廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)-模塊五可選案例分析(參考版)
2024-10-13 22:09本頁面
【正文】 該網(wǎng)站提供博客服務(wù)，歡迎學(xué)員注冊(cè)博客、參與每個(gè)季度的博客活動(dòng)，與大家分享培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果、教學(xué)心得。各培訓(xùn)參與單位和學(xué)員如收到詐騙短信，請(qǐng)向省項(xiàng)目辦舉報(bào)。參與教育技術(shù)培訓(xùn)的目的在于提升教師本身的專業(yè)化水平，學(xué)員應(yīng)在培訓(xùn)的過程中不斷攝取先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并堅(jiān)持作品原創(chuàng)不抄襲，共同杜絕代訓(xùn)、代測(cè)的不良現(xiàn)象。防詐騙提醒有個(gè)別地市的學(xué)員收到詐騙短信，聲稱能幫助學(xué)員完成本培訓(xùn)。培訓(xùn)期間請(qǐng)密切關(guān)注通知、公告和自己的小紙條，及時(shí)了解培訓(xùn)的最新動(dòng)態(tài)，了解督學(xué)、助學(xué)的最新指示，這會(huì)讓您在學(xué)習(xí)時(shí)事半功倍。（7）助學(xué)自主評(píng)分，8分。怎樣才算合格？培訓(xùn)總分為100分，由3個(gè)作業(yè)（20分+15分+15分）、結(jié)業(yè)測(cè)試（30分）、過程性評(píng)價(jià)（20分）構(gòu)成，獲得60分或以上者為及格，學(xué)員可在班級(jí)頁面左側(cè)的“個(gè)人成績管理”中查到自己的成績。為方便登錄，學(xué)員可以在登錄后在平臺(tái)首頁最上方“修改個(gè)人信息”（無需進(jìn)入班級(jí)內(nèi)），自定一個(gè)登錄名。我的個(gè)人信息正確嗎？學(xué)員登錄后，應(yīng)盡快核對(duì)平臺(tái)的個(gè)人信息是否正確，尤其是姓名、身份證號(hào)碼，這些信息涉及到以后查詢成績和打印證書的準(zhǔn)確性。對(duì)于抄襲屢禁不止的學(xué)員，省項(xiàng)目辦將知會(huì)其所在地市及學(xué)校。設(shè)立作業(yè)庫的目的是鼓勵(lì)各位參訓(xùn)學(xué)員對(duì)作品積極創(chuàng)新，堅(jiān)持帖子、作品的原創(chuàng)性。因此，請(qǐng)學(xué)員自覺、自律，獨(dú)立完成培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持作業(yè)的原創(chuàng)性，不抄襲、不做有損師德及有損學(xué)術(shù)精神的事情。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)配備了助學(xué)導(dǎo)師和網(wǎng)絡(luò)督學(xué)，他們將對(duì)您的學(xué)習(xí)進(jìn)行專業(yè)的引領(lǐng)。中級(jí)培訓(xùn)課程共有5個(gè)模塊，通過各模塊的學(xué)習(xí)，您將對(duì)系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有一個(gè)深刻的理解，包括：教學(xué)前期分析、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)組織實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)分析等。截止到9月16日，本期共有東莞市、佛山市、清遠(yuǎn)市、韶關(guān)市、梅州市、汕尾市共計(jì)6個(gè)地市參訓(xùn)，稍后將有揭陽市、惠州市、江門市、順德區(qū)、河源市加入我們的參訓(xùn)隊(duì)伍中。(1分)否第五篇：廣東省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)各位學(xué)員：感謝您在百忙之中參與本期教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，本期培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，培訓(xùn)時(shí)間為40天。(1分)是及時(shí)給予學(xué)生答案性反饋，促進(jìn)他們掌握新知識(shí)，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)要給予及時(shí)的糾正，這符合建構(gòu)主義的教學(xué)思想。(1分)否研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)從過分倚重學(xué)業(yè)成就轉(zhuǎn)向注重綜合素質(zhì)，從只關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向同時(shí)關(guān)注目標(biāo)、條件和過程。(1分)否建構(gòu)主義能夠解決我國教育長期以來忽視學(xué)生主體和創(chuàng)新培養(yǎng)的有效手段，應(yīng)該在所有課程的所有課堂中推廣。(1分)否測(cè)驗(yàn)是常用的評(píng)價(jià)工具，在教學(xué)過程中教師常插入一定量的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容以便在教學(xué)實(shí)施過程中及時(shí)掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)情況。(1分)否對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)不僅要求教研組的教師對(duì)被評(píng)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且還要求被評(píng)教師自己進(jìn)行反思。(2分)Photoshop：圖片處理工具FrontPage：課件集成工具迅雷：下載軟件Snagit：抓圖、抓視頻軟件王老師想把制作電子教案過程中下載到電腦的《動(dòng)物世界》的全套視頻（大約30G）長久存儲(chǔ)起來，以下哪些存儲(chǔ)方式較為合適？（）(2分)用DVD光盤刻錄存儲(chǔ)用電腦硬盤存儲(chǔ)下列不屬于綜合性媒體的是（）。(2分)電子教案有利于教案的修訂和保存電子教案便于攜帶和學(xué)術(shù)交流電子教案可實(shí)現(xiàn)超文本組織信息，利于非線性知識(shí)的安排電子教案可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化王老師在準(zhǔn)備教案的過程中想以表格的形式向?qū)W生呈現(xiàn)其教學(xué)大綱，其中要完成表格的設(shè)置、修改等任務(wù)，則在下列軟件中，他可以選擇哪些軟件？（）(2分)WordPowerPointWPS Office張老師和同事經(jīng)常會(huì)在一起談?wù)撜n件制作工具軟件的種類和使用方法。(1分)教學(xué)設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)觀、系統(tǒng)理論為指導(dǎo)的二、多選題下面有關(guān)教育技術(shù)的論述，你認(rèn)為正確的是（）。(1分)是否使用了先進(jìn)的信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生探索生物世界的好奇心1效能工具可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，以下工具中屬于效能工具的是（）。(1分)媒體承載的內(nèi)容所提供的具體和抽象程度必須依據(jù)學(xué)生的不同水平而進(jìn)行增減1作為一名教師，要想迅速的從新手成長為專家型教師，必須善于反思。(1分)5P原則是人們經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐總結(jié)得出的1下面關(guān)于定量分析的適應(yīng)范圍描述正確的是()。從下面數(shù)字教學(xué)資源的文件名中，請(qǐng)判斷哪一個(gè)是動(dòng)畫教學(xué)資源？（）(1分)*．swf下列有關(guān)教育技術(shù)的說法，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）(1分)教育技術(shù)的本質(zhì)是使用最先進(jìn)的技術(shù)手段去優(yōu)化教育教學(xué)過程以提高教育教學(xué)的效果1以下哪種說法與基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)有偏差？（）(1分)改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)知識(shí)從實(shí)踐中來1下列有關(guān)教學(xué)交流的說法錯(cuò)誤的是（）。(1分)小組討論，匯集意見，隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)生匯報(bào)該組的意見張老師在家中制作好了本單元課程的文檔教案，起名為“jiaoan．doc”，把它拷貝到學(xué)校辦公室的電腦中，發(fā)現(xiàn)昨天有人把Word軟件卸載了。(1分)內(nèi)容的安排一定要遵照課文的順序如果需要了解學(xué)生的知識(shí)能力起點(diǎn)水平，以下方法不合理的是（）。(1分)開放式的、以資源為中心的課程整合階段認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為六個(gè)等級(jí)，從低級(jí)到高級(jí)的順序是（）。第四篇：教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)題庫五教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)題庫五一、單選題下列有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，不合理的觀點(diǎn)是()。不僅學(xué)到了很
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