乘車；（7）名詞作動詞，唱歌，演奏；（8）把…當做鐵鍋，把…當做石頭（9）把…當做土塊，把…當做沙礫（10）名詞作動詞，放了一把火，成為焦土；（11）名詞作動詞，滅族，滅亡；（12）為動用法，為…哀嘆；意動用法，以…為鑒（13）名詞做狀語，向遠處；（14）動詞作名詞，收藏的金玉珠寶，經(jīng)營的東西古今異義（只解釋了文中的意思）（1）延伸（2）各種建筑都與中心建筑勾連，相鄰的屋角相互對峙，好像兵戈相斗。ngniǎnhu225。m224。C．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。使天下之人，不敢言而敢怒。n）A明星熒熒，開妝鏡也:熒熒,轆轆遠聽,杳不知其所之也:遠聽，而望幸焉:幸,驪山北構而西折:北，向北；西,“之”字用法歸類正確的一項是①燕趙之收藏②秦人視之不甚惜③獨夫之心，日益驕固④杳不知其所之也⑤宋何罪之有⑥人非生而知之者⑦牛何之⑧多于南畝之農(nóng)夫A①⑦②⑥③⑧④⑤B①③⑧②⑥④⑦⑤C①⑤⑧②⑥④⑦③D①⑧②⑥③⑤④⑦A各抱地勢,鉤心斗角B悅親戚之情話C瓦縫參差,，用法不同的一項是A朝歌夜弦，為秦宮人B六王畢，四海一C園日涉以成趣D項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公閱讀下文，完成后面題目。n）回輦（niǎn）來于秦朝歌夜弦（xu225。ngqi225。）遠聽鼎鐺（dāng）玉石B．囷囷（qūn）焉盡態(tài)極妍（y225。（）（3）使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（）（二）課文初探：用課文語句回答下列問題：（1）阿房宮的來歷。文章借秦始皇和秦二世“大起宮室，廣聲色”以至于國祚不延的歷史事件，借古諷今，以秦警唐；又由此及彼，由事入理，指出荒淫無度必然導致民怨沸騰，國亡族滅，從而規(guī)勸唐朝的當政者，要以古為鑒，如果哀而不鑒，最終只能落得“后人復哀后人”的結局。五、寫作意圖杜牧在《上知己文章啟》中談到：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。但《史記秦始皇本紀》記載，秦始皇三十五年(公元前212年)，秦始皇認為都城咸陽人太多，而先王的皇宮又小，下令在故周都城豐、鎬之間渭河以南的皇家園林上林苑中，仿集天下的建筑之精英靈秀，營造一座新朝宮。經(jīng)歷長期的演變過程，發(fā)展到中唐，在古文運動的影響下，又出現(xiàn)了散文化的趨勢，不講駢偶、音律，句式參差，壓韻也比較自由形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做“文賦”。其作品集為《樊川文集》。他從十五六歲起，博讀經(jīng)史，關心時政。二、走近作者杜牧（公元803~852），字牧之，唐代京兆萬年（現(xiàn)在陜西省西安市）人。因此岳家軍所向無不勝利。那就是“化學反映和生物過程也減慢了”。對隨光一起旅行的任何物體和人員來說，時間就慢了下來。明確：一個“使”字領起，擺出了秦統(tǒng)治者把自己的奢侈享樂建立在人民痛基生活之上的罪證。明確：這一段文字膾炙人口。（2）品析“長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹”兩句。第一，從秦始皇統(tǒng)一天下時“強國請服，弱國入朝”一直到“楚人一炬，可憐焦土”這段歷史只用了六個字就概括了。先寫阿房宮的排場建筑及如云美女，暗示著秦統(tǒng)治者的荒淫和奢侈并暗示著他們的前途。第3段的感慨是由第第2段宮殿的奢華與人民的貧困對比中引申出來的?！百x”的特點在于“體物寫志”，即鋪敘事情，抒發(fā)情志。（5）提問：作者認為六國與秦滅亡的原因是什么？請用一句話概括本段段意?！皢韬簟敝蟮乃木湓捥岢稣擖c，闡明興亡自取的道理。最后四句是第三層，寫了三件史實：“戌卒叫”寫陳涉、吳廣起義，“函谷舉”寫劉邦破關，“楚人”二句寫項羽火燒阿房宮。板書：阿房宮的美人、珍寶 美人之多 珍寶之富具體研習第3段。同時又回應“六王畢，四海一”說明歌舞者的由來。第三層（從“歌臺暖響”到段末）用夸張的手法描寫了歌舞之盛，襯托出阿房宮的宏大寬廣。第一層（“六王畢”四句）寫秦統(tǒng)一氣概、阿房宮的規(guī)模和建造它的辛苦?！盉 諸將遠戌，飛妻問勞其家，死事者，哭之而育其孤。D 立斬以徇 徇：使……順從。”每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。”卒有話，親為調(diào)藥?；騿枺骸疤煜潞螘r太聯(lián)？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！” 師每休舍，課將士注坡眺壕，皆重鎧以習之。文中的“這”和“這一點”指代的內(nèi)容分別是：答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“令人費解的現(xiàn)象”指的是哪些現(xiàn)象？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿給“時間膨脹”下一個定義答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、閱讀短文，完成1—5題。對隨光一起旅行的任何物體和人員來說，時間慢了下來。（4）品味“使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管統(tǒng)嘔啞。結合“賦”的語言特點，師生共同品析句子。具體研習第4段。（2）思考：本段主要寫什么？分幾層來寫的？具體研習第2段。下句的“經(jīng)營”用法同此。）盤盤焉（助詞，形容詞詞尾，相當于“??樣子”。為了實現(xiàn)這些理想，希望當時的統(tǒng)治者勵精圖治，富民強兵，而事實恰恰和他的愿望相反，他在《上知已文章啟》中明白地說：“寶歷（敬宗的年號——引者）大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。寫作背景阿房宮是秦始皇在渭南營造的宮殿，始建于秦始皇三十五年（前212年），動工不到兩年，秦始皇死，秦二世胡亥繼續(xù)修建，還未完成，即于公元前206年被項羽燒毀。關于賦的特點，《文心雕龍?詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也。人們將他和杜杜甫相比，稱他為“小杜”；又和他同時代的李商隱齊名，并稱“小李杜”。開成四年（839）回到長安，歷任左補闕，膳部、司勛員外郎。能力目標學習文章多用對偶、排比的語言風格，并使之運用于今后的寫作之中，增加習作的文采。（2）（）句：戍卒叫，函谷舉．）的特點，第四篇：阿房宮賦學案及答案課題：阿房宮賦學習任務認識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡，理解秦王朝自取滅亡的道理。前文的描寫為文后的（）作（），這就是賦（指賦的內(nèi)容，通過摹寫事物來達到抒發(fā)情志的目的?！眴枺河眠B貫的（）句式，用（）手法；展現(xiàn)了秦王朝（）同時也指明秦滅亡的原因。以及豐富的想象和奇特的夸張。盡管人們對他的放浪頹廢不無微詞，但對他的詩卻無不交口稱譽，尤其是寫景懷古的七絕。“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。再如《題桃花夫人廟》中，杜牧借春秋時期的息國夫人，對歷史變故進行了深度追問，思考紅顏到底是不是禍水，女人與國家興亡有沒有關系?！彼貙徲⑿鄣墓^是非，議論精到，見解獨特，理趣雋永，情韻深長，開創(chuàng)了詠史詩的新風格?！贝嗽娬憩F(xiàn)了他剛勁爽朗的性格。23歲是就寫出了著名的《阿房宮賦》，進士及第后被卷入牛李黨爭的混水中，仕途蹭蹬。墨綠的云彩紛紛擾擾，原來是她們一早在梳理發(fā)鬢。六、完了，滅亡；統(tǒng)一山高而上平隨著辭別；到顧念露天的谷倉失去人心而極端孤立的統(tǒng)治者。五、輦：名詞作動詞，作輦車。古義：天氣（雨雪晴陰）今義：一個地區(qū)的氣象概況（天氣、氣候）。跑，逃跑；使逃跑，趕走；奔向，趨向；古時自稱的謙詞，猶“仆”，“牛馬走”，像牛馬一樣被驅(qū)使的仆人。統(tǒng)一，動詞；一把，數(shù)詞；一旦，副詞；全、都，副詞；專一，形容詞；一體，名詞。未云何龍？廊腰縵回，檐牙高啄綠云擾擾，梳曉鬟也鼎鐺玉石，金塊珠礫秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。．．．．．．可憐焦土 ．．五、指出詞類活用現(xiàn)象并解釋辭樓下殿，輦來于秦驪山北構而西折，直走咸陽蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落后人哀之而不鑒之六、解釋下列加點詞的意思六王畢，四海一蜀山兀，阿房出各抱地勢辭樓下殿，輦來于．．．．．．秦人亦念其家多于在庾之粟粒獨夫之心，．．．．日益驕固戍卒叫，函谷舉誰得而族滅也后人．．哀之而不鑒之 ．七、翻譯下列句子，含特殊句式的句子注意其特殊句式。給下列加點字注音。C項“夫”：前一個“夫”名詞，??的人；后一個發(fā)語詞。C項“取”：動詞，拿。這樣的例子在當今就更多了：孔繁生、鄭培民、陳景潤、袁農(nóng)平，以及奧運健兒，他們無不是先戰(zhàn)勝自己，才戰(zhàn)勝別人，才戰(zhàn)勝困難的。劉邦原來是一個“貪于財貨，好美姬”的地痞無賴，但當他發(fā)現(xiàn)要成就大事，必須戰(zhàn)勝自己，克服自己時，他會毫不猶豫地做出決斷。他臨死時說什么“既生亮，何生瑜？”他容不下比自己強的人??！中興之主唐玄宗，開元天寶讓人津津樂道。但是，秦也被打敗了?！緦懽魍卣埂坎灰蛔约捍驍　栋⒎繉m賦》讀后感讀了《阿房宮賦》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，為阿房宮綿延幾百里，氣勢雄偉而感嘆，為六國粉黛齊聚一宮而驚奇，為那么美麗壯觀的宮殿最終化為焦土而哀惋。D．我國古代詩歌發(fā)展的順序應該是詩經(jīng)—楚辭—樂府—賦—辭—唐詩—宋詞—元曲。B．賦是介于詩和散文之間的一種體裁，講求字句的整齊和聲調(diào)和諧，描寫事物極盡鋪陳夸張之能事，而于結尾部分往往發(fā)一點議論，以寄托諷喻之意。)(zhīzhū)妃嬪媵嬙(y236。)轆轆(l249。（待到）戍邊的士兵們一聲吶喊，函谷關的天險就被攻破，楚人一把大火，可惜（富麗堂皇的阿房宮）化成了一片焦土！消滅六國的，是六國自己，不是秦國。唉！一個人的心思，也是千萬人的心思（人同