【摘要】清塘荷韻季羨林小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(南宋)楊萬里《小池》予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。......蓮,花之君子者也......(北宋)周敦頤《愛蓮說》江南可采蓮,蓮葉何田田?!?/span>
2024-12-10 00:59
【摘要】清塘荷韻季羨林季羨林?生于1911年8月,山東臨清人。著名東方學(xué)家、梵文家,中國東方學(xué)的奠基人。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,專修德文。1935年赴德國,主修印度學(xué),先后掌握了梵文、巴利文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年任北京大學(xué)教授,主持創(chuàng)辦東方語言文學(xué)系,并任系主任長達(dá)40年。1956年當(dāng)選為
【摘要】圓圓身子紫紅殼,甜中帶酸汁多多,疙疙瘩瘩雖難看,果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?!K軾《惠州一絕》北師大版八年級下冊第六單元高臺三中關(guān)彩虹白居易
2024-12-20 05:09
【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡介?王昌齡(698—756),字少伯,唐朝著名邊塞詩人。其邊塞詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱,后人譽為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等,明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲
2024-12-19 13:45
【摘要】北師大版八年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學(xué)過程第一課時師生活動感知目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。(學(xué)習(xí)
2024-12-01 14:31
【摘要】《荔枝圖序》白居易教學(xué)目標(biāo):。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學(xué)重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學(xué)方法:1.誦讀法2.引導(dǎo)點撥法
2024-12-10 10:26
【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級下冊第五單元“花之君子”,中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文?!独笾D序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴
2024-12-19 13:29
【摘要】7C中小學(xué)課件水龍吟章楶7C中小學(xué)課件:了解有關(guān)作者的常識,理解并積累文中生字詞。:理解每句詞的含義。:體會作者所表達(dá)的思想感情。7C中小學(xué)課件走作者章楶:字質(zhì)夫,建州浦城人(今屬福建)人。宋代詞人,蘇軾的朋友。崇寧元年卒,年七十六,謚莊簡
2024-12-19 22:25
【摘要】海燕教學(xué)目標(biāo):一、知識和能力:引導(dǎo)學(xué)生通過了解時代背景,從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用;了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法:通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探
2024-12-01 14:34
【摘要】課題《談逆境》一課時課型講讀課教師教學(xué)目標(biāo)知識能力1、積累字詞。2、簡要概括事件3、復(fù)述能力的訓(xùn)練過程方法1、略讀知其大意2、學(xué)習(xí)文章格言式的語言和巧妙的比喻。情感態(tài)度價值觀
【摘要】葉挺與《囚歌》皖南事變后,新四軍軍長葉挺,被反動派囚禁在上饒集中營。關(guān)他的那間囚室既黑暗,又潮濕,冰涼的地上,鋪著幾把發(fā)霉的稻草,上面盡是臭蟲和跳蚤,葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降,國民黨反動派挖空了心思,耍盡了手段,可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞的把葉挺關(guān)進(jìn)重慶“中美合作所”。在那里,葉軍長受盡折磨
【摘要】第一篇:八年級語文下冊清塘荷韻教案北師大版 《清塘荷韻》說課稿 袁蓉暉 一、教學(xué)思想: 《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語文讀本》的第三冊中。在教授這篇課文之前,我認(rèn)為首先要對新教材中語文讀本...
2024-11-09 00:56
【摘要】水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞蘇軾作者簡介蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一;與黃庭堅并稱蘇黃;,與辛棄疾并稱蘇辛;其書法與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學(xué)文同,喜作枯木怪石,論畫主
2024-12-19 22:24
【摘要】《唐雎不辱使命》【導(dǎo)入新課】師:戰(zhàn)國時期,秦國逐漸強大起來,開始逐步吞并其他六國,由此而展開了軍事和外交等方面的斗爭,涌現(xiàn)出了許多叱咤風(fēng)云的軍事家和外交家。唐雎便是一位載入史冊的外交英才,今天就讓我們領(lǐng)略一下他的外交風(fēng)采。(點擊課件,顯示課題)師:首先讓我們了解一下本文的出處,誰來把大屏幕上的內(nèi)容給大家讀一下。(點擊課件,顯示如下內(nèi)容:
【摘要】機趣,強調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細(xì)菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點石成金,以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應(yīng)該怎么寫,怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、
2024-12-10 04:01