【正文】 三、學(xué)生分小組準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì) 主持小組 節(jié)目報(bào)名組 教師布置組音響設(shè)備準(zhǔn)備小組，攝影小組 演員組四、學(xué)生自由準(zhǔn)備第十一課時(shí)內(nèi)容：學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)一、邀請嘉賓二、布置好教師和舞臺(tái)三、聯(lián)歡開始四、整理教室五、學(xué)生寫出有關(guān)聯(lián)歡晚會(huì)的習(xí)作。第十課時(shí)內(nèi)容：籌備聯(lián)歡晚會(huì)一、激趣導(dǎo)入小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們用自己的歌聲，用自己的舞姿，用自己的才華來鎖定我們六年酸甜苦辣的時(shí)光。六、無法在當(dāng)堂課里的完成的同學(xué)請?jiān)谡n余時(shí)間完成。學(xué)生讀讀書上的畢業(yè)贈(zèng)言。第九課時(shí)一、激發(fā)興趣導(dǎo)入展示自己學(xué)生的同學(xué)錄，讓學(xué)生欣賞。六、小組內(nèi)交換了讀讀建議書，你從他人的建議書里學(xué)到了什么？你認(rèn)為他人的建議書還有什么問題？七、學(xué)生修改建議書。三、課件出示〈〈給校長的建議〉〉 你從中學(xué)到了些什么？四、同學(xué)們，在我們美麗的校園里你認(rèn)為還存在一些什么問題呢？應(yīng)該給誰提建議呢？討論交流。四、借來展板，將優(yōu)秀手抄報(bào)張貼，然后在校園里展出。統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。討論評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。三、手抄報(bào)評(píng)比。第七課時(shí)一、繼續(xù)分小組辦報(bào)。六、學(xué)生習(xí)作。生病了為我們治病，避免了家長的奔波之苦，也可以讓我們不因?yàn)樯《⒄`學(xué)習(xí)。第六課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：感恩后勤工作人員一、導(dǎo)入同學(xué)們，在我們成長的歷程中，除了教師的辛勤教育，父母的細(xì)心呵護(hù)外，還離不開哪些人的關(guān)愛和幫助呢？ 學(xué)生討論：二、是啊，同學(xué)們，我們能在學(xué)校里愉快的生活學(xué)習(xí)還離不開后勤工作人員默默無聞的付出。六、頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、分小組活動(dòng)。二、分小組朗誦。七、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。五、找出一篇優(yōu)秀習(xí)作，全班在一起評(píng)議好在哪里，為什么？還可以進(jìn)行修改。第四課時(shí)：活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生繼續(xù)作文一、學(xué)生繼續(xù)作文二、教師巡視輔導(dǎo)。教學(xué)過程同上。自讀材料，說說你的體會(huì)和收獲。交流。請同學(xué)們交流討論。??（2）實(shí)施心中的設(shè)想 （1）把心中的一段情，一件令人難忘的事寫下來。獻(xiàn)給學(xué)校。，開辟一個(gè)植物園。活動(dòng)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 敘述學(xué)校的發(fā)展史二、活動(dòng) 在即將告別母校之際，把對母校的眷戀之情融入大腦，用靈巧的雙手，為母校留下永恒的精彩。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：。（2）走訪校長老師，了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。二、活動(dòng)： （1）回憶六年的小學(xué)生活，抒發(fā)心中對老師、同學(xué)、母校的深深眷戀之情?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：，抒發(fā)心中的眷戀之情。水果名稱 電壓 水果名稱 電壓 蘋果梨子橘子獼猴桃 葡萄西紅柿 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”和“最佳制作獎(jiǎng)”三、課內(nèi)小結(jié)四、暢游中國水果網(wǎng)四、情系母?；顒?dòng)目標(biāo)：，抒發(fā)心中的眷戀之情。水果名稱 品種 價(jià)格 產(chǎn)地 備注 了解水果的美稱：記憶之果： 熱帶水果： 天然水果罐頭： 百果之王： 水果皇后： 萬壽果：三、總結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道哪些水果的名稱二、學(xué)習(xí)新知食荔枝 蘇軾羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。（2）說說自己喜歡的水果的名稱。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、品種、價(jià)格及產(chǎn)地。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 。三、酷站漫游三、親近自然活動(dòng)內(nèi)容：水果大觀園 教學(xué)目標(biāo)：、品種、價(jià)格及產(chǎn)地。？ ?！疤柲軣崴鳌薄Ｌ柲茉谏a(chǎn)、生活中的應(yīng)用。（2）太陽能的作用太陽能供給植物、動(dòng)物及人類生存所必須的光和熱。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解太陽能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。那么怎樣能擁有自己的博客呢？當(dāng)前，大多數(shù)博客是免費(fèi)的，只要你有一臺(tái)能夠上網(wǎng)的電腦，一個(gè)有效的郵箱，一個(gè)ID就可以了： ，按步驟申請一個(gè)有效的用戶名，即ID； ，點(diǎn)擊進(jìn)入“天涯博客”頁面，在這里，會(huì)看到醒目的“博客使用手冊”，點(diǎn)擊后按照頁面提示操作，?博客人人都可看到,但要吸引更多的人不斷的來看你的博客,一要有新意,內(nèi)容要是大家都關(guān)心的話題,或喜歡的內(nèi)容,二要不斷更新,、巧用太陽能教學(xué)目標(biāo)：。人們通常把撰寫B(tài)log的人稱為Blogger，也翻譯為“博客”。（2）了解網(wǎng)絡(luò)的利弊 （1）如何申請電子信箱 “”等網(wǎng)站 ，電子信箱的地址將自動(dòng)默認(rèn)為你輸入的“用戶名加上.第2課時(shí)一、談話入引二、活動(dòng) .“博客”是英文單詞Blog的譯音。（3）介紹自己所知道的網(wǎng)站。二、活動(dòng) （1）什么是網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)就是通過一定的技術(shù)把電腦一個(gè)一個(gè)連起來，讓不同地區(qū)的電腦通過它能相互交流信息，而且速度非?？?，可以形象地稱它為“信息高速公路”。、博客。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí)。：主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo) ：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及創(chuàng)新精神。??（2）實(shí)施心中的設(shè)想攜手共享（1）把心中的一段情，一件令人難忘的事寫下來。c、制作學(xué)校模型，獻(xiàn)給學(xué)校。a、為母校種植一株株小樹，開辟一個(gè)植物園?；顒?dòng)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 敘述學(xué)校的發(fā)展史二、活動(dòng)巧手作坊在即將告別母校之際，把對母校的眷戀之情融入大腦，用靈巧的雙手，為母校留下永恒的精彩。把心中珍藏的情與事與同學(xué)交流。三、結(jié)束活動(dòng)，教師略作小結(jié)。（2）交流觀察在線（1）重溫記憶中的美好往事，把自己最喜歡的校園一角用自己最喜歡的方式表達(dá)出來?；顒?dòng)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題，明確活動(dòng)內(nèi)容。了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。活動(dòng)重點(diǎn)：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。特別注意建立綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，以便使學(xué)生深入地了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)以及進(jìn)步的喜悅。要重視對過程的評(píng)價(jià)和在過程中的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)重過程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法。四、活動(dòng)內(nèi)容安排：四個(gè)單元主題軸，每個(gè)單元主題軸下面有兩到三個(gè)主題活動(dòng)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。在能力方面：要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨(dú)立思考能力和解決問題的能力；各種形式的表達(dá)能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。而這種教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)施過程中必須有正確的目標(biāo)定位，先進(jìn)的教育理念，適宜的實(shí)踐主題，良構(gòu)的實(shí)施環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。二、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。大部分能遵守學(xué)校規(guī)章制度，活潑可愛，對學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識(shí)，但參加活動(dòng)的積極性強(qiáng)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，有一定的 組織能力。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。在編織針法中，可用學(xué)過的針法，也可以用其他針法。第二課時(shí)壁掛設(shè)計(jì)與編織自選主題，要求主題一定要鮮明。引導(dǎo)學(xué)生觀察壁掛學(xué)生調(diào)查與了解：（1）壁掛和地毯的主要產(chǎn)地和品種有哪些？（2）編織壁掛一般采用哪些原材料？（3）編織壁掛的主要工具和針法？二、學(xué)習(xí)編織壁掛編織過程中老師進(jìn)行指導(dǎo)，師生共同完成。通過多層次的作品展示、交流活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新精神和追求真、善、美的藝術(shù)品質(zhì)。主題活動(dòng)三美麗的壁掛活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧虾兔耖g藝術(shù)，簡單工具設(shè)計(jì)編織藝術(shù)品：壁掛，提升審美能力、創(chuàng)作情趣和技術(shù)素養(yǎng)。作品展示交流。第二課時(shí)學(xué)編紙?zhí)倩@教師講解編織過程（1）制作紙?zhí)?，紙材料可用廢舊報(bào)紙、畫報(bào)紙，（2）編紙?zhí)僮髌罚壕幍撞?、編?cè)部、收尾。式樣的選擇：除教材中介紹的式樣外，教師和學(xué)生可發(fā)揮自己的特長，開展多種形狀和品種的編織活動(dòng)，如：圓球型、長方體、正方體等形狀。主題活動(dòng)二巧編織活動(dòng)目的: 通過對我國民間編織藝術(shù)：草編、紙編及織、繡等工藝的實(shí)踐活動(dòng)，了解編織的部分技能、技巧、材料、技術(shù)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。二、組織學(xué)生查詢、了解，討論后，填寫教材中的兩個(gè)表格。活動(dòng)過程：第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)不同的編織品展示學(xué)生搜集的各種編織品課件展示老師搜集的各種編織品，師生共同欣賞、認(rèn)識(shí)各種編織品的工藝特點(diǎn)、產(chǎn)地、材料和用途。通過多層次的作品展示、交流活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新精神和追求真、善、美的藝術(shù)品質(zhì)。學(xué)習(xí)利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧虾兔耖g藝術(shù)，簡單工具設(shè)計(jì)編織藝術(shù)品，提升審美能力、創(chuàng)作情趣和技術(shù)素養(yǎng)。第三單元多彩的編織活動(dòng)內(nèi)容:我們身邊的編織品巧編織美麗的壁掛 活動(dòng)目的：通過對各種編織品種類、材料、工藝特點(diǎn)及用途的搜集、對比、認(rèn)識(shí)，提高信息素養(yǎng)，激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、食鹽的精煉介紹鹽都自貢的取鹽和煉鹽史三、制