24、豬八戒吃西瓜教案(參考版)
2024-10-26 21:15本頁面
【正文】 。探究活動1．用自己的話把這個故事講給別人聽，再傾聽別人的意見。附：板書設(shè)計 教案點評：組織學生自學、交流，引導學生有感情地朗讀課文，弄清豬八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的經(jīng)過和心理活動；理解孫悟空妙計懲罰豬八戒的情景。（要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相）五、總結(jié)1．由這個故事你想到什么？有什么收獲？（指名說）（做人要勤奮，應(yīng)先想到別人，否則不會有好結(jié)果。（交流）（從中體會到豬八戒貪得無厭、嘴饞、自私。10－14自然段寫豬八戒吃西瓜結(jié)果）2．課文重點是什么？（5－9自然段，豬八戒吃西瓜的經(jīng)過。第二課時一、回憶上節(jié)所學內(nèi)容本文寫了一件什么事？（學生答）這節(jié)課，我們繼續(xù)閱讀課文。（師生評議）四、質(zhì)疑把讀課文時讀不懂的地方提出來。三、檢查自學情況1，指讀課文。出示自學思考題：1．輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。今天，我們再學一篇有關(guān)豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。3．能理解課文內(nèi)容，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。2．朗讀課文。（2）師：間奏地方除了拍手，還可以怎么做？（拍肩、叉腰左右搖頭、轉(zhuǎn)圈…）（3）師幼共同表演，讓幼兒邊唱邊在間奏處配上自己喜歡的動作進行表演，享受音樂活動帶來的歡樂。引導幼兒在間奏處用肢體創(chuàng)編動作。
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