【摘要】（一）章節(jié)題目：第五單元拓展閱讀水龍吟（蘇軾）1課時（二）學習目標：；寫作特點；。（三）重難點：學習重點：體悟作者的情感學習難點：把握詞中朦朧的意象。（四）教學過程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】（約1分鐘）北宋大詞人蘇東坡貶謫黃州時，其
2024-12-21 12:17
【摘要】水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞蘇軾似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚。一．誦讀章質(zhì)夫的“楊花詞”，整體感知大意。詞
2024-11-30 18:00
【摘要】竹鄭燮zxxkw學習目標1、了解作者及相關(guān)文學常識；積累常見文言詞匯。2.過程方法：品味分析課文中精煉形象的語言；領(lǐng)悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度：體會本文的哲理在實際生活中的意義。學法指導(dǎo)?鄭板橋愛竹，也喜歡畫竹，本文借畫竹?之道，實則談?wù)撐乃噭?chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配
2024-12-19 22:25
【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元，大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品，數(shù)畝清塘，滿池風荷，到底是什么牽動了這位世紀學人和國學大師的情懷？教師宜對季老誠樸而淡定、豁達又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神，也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-12-01 14:31
【摘要】圓圓身子紫紅殼，甜中帶酸汁多多，疙疙瘩瘩雖難看，果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來！——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！K軾《惠州一絕》北師大版八年級下冊第六單元高臺三中關(guān)彩虹白居易
2024-12-20 05:09
【摘要】接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞，亭亭出水中。義務(wù)教育課程標準實驗教材(河大版)
【摘要】7C中小學課件采蓮曲王昌齡7C中小學課件作者簡介?王昌齡（698—756），字少伯，唐朝著名邊塞詩人。其邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱，后人譽為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等，明人集有《王昌齡集》。7C中小學課件采蓮曲
2024-12-19 13:45
【摘要】北師大版八年級語文下冊導(dǎo)學案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學過程第一課時師生活動感知目標,明確學習任務(wù)。掌握先學的內(nèi)容、方法和要求。（學習
【摘要】《荔枝圖序》白居易教學目標：。，積累文言常識，理清作者寫作思路。。教學重點：疏通文意，積累文言詞語，理清作者的寫作思路。教學難點：學習條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學方法：1．誦讀法2．引導(dǎo)點撥法
2024-12-10 10:26
【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級下冊第五單元“花之君子”，中“探究?學習”中的一篇文言課文?！独笾D序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序，圖和序的目的，正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作，含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴
2024-12-19 13:29
【摘要】海燕教學目標：一、知識和能力：引導(dǎo)學生通過了解時代背景，從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義；了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用；了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用；初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法：通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對課文的理解；以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導(dǎo)學生進行自主、合作、探
2024-12-01 14:34
【摘要】課題《談逆境》一課時課型講讀課教師教學目標知識能力1、積累字詞。2、簡要概括事件3、復(fù)述能力的訓(xùn)練過程方法1、略讀知其大意2、學習文章格言式的語言和巧妙的比喻。情感態(tài)度價值觀
【摘要】葉挺與《囚歌》皖南事變后，新四軍軍長葉挺，被反動派囚禁在上饒集中營。關(guān)他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發(fā)霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降，國民黨反動派挖空了心思，耍盡了手段，可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞的把葉挺關(guān)進重慶“中美合作所”。在那里，葉軍長受盡折磨
【摘要】《唐雎不辱使命》【導(dǎo)入新課】師：戰(zhàn)國時期，秦國逐漸強大起來，開始逐步吞并其他六國，由此而展開了軍事和外交等方面的斗爭，涌現(xiàn)出了許多叱咤風云的軍事家和外交家。唐雎便是一位載入史冊的外交英才，今天就讓我們領(lǐng)略一下他的外交風采。（點擊課件，顯示課題）師：首先讓我們了解一下本文的出處，誰來把大屏幕上的內(nèi)容給大家讀一下。（點擊課件，顯示如下內(nèi)容：
【摘要】機趣，強調(diào)的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰不知道“細菌”？誰沒有看過“禿頭”？誰沒有理過發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點石成金，以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說，寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒有什么是不可以寫的，問題只在于應(yīng)該怎么寫，怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、
2024-12-10 04:01
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