【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品,數(shù)畝清塘,滿池風(fēng)荷,到底是什么牽動了這位世紀學(xué)人和國學(xué)大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-11-23 14:31
【摘要】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞,亭亭出水中。義務(wù)教育課程標準實驗教材(河大版)
2024-12-11 22:25
【摘要】《清塘荷韻》說課稿袁蓉暉一、教學(xué)思想:《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語文讀本》的第三冊中。在教授這篇課文之前,我認為首先要對新教材中語文讀本的地位和作用要有個清醒的認識。在終身教育、自主學(xué)習(xí)等觀念日益深入人心的大背景下,作為語文能力培養(yǎng)手段之一的課外閱讀,其重要意義也越來越為人們所認識。新編高中語文教材配置必修讀本,或
2024-12-12 17:52
【摘要】清塘荷韻第一部分:1.給下列加點字注音:徘徊()淤泥()旖旎()接踵()睥睨()2.釋詞:⑴膾炙人口:⑵睥睨:3.本文作者,本文是一篇,文章以“荷”為線索,寫了三件事,即、、。4.文中作者所描寫的荷花代表著什么
2024-12-07 06:05
【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識能力:掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學(xué)目標7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-12-01 22:24
【摘要】竹鄭燮zxxkw學(xué)習(xí)目標1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識;積累常見文言詞匯。2.過程方法:品味分析課文中精煉形象的語言;領(lǐng)悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度:體會本文的哲理在實際生活中的意義。學(xué)法指導(dǎo)?鄭板橋愛竹,也喜歡畫竹,本文借畫竹?之道,實則談?wù)撐乃噭?chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配
【摘要】清塘荷韻季羨林小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(南宋)楊萬里《小池》予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。......蓮,花之君子者也......(北宋)周敦頤《愛蓮說》江南可采蓮,蓮葉何田田?!?/span>
2024-12-02 00:59
【摘要】清塘荷韻季羨林季羨林?生于1911年8月,山東臨清人。著名東方學(xué)家、梵文家,中國東方學(xué)的奠基人。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,專修德文。1935年赴德國,主修印度學(xué),先后掌握了梵文、巴利文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年任北京大學(xué)教授,主持創(chuàng)辦東方語言文學(xué)系,并任系主任長達40年。1956年當(dāng)選為
【摘要】圓圓身子紫紅殼,甜中帶酸汁多多,疙疙瘩瘩雖難看,果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?!K軾《惠州一絕》北師大版八年級下冊第六單元高臺三中關(guān)彩虹白居易
2024-12-12 05:09
【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡介?王昌齡(698—756),字少伯,唐朝著名邊塞詩人。其邊塞詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱,后人譽為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等,明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲
2024-12-11 13:45
【摘要】北師大版八年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學(xué)過程第一課時師生活動感知目標,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。(學(xué)習(xí)
【摘要】《荔枝圖序》白居易教學(xué)目標:。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學(xué)重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學(xué)方法:1.誦讀法2.引導(dǎo)點撥法
2024-12-02 10:26
【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級下冊第五單元“花之君子”,中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文?!独笾D序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴
2024-12-11 13:29
【摘要】7C中小學(xué)課件水龍吟章楶7C中小學(xué)課件:了解有關(guān)作者的常識,理解并積累文中生字詞。:理解每句詞的含義。:體會作者所表達的思想感情。7C中小學(xué)課件走作者章楶:字質(zhì)夫,建州浦城人(今屬福建)人。宋代詞人,蘇軾的朋友。崇寧元年卒,年七十六,謚莊簡
【摘要】海燕教學(xué)目標:一、知識和能力:引導(dǎo)學(xué)生通過了解時代背景,從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用;了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法:通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探
2024-11-23 14:34