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正文內(nèi)容

五年級語文上冊句子復(fù)習(xí)教案(參考版)

2024-10-28 21:16本頁面
  

【正文】 (5)鄧亞萍大姐姐又一次奪冠的令人欣喜的喜訊傳回了祖國。(3)在老師的幫助下,小明終于克服了錯誤。詞語搭配:維持家務(wù)艱苦地學(xué)習(xí)主持工作刻苦地掙扎保持鍛煉辛苦地創(chuàng)業(yè)操持秩序痛苦地干活堅持衛(wèi)生苦苦地追求修改病句:(1)我國的人口是世界上最多的國家。五、作業(yè):聽寫詞語。誦讀《幸?!凡⒎聦?。了解課文大致內(nèi)容。有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。回答:理解推敲的意思?字、詞語。理解下列詞語:自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點睛張口結(jié)舌張牙舞爪驚嘆不已造句:……總是……不要……而要……二、復(fù)習(xí)第九課。第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo):能有感情地朗讀本組課文,回答課后問題,掌握本組生字詞及“練習(xí)3”中的練習(xí)題。(4)()我國地大物博,()有永遠都值得自豪的悠久的歷史和燦爛的文化。(2)()他上課專心聽講,()他學(xué)習(xí)成績一向很好。照樣子寫詞語:亮晶晶:碧藍碧藍:飄飄悠悠:斤斤計較:興致勃勃:填關(guān)聯(lián)詞。六、作業(yè)。四、復(fù)習(xí)“練習(xí)2”積累并學(xué)會使用歇后語。背誦課文5自然段。能用文中帶點的詞造句。了解變色龍的特點。練習(xí)背誦。第二單元教學(xué)目標(biāo):能有感情地朗讀本單元課文,能回答課后的思考題,掌握本組中的生字詞。默寫第三課。誦讀《題秋江獨釣圖》。背誦課文。知道課文的主要內(nèi)容。會寫文中生字詞。說說本文的主要內(nèi)容及寫作特點。第五篇:五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo):能有感情的朗讀本單元課文,回答課后習(xí)題,背誦第三課課文,能掌握本單元中的生字詞。19.《紅樓夢》是我國古代四大名著。,再而三重復(fù)去犯下同一個錯誤,這樣對你沒有任何絲毫好處。,我心驚膽戰(zhàn)地待在被窩里睡了一夜。,但是祖父把鋤頭桿拔下來,讓我拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。,駱駝隊前面飄揚著鮮紅的彩旗。`吐溫寫的。,而且行動上做得很少。,我們還是覺得鮮美無比。,愿望終于完成了。,施工中出現(xiàn)的情況就是讓他們始料不及。,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,沒有人能一滴不掉。,你緊張的心情就會松弛下來。!,我熱淚盈眶。,難道給我們的印象還不深刻嗎?、就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?,難道還不足以表達您對中國人民的友誼嗎?,會怕廉將軍嗎?,你還過岡,豈不是白白送了自家性命?,哪里追得上?,我們怎么能忘懷???十、改反問句。”:“如果你再遲到,我就一個人去?!?,說:“您這一問,我實在不好回答?!保骸笆且徊嬉粨У?,還是隨便摔?”:“夢里飛行,說明你們是在長身體呀。八、改轉(zhuǎn)述句。,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?,只好敲了一下缶。七、改雙重否定句。五、改夸張句。,威尼斯這座古老的水上城市又恢復(fù)了寂靜。三、改比喻句。二、擴句。,一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。第四篇:五年級語文句子復(fù)習(xí)五年級語文句子復(fù)習(xí)一、縮句。(2)他說的是純正的普通話。默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。背誦第5題的12個成語。想象這首詞所描繪的情景,說一說。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。造句:暫時凝視四、復(fù)習(xí)第26課有感情地朗讀課文,背誦課文。三、復(fù)習(xí)第25課有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。學(xué)習(xí)字詞。第七單元 復(fù)習(xí)目標(biāo):能有感情的朗讀課文;回答課后的問題;掌握本單元的生字詞及“練習(xí)7”的練習(xí)題 復(fù)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)第23課。(3)校園里盛開著()花朵。2、把下列句子寫具體:(1)漓江的水多清啊,()。六、作業(yè)。說一個事例來說明“滴水穿石”的道理。四、復(fù)習(xí)第22課。三、復(fù)習(xí)第21課學(xué)習(xí)字詞?;卮鹫n后第三題。課文第4自然段寫了哪兩個方面的內(nèi)容?課文是怎樣將它們聯(lián)結(jié)在一起的?造句:理解富蘭克林為了做成實驗的可貴品質(zhì)。五、作業(yè):聽寫詞語。誦讀《邊疆小夜曲》。體會作者的寫作手法。三、復(fù)習(xí)第18課背誦課文第2至4自然段。找出文中有引號的語句。說說文中的“三種松樹”都有什么特點?造句:二、復(fù)習(xí)第17課有感情地朗讀課文?!保?)聽著聽著,我()說:“他倆的情誼真深??!” 第五單元 復(fù)習(xí)目標(biāo):能有感情地朗讀本組課文:回答課后問題:掌握本單元課文中的生字詞及“練習(xí)5”中的練習(xí)題。填上合適的提示語:(1)媽媽()說“你學(xué)習(xí)得自覺??!”(2)讀了《滴水穿石的啟示》一課,王華()說“以后我做事也要目標(biāo)專一,持之以恒了。聽寫詞語。背誦成語。四、復(fù)習(xí)第十五課讀課文,了解課文大意。了解高爾基和相關(guān)作品。二、復(fù)習(xí)第十四課。你覺得文中那里寫的最精彩?讀一讀。復(fù)習(xí)過
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