【正文】 小報(bào) 安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。教師指導(dǎo)制定出合理的活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)施具體情況，進(jìn)一步修改計(jì)劃，主持活動(dòng)。讓小學(xué)的臨別變?yōu)槿松篮愕幕貞?。二、區(qū)別食鹽與另一種物質(zhì)的方法白糖與食鹽依據(jù)：方法與現(xiàn)象：結(jié)論：沙與食鹽依據(jù)：方法與現(xiàn)象：結(jié)論：食鹽溶液與潔凈水的鑒別。二、食鹽與日常生活三、食鹽與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。學(xué)習(xí)利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧虾兔耖g藝術(shù)，簡單工具設(shè)計(jì)編織藝術(shù)品，提升審美能力、創(chuàng)作情趣和技術(shù)素養(yǎng)。主題活動(dòng)二巧編織活動(dòng)目的: 通過對(duì)我國民間編織藝術(shù)：草編、紙編及織、繡等工藝的實(shí)踐活動(dòng)，了解編織的部分技能、技巧、材料、技術(shù)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。主題活動(dòng)三美麗的壁掛活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧虾兔耖g藝術(shù)，簡單工具設(shè)計(jì)編織藝術(shù)品：壁掛，提升審美能力、創(chuàng)作情趣和技術(shù)素養(yǎng)。在編織針法中，可用學(xué)過的針法，也可以用其他針法。而這種教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)施過程中必須有正確的目標(biāo)定位，先進(jìn)的教育理念，適宜的實(shí)踐主題，良構(gòu)的實(shí)施環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)重過程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。三、結(jié)束活動(dòng)，教師略作小結(jié)。c、制作學(xué)校模型，獻(xiàn)給學(xué)校。：主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。（3）介紹自己所知道的網(wǎng)站。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解太陽能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。？ 。（2）說說自己喜歡的水果的名稱?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：，抒發(fā)心中的眷戀之情。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：。??（2）實(shí)施心中的設(shè)想 （1）把心中的一段情，一件令人難忘的事寫下來。教學(xué)過程同上。二、分小組朗誦。生病了為我們治病，避免了家長的奔波之苦，也可以讓我們不因?yàn)樯《⒄`學(xué)習(xí)。討論評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。六、小組內(nèi)交換了讀讀建議書，你從他人的建議書里學(xué)到了什么？你認(rèn)為他人的建議書還有什么問題？七、學(xué)生修改建議書。第十課時(shí)內(nèi)容：籌備聯(lián)歡晚會(huì)一、激趣導(dǎo)入小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們用自己的歌聲，用自己的舞姿，用自己的才華來鎖定我們六年酸甜苦辣的時(shí)光。六、無法在當(dāng)堂課里的完成的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間完成。三、課件出示〈〈給校長的建議〉〉 你從中學(xué)到了些什么？四、同學(xué)們，在我們美麗的校園里你認(rèn)為還存在一些什么問題呢？應(yīng)該給誰提建議呢？討論交流。三、手抄報(bào)評(píng)比。第六課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：感恩后勤工作人員一、導(dǎo)入同學(xué)們，在我們成長的歷程中，除了教師的辛勤教育，父母的細(xì)心呵護(hù)外，還離不開哪些人的關(guān)愛和幫助呢？ 學(xué)生討論：二、是啊，同學(xué)們，我們能在學(xué)校里愉快的生活學(xué)習(xí)還離不開后勤工作人員默默無聞的付出。七、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。自讀材料，說說你的體會(huì)和收獲。獻(xiàn)給學(xué)校。（2）走訪校長老師，了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、品種、價(jià)格及產(chǎn)地?！疤柲軣崴鳌薄Ｄ敲丛鯓幽軗碛凶约旱牟┛湍?？當(dāng)前，大多數(shù)博客是免費(fèi)的，只要你有一臺(tái)能夠上網(wǎng)的電腦，一個(gè)有效的郵箱，一個(gè)ID就可以了： ，按步驟申請(qǐng)一個(gè)有效的用戶名，即ID； ，點(diǎn)擊進(jìn)入“天涯博客”頁面，在這里，會(huì)看到醒目的“博客使用手冊(cè)”，點(diǎn)擊后按照頁面提示操作，?博客人人都可看到,但要吸引更多的人不斷的來看你的博客,一要有新意,內(nèi)容要是大家都關(guān)心的話題,或喜歡的內(nèi)容,二要不斷更新,、巧用太陽能教學(xué)目標(biāo)：。二、活動(dòng) （1）什么是網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)就是通過一定的技術(shù)把電腦一個(gè)一個(gè)連起來，讓不同地區(qū)的電腦通過它能相互交流信息，而且速度非?？欤梢孕蜗蟮胤Q它為“信息高速公路”。二、活動(dòng)目標(biāo) ：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。a、為母校種植一株株小樹，開辟一個(gè)植物園。（2）交流觀察在線（1）重溫記憶中的美好往事，把自己最喜歡的校園一角用自己最喜歡的方式表達(dá)出來。了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。四、活動(dòng)內(nèi)容安排：四個(gè)單元主題軸，每個(gè)單元主題軸下面有兩到三個(gè)主題活動(dòng)。二、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。第二課時(shí)壁掛設(shè)計(jì)與編織自選主題，要求主題一定要鮮明。作品展示交流。二、組織學(xué)生查詢、了解，討論后，填寫教材中的兩個(gè)表格。第三單元多彩的編織活動(dòng)內(nèi)容:我們身邊的編織品巧編織美麗的壁掛 活動(dòng)目的：通過對(duì)各種編織品種類、材料、工藝特點(diǎn)及用途的搜集、對(duì)比、認(rèn)識(shí)，提高信息素養(yǎng)，激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。人體為什么離不開食鹽？人體中食鹽含量過少、過多會(huì)有什么危害？沒人每天的鹽分?jǐn)z入量大約為1020克?；顒?dòng)課時(shí)：共3課時(shí)主題活動(dòng)一 了解食鹽活動(dòng)目的：了解常用食品食鹽的物理性質(zhì)，開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究性學(xué)習(xí)，從活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)觀察方法、物質(zhì)間鑒別方法、分離方法等。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。策劃“讓理想之舟遠(yuǎn)航”主題活動(dòng)。活動(dòng)過程：第一課時(shí) 難忘的回憶：引導(dǎo)學(xué)生搜集小學(xué)16年級(jí)學(xué)校生活中的精彩回顧與相關(guān)照片、繪畫，對(duì)自己成長歷程的記錄、搜集和整理。交流自己在春天里發(fā)現(xiàn)的“最美的笑容”的素材、資料小組匯總分類整理。進(jìn)而親近自然，懂得與自然和諧相處，提升藝術(shù)審美、語言表達(dá)及寫作能力。學(xué)生讀讀書上的畢業(yè)贈(zèng)言。四、借來展板，將優(yōu)秀手抄報(bào)張貼，然后在校園里展出。第七課時(shí)一、繼續(xù)分小組辦報(bào)。六、頒發(fā)獎(jiǎng)品。七、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。自讀材料，說說你的體會(huì)和收獲。獻(xiàn)給學(xué)校。（2）走訪校長老師，了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。日光浴場 曬鹽太陽能灶 太陽能電池板 太陽能汽車 太陽能住宅三、課內(nèi)小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。因此，“博客”既可以指撰寫網(wǎng)絡(luò)日志這種行為，也可以指撰寫網(wǎng)絡(luò)日志的人?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解網(wǎng)絡(luò)的利弊 活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。鼓勵(lì)學(xué)生制作多種玩具，在六一節(jié)的時(shí)候送給低年級(jí)的小朋友或自己的弟弟妹妹。教師再展示一些陀螺的優(yōu)秀范品或范圖。你們有什么好的想法？ 學(xué)生自由發(fā)言??師：太好了，大家有這么多的想法，那就制訂一個(gè)制作計(jì)劃吧！不過，我還有一個(gè)建議，就是在我們的實(shí)施方案中能否加入學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容和舉行比賽的計(jì)劃。建議不使用一次性筷子。（四）集思廣益，為環(huán)保出力 。如利用廢紙做的花瓶、筆架、儲(chǔ)蓄罐、紙船、機(jī)器人、窗簾、環(huán)保標(biāo)志等。學(xué)生匯報(bào)文字材料家庭噪音、社會(huì)噪音、交通噪音、工業(yè)噪音四、了解噪音的危害：學(xué)生分小組在網(wǎng)上查找噪音危害的資料，及時(shí)做好筆記 相關(guān)網(wǎng)站：學(xué)生交流進(jìn)行說明教師實(shí)例說明：一位同學(xué)在市區(qū)主干道上對(duì)聲音音量的調(diào)查時(shí)間段 分貝數(shù) 6：00 50分貝 8：00 70分貝 10：00 62分貝 12：00 65分貝 17：00 68分貝 20：00 58分貝 23：00 45分貝說明噪音分貝 身體影響 舉例0～50 舒服 細(xì)雨聲 50～90 妨礙睡眠，難過，焦慮 高談闊論 90～130 耳朵發(fā)癢，耳朵疼痛 搖滾樂 130以上 耳膜破裂、耳聾 槍聲五、如何有效的控制噪音登陸相關(guān)網(wǎng)站，了解目前人類已經(jīng)采用的有效控制噪音污染的措施和方法，并進(jìn)行交流你覺得有哪些好的做法值得推薦。學(xué)生如實(shí)完成檢驗(yàn)報(bào)告。講解檢驗(yàn)方法，使學(xué)生明確檢驗(yàn)步驟，必要時(shí)，可要求各組學(xué)生將步驟記錄下來，供實(shí)際操作時(shí)參考。教師出示展板示例，引導(dǎo)學(xué)生明確制作展板的要點(diǎn)小組分工，制作展板。二、完成實(shí)地考察各小組開展考察，并作好記錄。掌握多種收集資料的方法。二、小組合作制作騎車安全手冊(cè)１、制定計(jì)劃。自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕煌üぞ咧唬覈炙赜凶孕熊囃鯂拿婪Q。、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，能夠樹立正確的生命觀。師生將收集的圖片用多媒體進(jìn)行展示。第一篇：六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課教案《南北方民居大不同》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】通過收集民居資料，了解我國南北民居各自不同的特點(diǎn)及造成這些特點(diǎn)的原因。交流收集的民居圖片資料。，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。（板書課題）二、小組確定研究問題確定本課研究問題：小組選擇研究三、小組確定研究途徑制定研究方案四、小組匯報(bào)研究方案六、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長補(bǔ)短，充實(shí)完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。【教學(xué)過程】一、教學(xué)引入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自行車的有關(guān)知識(shí)，自行車給我們的生活特別是交通帶來了便利，但是交通安非常重要，今天我們就來制作一份騎車安全手冊(cè)?！犊疾旖诌呅〕詳偟男l(wèi)生狀況》 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】開展實(shí)地考察，了解路邊小吃攤的衛(wèi)生狀況。制訂考察計(jì)劃。三、制作展板，開展宣傳準(zhǔn)備制作材料。二、合作探究組織學(xué)生給需要檢驗(yàn)的食品袋編號(hào)、貼