20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第7課最后一課6(參考版)
2024-12-11 23:27本頁(yè)面
【正文】 課后練習(xí)三 ,想把自己的知識(shí)全部教給學(xué)生 ,今后卻不能夠了 . 、生活了40年的校園、家園無(wú)限依戀和熱愛(ài) ,現(xiàn)在卻不得不離開(kāi) ,這是多么痛苦的事啊 ! ,即將要被迫離開(kāi)課堂 ,離開(kāi)自己的學(xué)生 ,離開(kāi)自己熱愛(ài)的教育事業(yè) ,這該是多么的痛苦 ! 法語(yǔ) ,而且今后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了 ,同時(shí)也為轉(zhuǎn)入下面的自責(zé)作鋪墊 . 。 （２）我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧！” 細(xì)節(jié)描寫(xiě) ,烘托孩子們學(xué)習(xí)的專心和對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)?！? 為什么寫(xiě)鐘聲和號(hào)聲？ ? 鐘聲和號(hào)聲， 是時(shí)間的標(biāo)志； ? 鐘聲 預(yù)示著最后一課的結(jié)束； ? 號(hào)聲 暗示著德語(yǔ)要代替法語(yǔ)。祈禱的鐘聲也響了。不忘祖國(guó)語(yǔ)言，就可以激起人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，從而團(tuán)結(jié)起來(lái)，趕走侵略者，求得民族解放。 戒尺 屋頂上鴿子呱呱叫 繡邊的黑絲帽 破爛的初級(jí)課本 橫放的大眼鏡 普魯士?jī)纱尾倬毢蛙娞?hào)聲 小國(guó)旗 教室里飛出金甲蟲(chóng) 黑板上書(shū)寫(xiě)的“法蘭西萬(wàn)歲”兩個(gè)大字 練 習(xí) 分析句子的含義 亡了國(guó) ,當(dāng)了奴隸的人民，只要 牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著 一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙 “亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。 《 最后一課 》 這一短篇小說(shuō)，以淪陷的阿爾薩斯的一個(gè)小學(xué)校被迫改教德文的事為題材，通過(guò)描寫(xiě)最后一堂法語(yǔ)課的情景，刻畫(huà)了小學(xué)生小弗郎士和鄉(xiāng)村教師韓麥爾先生的典型形象，反映了法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)感情。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字： “法蘭西萬(wàn)歲！” 然后他呆在那兒 ,頭靠著墻壁 ,話也不說(shuō) …… 怎樣理解老師的舉止和表情？ ? 一方面表現(xiàn)他對(duì)祖國(guó)必勝的信念； 表達(dá) 韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 “我 ──我 ──”這兩個(gè)破折號(hào)該如何理解？
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