20xx春北師大版語文八下第五單元清塘荷韻-展示頁(yè)
2024-12-01 14:31本頁(yè)面
【正文】 一、積累展現(xiàn) 學(xué)生用自己喜歡的形式自由背誦課前搜集的詩(shī)詞。 （ 3） ， 沙鳥帶聲飛。 4．原文填空： （ 1）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”是 朝 的詩(shī)句，這首詩(shī)的后兩句是 。 二、交流感悟，走進(jìn)新課 荷花美麗，荷花圣潔，人們?cè)诤苫ㄉ砩霞耐辛瞬煌母星?，周敦頤的《愛蓮說》寫的是荷花高潔的品性，朱自清《荷塘月色》寫的是物境之美，表達(dá)的是自己淡淡的憂傷和喜悅，而當(dāng)代著名學(xué)者，散文家季羨林老人在 1997年 86 歲高齡時(shí)寫的《清塘荷韻》又是寫了荷花的什么呢？他對(duì)荷花情有何鐘？現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“清 塘荷韻”的世界。 教學(xué)難點(diǎn)：反復(fù)地誦讀和感受具體的文字，理解作者對(duì)荷的生命 力的贊美之情。 （ 2） 過程與方法目標(biāo)：強(qiáng)化誦讀，批文入景，緣景悟情；結(jié)合寫景片段，體會(huì)語言美，意境美；在教師恰當(dāng)?shù)奶嵘龑?dǎo)下，培養(yǎng)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，并掌握一定的賞析散文的方法 （ 3） 情感與態(tài)度目標(biāo)：把握作者不滿現(xiàn)實(shí)，追求自由 、追求美好境界的精神并學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的美點(diǎn)、亮點(diǎn)，以積極向上的心態(tài)對(duì)待人生。 二、教學(xué)目標(biāo) （ 1） 知識(shí)與能力目標(biāo)：欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法，揣摩語言，體會(huì)語言的抒情性，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。讓學(xué)生通過語言的誦讀品味感受荷的頑強(qiáng)的生命力和作者的贊美之情，從而提升語文素質(zhì)和審美能力。 清塘荷韻 一 教材分析 本文選自北師大版八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元， 大概需要 2 課時(shí) . 《清塘荷韻》是季羨林老人 86 歲時(shí)的作品，數(shù)畝清塘，滿池風(fēng)荷，到底是什么牽動(dòng)了這位世紀(jì)學(xué)人和國(guó)學(xué)大師的情懷？教師宜對(duì)季老誠(chéng)樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的
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