【摘要】《海陸變遷》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容,并能對(duì)照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。二、重點(diǎn)難點(diǎn)正確理解“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容和世界兩大火山地震帶。三、導(dǎo)學(xué)問題,由組成的地球表面并不
2025-02-10 19:33
【摘要】《世界的人口》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)、分布特點(diǎn)及發(fā)展方向。2.難點(diǎn):理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念,進(jìn)而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及分布特點(diǎn);舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。三、導(dǎo)學(xué)問題1.世界人口急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)
2025-02-11 02:15
【摘要】《氣溫的變化與差異》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.了解等溫線的含義,學(xué)會(huì)判讀等溫線圖,知道高溫中心和低溫中心的表示方法,明確等溫線的疏密與氣溫變化的關(guān)系。2.運(yùn)用“世界年平均氣溫分布圖”,歸納世界氣溫水平分布特點(diǎn)。3.運(yùn)用“北半球1月平均氣溫分布圖”和“北半球7月平均氣溫分布圖”,說出同緯度地帶的陸地和海洋,冬季和
【摘要】《世界的人口》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問題,能夠列舉出它所帶來的后果。2.能夠運(yùn)用教師所給的材料,結(jié)合已掌握的知識(shí),說出一兩條該材料所反映的社會(huì)問題。通過分析材料,總結(jié)歸納,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問題的看法。二、過程與方法通過搜集資料、獨(dú)立思考、小組探討,對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行分析和概括。三、
2025-02-10 11:44
【摘要】《形成氣候的主要因素》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)分析緯度位置、海陸分布、地形地勢(shì)和人類活動(dòng)等因素對(duì)氣候的影響。2、了解人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響,樹立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境從我做起的情感態(tài)度、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)分析緯度位置、海陸分布、地形地勢(shì)和人類活動(dòng)等因素對(duì)氣候的影響。教學(xué)難點(diǎn)地形因素如何通過影響氣溫、降水影響氣候。教學(xué)方法
【摘要】《地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.能正確運(yùn)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn),逐漸養(yǎng)成觀察和動(dòng)手操作能力。2.能準(zhǔn)確說出地球公轉(zhuǎn)的方向和周期,明確公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的幾個(gè)特殊節(jié)氣(二分二至)及每個(gè)節(jié)氣特點(diǎn)。二、過程與方法通過分組演示實(shí)驗(yàn)、討論、歸納,用科學(xué)準(zhǔn)確的語言描述地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,如四季的變化和五帶的劃分等。三、情感態(tài)度和
2025-02-10 00:01
【摘要】《第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過探究使學(xué)生明確公轉(zhuǎn)的方向、周期、特點(diǎn),進(jìn)而明確四季的形成。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)能力及參與意識(shí)。3、思想目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和探索意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):公轉(zhuǎn)過程的理解、四季的形成、五帶的劃分教學(xué)難點(diǎn):四季的形成教具:地球儀或經(jīng)緯儀
【摘要】《第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)》習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是()365天或366天,正確的是()3.從
2025-02-01 01:01
【摘要】《降水的變化與差異》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀世界年降水量分布圖掌握世界降水的空間分布規(guī)律。二、重點(diǎn)難點(diǎn)世界降水的分布規(guī)律及影響因素。三、導(dǎo)學(xué)問題1.降水的空間分布通常用_________來表示。在地圖上將降水量相同的各點(diǎn)連接成的線叫做_________。在同一條等降水量線上,各點(diǎn)的降水量_________。2
【摘要】地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還在如何運(yùn)動(dòng)呢?北京天安門廣場(chǎng)上的國(guó)旗,每天伴著日出而升起,隨著日落而降下日期升旗時(shí)間1月1日07:365月1日05:157月1日04:4910月1日06:10一年之中,天安門廣場(chǎng)的升旗時(shí)間為何有所不同?1、地球的公轉(zhuǎn)是圍繞著什么轉(zhuǎn)?2、地球
2025-02-02 15:47
【摘要】《氣溫的變化與差異》學(xué)案第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo),了解日均溫、月均溫、年均溫、日較差、年較差的概念。。二、重點(diǎn)難點(diǎn)繪制和分析氣溫變化曲線圖三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識(shí)提綱在課本上用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵詞并默記,然后默寫完成填空,并結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)用紅筆標(biāo)出重難點(diǎn)作重點(diǎn)記憶。(一)氣溫和氣溫觀測(cè):氣溫是
【摘要】《地球儀與經(jīng)緯網(wǎng)》習(xí)題第二課時(shí)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說法,正確的是()A.經(jīng)線指示東西方向B.所有緯線的長(zhǎng)度都相等C.緯線指示南北方向D.所有經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等2.關(guān)于赤道的敘述,正確的是()A.東西半球的分界線
【摘要】第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)新課導(dǎo)入世界各地的氣候一、氣候的地區(qū)差異新課講授氣候的兩大要素是氣溫和降水。不同地區(qū)的氣溫和降水情況不一樣,氣候就很不同。世界上有的地區(qū)終年炎熱多雨;有的地區(qū)長(zhǎng)冬無夏,終年寒冷;有的地區(qū)干旱少雨;
2025-04-13 21:31
【摘要】第三章天氣與氣候七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第四節(jié)世界的氣候第2課時(shí)課堂回顧氣候兩大要素:氣溫、降水影響氣溫和降水的因素是什么?(緯度位置、海陸位置、地形)一、影響氣候的主要因素新課講授緯度位置、海陸位置、地形1)緯度位置:緯度不同,所接受到的太陽光熱
2025-04-13 21:18
【摘要】商務(wù)星球版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第一課第二單元添加學(xué)生課前完成“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果上課前,老師悄悄地將一個(gè)小地球儀放到了第五列同學(xué)的桌洞里。那么,誰能快速而又準(zhǔn)確地找出小地球儀放在誰的桌洞里呢?這樣吧,讓我們看看哪些同學(xué)符合這一條件。的第五列的六位同學(xué)起立??礃幼樱挥幸粋€(gè)條件是十分困難的。那么,我再告訴大家一條信息,這個(gè)小地球儀也
2025-02-10 08:02