【摘要】第一篇:模二可選案例分析 1、為什么同樣的課,安老師在不同的班級(jí)里實(shí)施會(huì)得到截然不同的效果? 答:同樣的課,安老師在不同的班級(jí)里實(shí)施為什么會(huì)得到截然不同的效果。我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面分析: 學(xué)...
2024-10-28 19:32
【摘要】模塊六可選案例分析《Magicbox》案例分析1、謝老師在設(shè)計(jì)檔案袋評(píng)價(jià)之前首先想到的是檔案袋評(píng)價(jià)應(yīng)符合英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),你怎么看待這個(gè)想法?在設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)還應(yīng)該考慮哪些原則?謝老師在設(shè)計(jì)檔案袋評(píng)價(jià)之前首先想到的是檔案袋評(píng)價(jià)應(yīng)符合英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)為每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)設(shè)立了明確的目標(biāo),因此教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)以及所用的教材,界定出一個(gè)
2024-08-28 14:18
【摘要】第一篇: ? 答:王老師了出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布魯姆目標(biāo)層次的知道、理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)六個(gè)層次 王老師的第一步知識(shí)和技能(包括:基本知識(shí),基本技能)對(duì)應(yīng)的是布盧姆目標(biāo)層次的知道,理解層次。...
2024-11-09 22:26
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析 王老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,列出《石壕吏》一課的教學(xué)目標(biāo),主要體現(xiàn)了從“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面提出了要求,對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次中認(rèn)知、...
2024-10-25 10:10
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析 ? ,采用了什么方法分析教學(xué)目標(biāo)的? ,除了使用思維導(dǎo)圖工具,還可以使用哪些軟件來(lái)分析?請(qǐng)對(duì)比這些軟件支持教學(xué)目標(biāo)分析的特點(diǎn)。 ,第一堂課效果不理想時(shí),王老師對(duì)教學(xué)...
【摘要】可選案例D:《從作圖到作動(dòng)畫》案例分析1.吳老師使用搜索引擎的高級(jí)搜索功能來(lái)查找資料,你有什么查找資料的妙招分享給大家嗎?或者您知道哪些網(wǎng)站有比較好的數(shù)學(xué)教學(xué)資源?答:搜索引擎的使用方法為:(1)選擇搜索引擎;(2)確定搜索主題,以決定搜索用的關(guān)鍵字,現(xiàn)在各種搜索引擎的設(shè)置都是非常簡(jiǎn)單實(shí)用的,只要根據(jù)提示單擊相應(yīng)按鈕就可以進(jìn)行相關(guān)操作了;(3)縮小搜索范圍,各種搜索引擎
2024-08-28 02:43
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析專題 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層?答:王老師列出的目標(biāo)層次:知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的知道...
2024-10-25 10:16
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析 ? 答:“知道故事發(fā)生的歷史背景、杜甫的生平”----對(duì)應(yīng)知道層次;“理解課文中的字詞,能從字里行間體會(huì)戰(zhàn)亂時(shí)勞動(dòng)人民的苦難和作者關(guān)心民生疾苦的思想感情,領(lǐng)會(huì)作者含蓄、...
2024-10-25 10:00
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析1 模塊二必選案例分析 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層? 答:王老師將教學(xué)目標(biāo)分成“知識(shí)與技能目標(biāo)”、“過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目...
2024-10-25 10:43
【摘要】第一篇:(模版) 《精心分析,適應(yīng)變化》案例分析 通過(guò)對(duì)《精心分析,適應(yīng)變化》案例的學(xué)習(xí),我對(duì)案例的五個(gè)問(wèn)題理解如下,望各位批評(píng)指正。 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一 ...
2024-10-25 09:58
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層? (一)知識(shí)和技能: 了解杜甫的生平和主要代表作;簡(jiǎn)要了解創(chuàng)作背景:安史之亂。(知道)準(zhǔn)確理解字、詞、句的含...
2024-10-25 10:29
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層? 答:王老師將教學(xué)目標(biāo)分成“知識(shí)與技能目標(biāo)”、“過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”三大部分。王老師列出...
2024-10-25 10:34
【摘要】第一篇:廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)-模塊五可選案例分析 模塊五可選案例分析 1、王榮老師是如何利用多媒體設(shè)備來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)信息的? 答:物理對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門難學(xué)的課程,一般都比較抽象難懂,如果能結(jié)...
2024-10-13 22:09
【摘要】第一篇:模塊四必選案例分析 1、對(duì)于那些標(biāo)志性特征不明顯的圖片,胡老師怎么判斷是不是自己下載的呢?他應(yīng)該怎樣做才能將現(xiàn)在混亂的文件夾中的圖片有序的組織起來(lái)? 答:胡老師可以在存放圖片的文件夾中點(diǎn)擊...
2024-10-25 10:21
【摘要】第一篇:模塊二必選案例分析 ? 答:布盧姆的教學(xué)目標(biāo)層次理論分為:認(rèn)知、動(dòng)作技能、情感三大領(lǐng)域,其中認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知道、理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)六個(gè)層次。 我認(rèn)為,王老師列出的目標(biāo)中...