2017春北師大版語文八下第二單元機趣2(參考版)

【摘要】凡文蘊奇趣泉涌思華章機趣【單元主題解讀】?本單元的主題是“當(dāng)代視線”。時尚的話題，彰顯書面表達(dá)的機智趣味——機趣?！凹?xì)菌”、“禿頭”、“理發(fā)”在生活中可謂是司空見慣。而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，以自己的寫作機

2024-12-11 13:29

20xx春北師大版語文八下第二單元機趣word教案(參考版)

【摘要】機趣，強調(diào)的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰不知道“細(xì)菌”？誰沒有看過“禿頭”？誰沒有理過發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點石成金，以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說，寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒有什么是不可以寫的，問題只在于應(yīng)該怎么寫，怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、

2024-12-02 04:01

2017春北師大版語文八下第二單元剃頭匠2(參考版)

【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強烈的思想感情。作者簡介：陳震，1948年生，當(dāng)代作家，曾用筆名周粟、莫名、吳米等，福建福州人。當(dāng)代作家，四次獲作家協(xié)會創(chuàng)作獎，連續(xù)三屆獲福建省人民政府

2024-12-11 13:29

2017春北師大版語文八下第三單元囚歌2(參考版)

【摘要】囚歌7C中小學(xué)課件葉挺軍長被誰關(guān)押、什么時候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個年頭？《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處？7C中小學(xué)課件葉挺：（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)

2024-12-11 22:25

2017春北師大版語文八下第五單元采蓮曲2(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡介?王昌齡（698—756），字少伯，唐朝著名邊塞詩人。其邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱，后人譽為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等，明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲

2024-12-11 13:45

20xx春北師大版語文八下第二單元剃頭匠word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】剃頭匠陳震[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、識記并理解文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強烈的思想感情。[學(xué)習(xí)重點]1、學(xué)習(xí)本文運用對比手法突出主題的寫法。2、學(xué)習(xí)本文生動形象、風(fēng)趣幽默的語言特點。[學(xué)習(xí)難點]怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解

2024-12-02 17:45

20xx春北師大版語文八下第五單元采蓮曲(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識能力：掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法：能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度：體會詩人的感情。教學(xué)目標(biāo)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩歌的一般方法：1、知詩人；

2024-12-01 22:24

2017春北師大版語文九下第二單元半截故事2(參考版)

【摘要】半截故事王鼎鈞介紹作者:王鼎鈞，曾用名方以直，山東臨沂縣人，1925年生，抗戰(zhàn)末期棄學(xué)從軍，1949年到臺灣。51歲時移居美國，一直在紐約居住。20世紀(jì)70年代他的“人生三書”（《開放的人生》、《人生試金石》、《我們現(xiàn)代人》三本勵志小品文），在臺灣總發(fā)行量60萬冊。他淡泊名利，窮畢生之力于“寫出全

2024-12-12 04:07

2017春北師大版語文八下第五單元荔枝圖序2(參考版)

【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級下冊第五單元“花之君子”，中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文?！独笾D序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序，圖和序的目的，正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作，含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴

2024-12-11 13:29

2017春北師大版語文七下第二單元春夜喜雨2(參考版)

【摘要】作者簡介：?杜甫（712--770）字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”，

2024-12-11 13:33

北師大版語文八下機趣word教案(參考版)

【摘要】（一）課堂教學(xué)要求【教材分析】機趣，強調(diào)的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰不知道“細(xì)菌”？誰沒有看過“禿頭”？誰沒有理過發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點石成金，以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說，寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒有什么是不可以寫的，問題只在于應(yīng)

2024-12-04 23:04

2017春北師大版語文八下第5課獄中書簡2(參考版)

【摘要】（節(jié)選）羅莎.盧森堡紅色經(jīng)典羅莎·盧森堡的名言：得鳥兒的歌唱永遠(yuǎn)是千篇一律的。，只要我活著，天空、云彩和生命的美就會與我同在。，你仍然要平靜和愉快。生活就是這樣，我們也就必須這樣對待生活，要勇敢、無畏、含著笑容地——不管一切如何。1、了解作者及背景識記生字、

2024-12-11 13:30

2017春北師大版語文八下第五單元竹(參考版)

【摘要】竹鄭燮zxxkw學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識；積累常見文言詞匯。2.過程方法：品味分析課文中精煉形象的語言；領(lǐng)悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度：體會本文的哲理在實際生活中的意義。學(xué)法指導(dǎo)?鄭板橋愛竹，也喜歡畫竹，本文借畫竹?之道，實則談?wù)撐乃噭?chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配

2024-12-11 22:25

2017春北師大版語文八下第三單元囚歌(參考版)

【摘要】葉挺與《囚歌》皖南事變后，新四軍軍長葉挺，被反動派囚禁在上饒集中營。關(guān)他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發(fā)霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降，國民黨反動派挖空了心思，耍盡了手段，可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞的把葉挺關(guān)進(jìn)重慶“中美合作所”。在那里，葉軍長受盡折磨

2024-12-12 05:09

20xx春北師大版語文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元，大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品，數(shù)畝清塘，滿池風(fēng)荷，到底是什么牽動了這位世紀(jì)學(xué)人和國學(xué)大師的情懷？教師宜對季老誠樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神，也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)

2024-11-23 14:31

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