豬八戒吃西瓜說課稿(參考版)
2024-10-28 22:04本頁面
【正文】 這樣的話教具的充分是不可避免的，在教具準(zhǔn)備時(shí)我應(yīng)該根據(jù)故事的內(nèi)容來準(zhǔn)備。引導(dǎo)方面需要很多技巧，在教學(xué)前可以多注意這方面。這個(gè)是我自己心理上的壓力釋放，要想完全放開只能循序漸進(jìn)。表演的時(shí)候我缺少一重要道具即西瓜，這樣表演起來缺乏一定的舞臺感染力，幼兒也沒有很深層次的體驗(yàn)。引導(dǎo)不夠到位，教具準(zhǔn)備不充分。我在第一遍講故事的時(shí)候是坐在小椅子上的，在潛意識里我是想把故事講得生動(dòng)夸張些，可到了教學(xué)活動(dòng)中我明顯略感緊張，放不開。表演階段幼兒也沒有充分表現(xiàn)，只是抓了“摔跤”這個(gè)典型的動(dòng)作。可是他們也并沒有生動(dòng)講述故事，而且他們都是把整個(gè)故事的內(nèi)容都用簡單的話語講出來，并沒有按我之前下的指令即只是講述一個(gè)故事片段來完成。到我進(jìn)行到第二個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，幼兒看著那三幅情景圖，想當(dāng)眾講故事的欲望并不高。唐僧、沙和尚看見八戒不停的摔跤就問他是怎么回事，八戒紅著臉說不出話來?！币宦飞习私渑距距?，啪嗒，啪嗒踩到三塊西瓜皮，連續(xù)摔了三跤說“哎呦痛死我了，疼死我了！孫悟空哈哈大笑。”啊嗚啊嗚，西瓜吃完啦！沒有西瓜了，這時(shí)，孫悟空說“八戒，八戒，你在干嘛？”豬八戒嚇了一跳，急忙把西瓜皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說：“沒干嘛！”孫悟空說：“我摘了些水果，咱們回去一起吃吧?！卑璋?，三塊西瓜沒有了?！卑璋瑁瑑蓧K西瓜沒有了?！彼璋璩缘粢粔K西瓜吃了。孫悟空就一個(gè)人去摘水果了?！必i八戒說：“我也去，我也去！”豬八戒跟著孫悟空去了，走了很久也沒有找到水果。，并愿意與他人分享。第三篇：豬八戒吃西瓜教案大班語言活動(dòng)：豬八戒吃西瓜馬家小學(xué)張曉玲 活動(dòng)目標(biāo)：、禮貌的傾聽，清楚、響亮的發(fā)表自己的想法。”演得更加出色?！靶∨笥褌冎v故事的時(shí)候啊要把豬八戒貪吃孫悟空偷笑的那一面表現(xiàn)出來。六、說活動(dòng)過程猜謎導(dǎo)入故事——大耳朵，肥肚皮，貪吃偷懶樣樣精，猜一猜，這個(gè)說的是《西游記》故事中的誰啊？生動(dòng)講述故事提問加深理解，但是最后八戒去了嗎?為什么?，八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?，他是怎么說的?怎么做的?為什么?，他分別都說了什么?
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