2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲2(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介?王昌齡（698—756），字少伯，唐朝著名邊塞詩(shī)人。其邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱，后人譽(yù)為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等，明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲

2024-12-11 13:45

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識(shí)能力：掌握相關(guān)文常常識(shí)及關(guān)鍵字詞。2、過(guò)程方法：能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度：體會(huì)詩(shī)人的感情。教學(xué)目標(biāo)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩(shī)歌的一般方法：1、知詩(shī)人；

2024-12-01 22:24

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序2(參考版)

【摘要】《荔枝圖序》說(shuō)課一、說(shuō)教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五單元“花之君子”，中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文。《荔枝圖序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序，圖和序的目的，正如白居易所說(shuō)“為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者”而作，含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴

2024-12-11 13:29

北師大版語(yǔ)文八下采蓮曲(參考版)

【摘要】詩(shī)詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力．通過(guò)自學(xué)詩(shī)句理解意思，能用自己的話說(shuō)詩(shī)歌大意。2、過(guò)程與方法．能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀．通過(guò)一系列語(yǔ)言訓(xùn)練，提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、正確認(rèn)識(shí)生字，并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美

2024-12-12 17:47

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元竹(參考版)

【摘要】竹鄭燮zxxkw學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；積累常見文言詞匯。2.過(guò)程方法：品味分析課文中精煉形象的語(yǔ)言；領(lǐng)悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度：體會(huì)本文的哲理在實(shí)際生活中的意義。學(xué)法指導(dǎo)?鄭板橋愛竹，也喜歡畫竹，本文借畫竹?之道，實(shí)則談?wù)撐乃噭?chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配

2024-12-11 22:25

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元，大概需要2課時(shí).《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時(shí)的作品，數(shù)畝清塘，滿池風(fēng)荷，到底是什么牽動(dòng)了這位世紀(jì)學(xué)人和國(guó)學(xué)大師的情懷？教師宜對(duì)季老誠(chéng)樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神，也就是荷之所以觸動(dòng)作者、感染讀者的這種內(nèi)

2024-11-23 14:31

北師大版八下采蓮曲教案2篇(參考版)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，感知體會(huì)詩(shī)歌的形式美與音樂美。，把握詩(shī)歌意境美。。【作者】王昌齡（698－757），字少伯，長(zhǎng)安人。開元十五年（727年）進(jìn)士，官汜水尉、校書郎，后貶龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)。安史之亂后，回到故鄉(xiāng)，為刺史閭丘曉所殺。他與詩(shī)人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。王昌齡以擅長(zhǎng)七絕而名重一時(shí)，有“詩(shī)家夫子王江

2024-11-22 21:13

2017春北師大版語(yǔ)文八下第三單元囚歌2(參考版)

【摘要】囚歌7C中小學(xué)課件葉挺軍長(zhǎng)被誰(shuí)關(guān)押、什么時(shí)候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個(gè)年頭？《囚歌》一詩(shī)是在怎樣的情況下寫的、寫在何時(shí)、寫在何處？7C中小學(xué)課件葉挺：（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽(yáng)人，是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)

2024-12-11 22:25

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序(參考版)

【摘要】圓圓身子紫紅殼，甜中帶酸汁多多，疙疙瘩瘩雖難看，果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)！——杜牧《過(guò)華清宮》日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！K軾《惠州一絕》北師大版八年級(jí)下冊(cè)第六單元高臺(tái)三中關(guān)彩虹白居易

2024-12-12 05:09

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞，亭亭出水中。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(河大版)

2024-12-11 22:25

2017春北師大版語(yǔ)文八下第二單元機(jī)趣2(參考版)

【摘要】凡文蘊(yùn)奇趣泉涌思華章機(jī)趣【單元主題解讀】?本單元的主題是“當(dāng)代視線”。時(shí)尚的話題，彰顯書面表達(dá)的機(jī)智趣味——機(jī)趣?！凹?xì)菌”、“禿頭”、“理發(fā)”在生活中可謂是司空見慣。而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，以自己的寫作機(jī)

2024-12-11 13:29

2017春北師大版語(yǔ)文八下第二單元剃頭匠2(參考版)

【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對(duì)比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。作者簡(jiǎn)介：陳震，1948年生，當(dāng)代作家，曾用筆名周粟、莫名、吳米等，福建福州人。當(dāng)代作家，四次獲作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲福建省人民政府

2024-12-11 13:29

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元采蓮曲ppt課件1(參考版)

【摘要】專題荷采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)，

2024-11-21 09:02

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第五單元課題《荔枝圖序》授課時(shí)間主備何建霞授課人班級(jí)審核人階段環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)師生活動(dòng)感知目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。（學(xué)習(xí)

2024-11-23 14:31

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《荔枝圖序》白居易教學(xué)目標(biāo)：。，積累文言常識(shí)，理清作者寫作思路。。教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，積累文言詞語(yǔ)，理清作者的寫作思路。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)條理清晰的說(shuō)明順序及簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的說(shuō)明語(yǔ)言。教學(xué)方法：1．誦讀法2．引導(dǎo)點(diǎn)撥法

2024-12-02 10:26

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲2(編輯修改稿)

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20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲2(參考版)