【摘要】《世界的氣候》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用“熱帶氣候類型分布圖”,說出熱帶主要氣候類型的分布:運用熱帶代表地點的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述熱帶氣候類型代表地點的氣候特點。2、運用“北半球溫帶氣候類型分布圖”,說出溫帶主要氣候類型的分布:運用溫帶代表地點的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述溫帶氣候類型代表地點的氣候特點。3、
2024-12-12 00:01
【摘要】《世界的氣候》教案第二課時教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布;2.培養(yǎng)學(xué)生把抽象的知識形象化、通俗化;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。二、過程與方法1、運用“熱帶氣候類型分布圖”,說出熱帶主要氣候類型的分布:運用熱帶代表地點的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述熱帶氣候類型代表地點的氣候特點。
2024-12-12 19:32
【摘要】《世界的氣候》學(xué)案第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住主要的氣候類型。2.在地圖上說出世界氣候的分布規(guī)律和氣候的分布地區(qū)。3.學(xué)會讀氣溫年變化曲線和降水量逐月分配圖,會分析氣候特點,判斷氣候類型。二、重點難點1.分析氣候特征。2.讀氣溫曲線和降水量柱狀圖。三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識提綱在
【摘要】《世界的氣候》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別2.初步學(xué)會在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)。二、重點難點氣候類型的分布。三、導(dǎo)學(xué)問題1.天氣與氣候的區(qū)別(1)概念天氣:一個地方________里的大氣狀況氣候:一個地方________的天氣平均狀況(
【摘要】《世界的氣候》教案第二課時教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能。,學(xué)會分析某地區(qū)的氣候特征。。二、過程與方法,用恰當(dāng)?shù)恼Z言對氣候進行描述。3.學(xué)會根據(jù)氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,學(xué)會分析某地區(qū)的氣候特征。三、情感態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀、辨證觀。教學(xué)重點通過氣溫年變化曲線和各月
【摘要】《第四節(jié)世界的氣候》教案第1課時【課標(biāo)要求】。,分析某一地區(qū)的氣候特征。氣候類型分布。【教學(xué)目標(biāo)】,并能分別用恰當(dāng)?shù)倪M行描述。?!皻鉁啬曜兓€和各月降水量柱狀圖”分析某一地區(qū)的氣候特征,并能比較不同地區(qū)的氣候差異。“世界氣候類型分布”圖,知道全球氣候類型分布?!窘虒W(xué)模式】
【摘要】第四單元天氣和氣候第四節(jié)世界的氣候教學(xué)目標(biāo)?知識與技能:能夠區(qū)分描述天氣和氣候的語言,并能舉例說明。?過程與方法:1、閱讀氣候直方圖,說出某地的氣候特征及不同地區(qū)的氣候差異。2、列舉實例,說明氣候?qū)ιa(chǎn)、生活的影響。?情感、態(tài)度與價值觀:通過對氣候的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注氣候變化的意識。因紐
2024-12-04 15:47
【摘要】《第四節(jié)世界的氣候》習(xí)題1、世界氣溫分布的一般規(guī)律是()。A、同緯度地區(qū)氣溫都相同。B、同緯度的海洋和陸地氣溫相同。C、氣溫從低緯向極地逐漸降低。D、同緯度的高山高原比平原氣溫高。2.下列氣候類型,降水集中在冬季的是()。A、熱帶雨林氣候
2024-12-07 05:44
【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解等溫線的含義,學(xué)會判讀等溫線圖,知道高溫中心和低溫中心的表示方法,明確等溫線的疏密與氣溫變化的關(guān)系。2.運用“世界年平均氣溫分布圖”,歸納世界氣溫水平分布特點。3.運用“北半球1月平均氣溫分布圖”和“北半球7月平均氣溫分布圖”,說出同緯度地帶的陸地和海洋,冬季和夏季氣溫高低的差異。
【摘要】《海陸變遷》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容,并能對照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運動的關(guān)系。二、重點難點正確理解“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容和世界兩大火山地震帶。三、導(dǎo)學(xué)問題,由組成的地球表面并不
2024-12-12 19:33
【摘要】《世界的人口》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)運用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。二、重點難點1.重點:高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點、分布特點及發(fā)展方向。2.難點:理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念,進而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點及分布特點;舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。三、導(dǎo)學(xué)問題1.世界人口急劇增長,社會經(jīng)
2024-12-13 02:15
【摘要】《氣溫的變化與差異》教案第二課時教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.了解等溫線的含義,學(xué)會判讀等溫線圖,知道高溫中心和低溫中心的表示方法,明確等溫線的疏密與氣溫變化的關(guān)系。2.運用“世界年平均氣溫分布圖”,歸納世界氣溫水平分布特點。3.運用“北半球1月平均氣溫分布圖”和“北半球7月平均氣溫分布圖”,說出同緯度地帶的陸地和海洋,冬季和
【摘要】《世界的人口》教案第二課時教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問題,能夠列舉出它所帶來的后果。2.能夠運用教師所給的材料,結(jié)合已掌握的知識,說出一兩條該材料所反映的社會問題。通過分析材料,總結(jié)歸納,表達自己對社會問題的看法。二、過程與方法通過搜集資料、獨立思考、小組探討,對社會問題進行分析和概括。三、
2024-12-12 11:44
【摘要】《形成氣候的主要因素》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會分析緯度位置、海陸分布、地形地勢和人類活動等因素對氣候的影響。2、了解人類活動對氣候的影響,樹立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境從我做起的情感態(tài)度、價值觀。教學(xué)重點分析緯度位置、海陸分布、地形地勢和人類活動等因素對氣候的影響。教學(xué)難點地形因素如何通過影響氣溫、降水影響氣候。教學(xué)方法
【摘要】《地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.能正確運用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn),逐漸養(yǎng)成觀察和動手操作能力。2.能準(zhǔn)確說出地球公轉(zhuǎn)的方向和周期,明確公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的幾個特殊節(jié)氣(二分二至)及每個節(jié)氣特點。二、過程與方法通過分組演示實驗、討論、歸納,用科學(xué)準(zhǔn)確的語言描述地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,如四季的變化和五帶的劃分等。三、情感態(tài)度和