20xx秋蘇教版語文八上第7課最后一課6-資料下載頁
2024-12-07 23:27本頁面
【導(dǎo)讀】年普魯士入侵法國，爆發(fā)了普法戰(zhàn)爭，爾薩斯和洛林兩個州割讓給了普魯士。遠(yuǎn)忘記祖國，自己好永遠(yuǎn)統(tǒng)治這個地方，德語，不準(zhǔn)再教法語。篇短篇小說反映了當(dāng)時這一時代背景。小弗郎士在“最后一課”。反映法國人民在國土淪喪。時強(qiáng)烈的愛國主義精神。答：1、從貪玩不愛學(xué)習(xí)到熱愛法語。處愛國主義思想的猛醒。一是遲到會受到韓麥爾先生的批評。一是怕老師檢查功課，自己完成得很不好?！皼r且”，是連詞，進(jìn)一步說明情況。這兩個原因，促使小弗郎士想逃學(xué)。識到普魯士軍隊是侵略者。他說，“我還能管住自己”。忘了我挨的戒尺。的悲憤，及對侵略者的仇恨，對自由的渴望。真奇怪，今天聽講，我全都懂?！袄蠋熃裉齑┥狭怂羌ζ恋木G色禮服，為了表示對就要失去的國土的敬意。的感染，產(chǎn)生對他的崇敬。另一方面表現(xiàn)他面對
【正文】 ,刻畫人物性格 ,揭示主題思想的作用，耐人尋味，發(fā)人深思 .請找出本文的細(xì)節(jié)描寫。 戒尺 屋頂上鴿子呱呱叫 繡邊的黑絲帽 破爛的初級課本 橫放的大眼鏡 普魯士兩次操練和軍號聲 小國旗 教室里飛出金甲蟲 黑板上書寫的“法蘭西萬歲”兩個大字 練 習(xí) 分析句子的含義 亡了國 ,當(dāng)了奴隸的人民，只要 牢牢記住他們的語言，就好像拿著 一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙 “亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！? 在這個句子中 “監(jiān)獄”比喻： “打開監(jiān)獄大門”比喻： “鑰匙”比喻： 全句意思是： 普魯士對法國的侵略和統(tǒng)治 趕走侵略者，求得民族解放 法語 民族語言是一個民族的標(biāo)志。不忘祖國語言，就可以激起人民的愛國意識，從而團(tuán)結(jié)起來，趕走侵略者，求得民族解放。 “忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲 ——他們已經(jīng)收操了。” 為什么寫鐘聲和號聲？ ? 鐘聲和號聲， 是時間的標(biāo)志； ? 鐘聲 預(yù)示著最后一課的結(jié)束； ? 號聲 暗示著德語要代替法語。 下列句子有什么作用？ （１）有時候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意。 （２）我心里想：“他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！” 細(xì)節(jié)描寫 ,烘托孩子們學(xué)習(xí)的專心和對祖國文字的熱愛。 嘲笑普魯士侵略者強(qiáng)迫學(xué)習(xí)德語的野蠻。 課后練習(xí)三 ,想把自己的知識全部教給學(xué)生 ,今后卻不能夠了 . 、生活了40年的校園、家園無限依戀和熱愛 ,現(xiàn)在卻不得不離開 ,這是多么痛苦的事啊 ! ,即將要被迫離開課堂 ,離開自己的學(xué)生 ,離開自己熱愛的教育事業(yè) ,這該是多么的痛苦 ! 法語 ,而且今后再也沒有機(jī)會了 ,同時也為轉(zhuǎn)入下面的自責(zé)作鋪墊 .
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