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阿房宮賦(教)學案-免費閱讀

2025-10-27 23:16 上一頁面

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【正文】 nC5.就思想意義說,以六國為秦的前車之鑒。“眼光”更深遠,將一千年前的“史實”與千年后的“現(xiàn)實”聯(lián)系起來,生發(fā)成一條規(guī)律。族秦者秦也,非天下也。ji224。l237。C.①句的兩個“之”相同,②句的兩個“而”也相同。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。ng)嬙B.縵(m224。)轆轆(l249。他在23歲時,有感于唐敬宗大肆興建宮殿,廣羅女色,作《阿房宮賦》。以前一般認為楚霸王項羽率領軍隊入關以后,移恨于物,將阿房宮及所有附屬建筑縱火焚燒,化為灰燼。排偶和藻飾是漢賦的一大特征。西晉杜預,是他的十六世祖。凡有所舉動,把各位統(tǒng)制軍官都召集來,謀劃好了之后再作戰(zhàn)。[解答示范]運動物體接近光速時會出現(xiàn)令人費解的現(xiàn)象。(3)品析“明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;謂流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也”一句。明確:這句話好在以下兩點。討論:文章的第3段與第4段是否能對調(diào)?為什么?明確:兩段之間不可對調(diào)。這句話提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍。從“使負棟之柱”到“日益驕固”為第二層,用六組比喻句排比,盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災難,也寫出了郁積人民胸中的憤怒和仇恨。第一層(從“妃嬪媵嬙”到“為秦宮人”)接上文,點出那些供秦始后天享樂的歌舞者,乃是六國的“刀嬪媵嬙”到“為秦宮人”)接上文,點出那些供秦始后天享樂的歌舞者,乃是六國的“妃嬪媵嬙,王子皇孫”。答案(1)思考:本段主要寫什么?分幾層來寫的?明確:本段主要寫阿房宮的雄偉壯觀,可分三層。C 猝遇敵不動 猝:突然。善以少擊眾。玠大嘆服。自我檢測一、閱讀下面文段回答問題運動物體接近光速時會出現(xiàn)令人費解的現(xiàn)象。討論:文章的第3段與第4段是否能對調(diào)?為什么?由以上分析看,這篇文章的結(jié)構(gòu)具有怎樣的特點?三、欣賞文章的語言學生輕聲朗讀課文,找出自己認為好的句段并畫出來。(1)學生集體朗讀第1段。四海一(數(shù)詞用作動詞,統(tǒng)一。另外,賦也很講究聲韻的美,它把散文的章法、句式與詩歌的韻律、節(jié)奏結(jié)合在一起,借助于長短錯落的句子、靈活多變的韻腳以及排比、對偶的調(diào)式,形成一種自由而又謹嚴、流動而又凝滯的文體,既適合于散文式的鋪陳事理,又能保存一定的詩意。杜牧工詩、賦、辭,而以詩歌創(chuàng)作成就最大,在晚唐詩壇獨樹一幟。背誦課文,歸納“焉、而、夫”等虛詞的意義與用法。一:描寫運用了哪些手法?二:從整體結(jié)構(gòu)來看,本文前兩段以描寫為主,后兩段以(議論)為主。第三篇:阿房宮賦學案2《阿房宮賦》導學案(第二課時)【學習目標】“一”“愛”“取”“畢 ”“辭”“獨”“族”“焉”“而”“之”等實詞和虛詞的多種用法 ,了解作者借古諷今的寫作目的。在對江南美景“千里鶯啼綠映紅”的贊美中,筆鋒一轉(zhuǎn),借搖搖欲墜的南朝寄寓對當時皇帝佞佛的諷諫之意。”又如《題烏江亭》中的“江東弟子多才俊,卷土重來未可知!”再如《題商山四皓廟一絕》中的“南軍不袒左邊袖,四老安劉是滅劉。課外閱讀:品讀杜牧杜牧,世稱杜樊川,中唐名相杜佑之孫,為人性格豪爽,文武兼?zhèn)?,愛談兵論政。鑒:意動用法,以??為鑒。今義:常用來比喻用盡心機,明爭暗斗。阿房宮賦 答案一、略二、略三、讓,動詞;假使,連詞;派遣,動詞;使者,名詞。..燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英。B項“而”:前一個“而”連接兩個動作行為;后一個“而”表修飾。朱元章聽從謀士的建議,“廣積糧,緩稱王”克服自己急于求成的心理他也成功了。三國時的周瑜,赤壁之戰(zhàn)時,談笑間使曹操“檣櫓灰飛煙滅”,可是,他竟被諸葛亮活活氣死!他戰(zhàn)勝不了來自內(nèi)心的敵人——過分的自尊。(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。非天下也 ..3.下列加點虛詞含義和用法相同的一組是()A.盤盤焉,囷囷焉B.驪山北構(gòu)而西折 ..縵立遠視,而望幸焉誰得而族滅也 ..C.獨夫之心日益驕固D.多于九土之城郭 ..嗟夫,使六國各愛其人青取之于藍而青于藍 ..4.下列加點詞語含義與現(xiàn)在相同的一組是()①各抱地勢,鉤心斗角②一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊 ......③一旦不能有輸來其間④燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營 ....⑤獨夫之心日益驕固⑥用之如泥沙 ....⑦楚人一炬,可憐焦土⑧多于市人之言語....A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦5.下列文學常識表述,不正確的一項是()A.杜牧(803-852),字牧之,號樊川,唐代著名詩人,為別于杜甫,后人稱他為“小杜”,又將他與李商隱并列,稱為“小李杜”?!净A鞏固】1.下列加點詞的注音全都正確的一組是()(w249。燕國趙國收藏的珠玉,韓國魏國聚斂的金銀,齊國楚國的瑰寶奇珍,多少代,多少年,從(本國)百姓那里劫掠而來,堆積如山;一旦(國家滅亡)不能再占有,統(tǒng)統(tǒng)運進了阿房宮中,于是,把寶鼎視為鐵鍋,把美玉看作石頭,把黃金視同土塊,把珍珠看成石子,隨地丟棄,秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。長橋橫臥在水面上,沒有云,怎么會出現(xiàn)了龍?復道橫空而跨,沒有雨過天晴,怎(會有)虹霓(凌空)?(樓閣)高低錯落,令人迷蒙,不辨南北西東。文學上主張“文以意為主,以氣為輔,以辭采章句為兵衛(wèi)”,強調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務。因其前殿所在地為阿房,故稱“阿房宮”。多用鋪陳夸張手法,極盡渲染之能事,語言講究對偶,注重聲律,辭藻華麗,富有文采,稱為駢賦。曾為宣州、揚州等府署幕僚。(渭水、樊川)兩條河流,滔滔地流入宮墻。明星閃亮,原來是(宮人們)打開了梳妝鏡;烏云紛擾,原來是(宮人們)一早梳理發(fā)鬢;渭水漲起了一層油膩,原來是(宮人們)潑掉的漂滿粉脂的洗臉水;煙霧彌漫,原來是(宮人們)點燃椒蘭香料在香鼎。(待到)戍邊的士兵們一聲吶喊,函谷關的天險就被攻破,楚人一把大火,可惜(富麗堂皇的阿房宮)化成了一片焦土!消滅六國的,是六國自己,不是秦國。)(zhīzhū)妃嬪媵嬙(y236。D.我國古代詩歌發(fā)展的順序應該是詩經(jīng)—楚辭—樂府—賦—辭—唐詩—宋詞—元曲。但是,秦也被打敗了。劉邦原來是一個“貪于財貨,好美姬”的地痞無賴,但當他發(fā)現(xiàn)要成就大事,必須戰(zhàn)勝自己,克服自己時,他會毫不猶豫地做出決斷。C項“取”:動詞,拿。給下列加點字注音。未云何龍?廊腰縵回,檐牙高啄綠云擾擾,梳曉鬟也鼎鐺玉石,金塊珠礫秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。跑,逃跑;使逃跑,趕走;奔向,趨向;古時自稱的謙詞,猶“仆”,“牛馬走”,像牛馬一樣被驅(qū)使的仆人。五、輦:名詞作動詞,作輦車。墨綠的云彩紛紛擾擾,原來是她們一早在梳理發(fā)鬢?!贝嗽娬憩F(xiàn)了他剛勁爽朗的性格。再如《題桃花夫人廟》中,杜牧借春秋時期的息國夫人,對歷史變故進行了深度追問,思考紅顏到底是不是禍水,女人與國家興亡有沒有關系。盡管人們對他的放浪頹廢不無微詞,但對他的詩卻無不交口稱譽,尤其是寫景懷古的七絕。”問:用連貫的()句式,用()手法;展現(xiàn)了秦王朝()同時也指明秦滅亡的原因。(2)()句:戍卒叫,函谷舉.)的特點,第四篇:阿房宮賦學案及答案課題:阿房宮賦學習任務認識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。開成四年(839)回到長安,歷任左補闕,膳部、司勛員外郎。關于賦的特點,《文心雕龍?詮賦》說:“賦者,鋪也;鋪采摛文,體物寫志也。為了實現(xiàn)這些理想,希望當時的統(tǒng)治者勵精圖治,富民強兵,而事實恰恰和他的愿望相反,他在《上知已文章啟》中明白地說:“寶歷(敬宗的年號——引者)大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》。下句的“經(jīng)營”用法同此。具體研習第4段。(4)品味“使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在瘐之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管統(tǒng)嘔啞。文中的“這”和“這一點”指代的內(nèi)容分別是:答:__________________________“令人費解的現(xiàn)象”指的是哪些現(xiàn)象?答:__________________________給“時間膨脹”下一個定義答:__________________________二、閱讀短文,完成1—5題?!弊溆性挘H為調(diào)藥?!泵空{(diào)軍食,必蹙額曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,雅歌投壺,恂恂如儒生?!盉 諸將遠戌,飛妻問勞其家,死事者,哭之而育其孤。第三層(從“歌臺暖響”到段末)用夸張的手法描寫了歌舞之盛,襯托出阿房宮的宏大寬廣。板書:阿房宮的美人、珍寶 美人之多 珍寶之富具體研習第3段?!皢韬簟敝蟮乃木湓捥岢稣擖c,闡明興亡自取的道理?!百x”的特點在于“體物寫志”,即鋪敘事情,抒發(fā)情志。先寫阿房宮的排場建筑及如云美女,暗示著秦統(tǒng)治者的荒淫和奢侈并暗示著他們的前途。(2)品析“長橋臥波,未云何龍?復道行空,不霽何虹”兩句。明確:一個“使”字領起,擺出了秦統(tǒng)治者把自己的奢侈享樂建立在人民痛基生活之上的罪證。那就是“化學反映和生物過程也減慢了”。二、走近作者杜牧(公元803~852),字牧之,唐代京兆萬年(現(xiàn)在陜西省西安市)人。其作品集為《樊川文集》。秦始皇本紀》記載,秦始皇三十五年(公元前212年),秦始皇認為都城咸陽人太多,而先王的皇宮又小,下令在故周都城豐、鎬之間渭河以南的皇家園林上林苑中,仿集天下的建筑之精英靈秀,營造一座新朝宮。五、寫作意圖杜牧在《上知己文章啟》中談到:“寶歷大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》。()(3)使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫()(二)課文初探:用課文語句回答下列問題:(1)阿房宮的來歷。ngqi225。n)A明星熒熒,開妝鏡也:熒熒,轆轆遠聽,杳不知其所之也:遠聽,而望幸焉:幸,驪山北構(gòu)而西折:北,向北;西,“之”字用法
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