北師大版清塘荷韻3(參考版)

【摘要】清塘荷韻季羨林季羨林?生于1911年8月，山東臨清人。著名東方學(xué)家、梵文家，中國東方學(xué)的奠基人。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，專修德文。1935年赴德國，主修印度學(xué)，先后掌握了梵文、巴利文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年任北京大學(xué)教授，主持創(chuàng)辦東方語言文學(xué)系，并任系主任長達(dá)40年。1956年當(dāng)選為

2024-12-02 00:59

北師大版清塘荷韻1(參考版)

【摘要】清塘荷韻季羨林小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（南宋）楊萬里《小池》予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。......蓮,花之君子者也......（北宋）周敦頤《愛蓮說》江南可采蓮，蓮葉何田田?！?/span>

2024-12-02 00:59

北師大版八下清塘荷韻說課稿(參考版)

【摘要】《清塘荷韻》說課稿袁蓉暉一、教學(xué)思想：《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語文讀本》的第三冊中。在教授這篇課文之前，我認(rèn)為首先要對新教材中語文讀本的地位和作用要有個(gè)清醒的認(rèn)識。在終身教育、自主學(xué)習(xí)等觀念日益深入人心的大背景下，作為語文能力培養(yǎng)手段之一的課外閱讀，其重要意義也越來越為人們所認(rèn)識。新編高中語文教材配置必修讀本，或

2024-12-12 17:52

北師大版八下清塘荷韻同步練習(xí)(參考版)

【摘要】清塘荷韻第一部分：1．給下列加點(diǎn)字注音：徘徊（）淤泥（）旖旎（）接踵（）睥睨（）2．釋詞：⑴膾炙人口：⑵睥睨：3．本文作者，本文是一篇，文章以“荷”為線索，寫了三件事，即、、。4．文中作者所描寫的荷花代表著什么

2024-12-07 06:05

2017春北師大版語文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞，亭亭出水中。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(河大版)

2024-12-11 22:25

八年級語文下冊清塘荷韻教案北師大版(參考版)

【摘要】第一篇：八年級語文下冊清塘荷韻教案北師大版 《清塘荷韻》說課稿 袁蓉暉 一、教學(xué)思想： 《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語文讀本》的第三冊中。在教授這篇課文之前，我認(rèn)為首先要對新教材中語文讀本...

2024-11-09 00:56

清塘荷韻教案(參考版)

【摘要】第一篇：《清塘荷韻》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理清文章的線索，體會文中作者感情的起伏變化。 2、品味荷之韻：張揚(yáng)生命的強(qiáng)者，徹悟生命的智者 3、討論探究荷花在中國獨(dú)特的文化內(nèi)涵 4、通過閱讀文本...

2024-11-05 07:04

高二語文清塘荷韻(參考版)

【摘要】季羨林：（1911——）當(dāng)代學(xué)者，教授。季羨林第一年第二年第三年第四年數(shù)畝清塘因?yàn)檫@幾枚蓮子，景致有了怎樣的變化呢？作者的心情又是如何隨之起伏的？請你在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上說一說。什么也沒有（灰心）仍然什么也沒有（灰心）細(xì)弱單薄的五六個(gè)葉片

2024-11-16 17:15

清塘荷韻教案(參考版)

【摘要】第一篇：清塘荷韻教案 《清塘荷韻》教案 國海英 導(dǎo)入： “荷葉田田，蓮花迎風(fēng)”，“荷”，作為中國文人精神的一種寄托，她實(shí)在承載著太多美麗的向往，周敦頤愛蓮花的高潔，王維鐘情于“蓮動(dòng)下漁舟”的詩...

2024-11-09 07:06

讀清塘荷韻有感[★](參考版)

【摘要】第一篇：讀《清塘荷韻》有感 讀《清塘荷韻》有感 《清塘荷韻》是已故著名國學(xué)大師、我們家鄉(xiāng)近鄰山東臨清人季羨林先生所作的一篇散文。該文寫成于1997年中秋節(jié)，最初發(fā)表在《人民日報(bào)》，后收錄到河大版八...

2024-11-09 12:20

清塘荷韻考級試題(參考版)

【摘要】第一篇：清塘荷韻考級試題 《清塘荷韻》考級試題 1．《清塘荷韻》的作者是誰？【】 A．季羨林 B．魯迅 C．巴金 D．矛盾 ２．《清塘荷韻》的文體是什么？【】 A．議論文 B．詩歌 ...

2024-11-09 06:53

20xx春北師大版語文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元，大概需要2課時(shí).《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時(shí)的作品，數(shù)畝清塘，滿池風(fēng)荷，到底是什么牽動(dòng)了這位世紀(jì)學(xué)人和國學(xué)大師的情懷？教師宜對季老誠樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神，也就是荷之所以觸動(dòng)作者、感染讀者的這種內(nèi)

2024-11-23 14:31

清塘荷韻教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《清塘荷韻》教學(xué)反思 《清塘荷韻》教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。 將本文的教學(xué)目標(biāo)定為品味荷之韻，感悟作者的生命觀；分析課文情景交融和動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法；品味樸實(shí)凝練、自然而清新的語言...

2024-11-05 06:55

讀清塘荷韻有感(參考版)

【摘要】第一篇：讀《清塘荷韻》有感 閑暇之余，我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩歌。今日，讀了國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》，心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美，雖然都是寫荷花，但又有本...

2024-11-09 12:20

清塘荷韻一二輯練習(xí)(參考版)

【摘要】第一篇：清塘荷韻一二輯練習(xí) 《清塘荷韻》一二輯練習(xí)題 一、選擇題 1、《月是故鄉(xiāng)明》作者說“我在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就劉翔被紀(jì)念館漂泊天涯”，那么，作者在離開故鄉(xiāng)以后首先到什么地方求學(xué)的？A濟(jì)南B...

2024-11-09 07:19

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