【正文】 二、分小組討論畢業(yè)聯(lián)歡會的時間以及相關問題。八、教師收集建議書，將有意義的建議書投入學校的意見箱。參觀打分。三、同學們，在你們以往的生活中，有沒有埋怨過后勤工作人員，不理解后勤工作人員的事呢？你做的對嗎？為什么？四、同學們，哪位后勤工作人員為你留下了深刻的印象呢？為什么？五、現(xiàn)在我們動筆來寫寫為我們默默無聞服務的工作人員來表達我們內(nèi)心的感激之情。四、主持人宣布比賽開始。三、學生分小組交流自己的習作。學生自由討論。（1）暢談心中的設想?；顒恿鞒蹋阂?、談話導入，揭示課題，明確活動內(nèi)容。日啖荔枝三百課，不辭長作嶺南人。沒有太陽能，地球上就沒有生命。中文意思是“網(wǎng)絡日志”。三、課時安排：第一周第四周2課時 走進信息世界 第五周第六周 2課時 巧用太陽能 第八周第十周 2課時 親近自然 第十一周第二十周 11課時 情系母校一、走進信息世界活動目標：。（2）交流三、活動結束，教師小結第五篇：六年級下冊綜合實踐課教案六年級下冊綜合實踐教案一、指導思想綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐以及勞動與技術教育?；顒又攸c：用靈巧的雙手為母校留下永恒的精彩?；顒又攸c：了解學校的發(fā)展、變遷以及學校所獲得的榮譽，令人矚目的成就。同時強調評價的激勵性，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。在知識方面：主要是通過學生探究學習，發(fā)現(xiàn)和獲得知識。第四篇：六年級下冊綜合實踐課教案六年級下冊綜合實踐課教學計劃六（1）班一、學情分析本班學生共39人?；顒舆^程：第一課時一、了解壁掛壁掛即掛在墻上的精美藝術品，其種類很多，我們學習的只是其中一種。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿?；顒诱n時：共6課時主題活動一我們身邊的編織品活動目的：通過對各種編織品種類、材料、工藝特點及用途的搜集、對比、認識，提高信息素養(yǎng)，激發(fā)技術學習的興趣?；顒舆^程：一、食鹽的來源我國的主要食鹽產(chǎn)地有哪些？四川自貢市、鹽源縣、萬州等；青海湖、江蘇淮安縣、湖北潛江縣.....我國探明的食鹽儲量共有4075億噸（指巖鹽）。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。了解科學實驗的基本程序，初步掌握科學的實驗驗證方法，學做實驗設計和實驗評價。培養(yǎng)熱愛母校、熱愛家長、老師，珍惜友誼、熱心公益勞動，關愛他人等優(yōu)良品質。觀點、問題相近的同學自愿組成活動小組，針對自己存在的問題，制定并實施“讓我們的今天更加絢麗”的活動方案，并相互督促實施。“微笑服務”總結、交流。進而親近自然，懂得與自然和諧相處，提升藝術審美、語言表達及寫作能力。二、分小組討論畢業(yè)聯(lián)歡會的時間以及相關問題。八、教師收集建議書，將有意義的建議書投入學校的意見箱。參觀打分。三、同學們，在你們以往的生活中，有沒有埋怨過后勤工作人員，不理解后勤工作人員的事呢？你做的對嗎？為什么？四、同學們，哪位后勤工作人員為你留下了深刻的印象呢？為什么？五、現(xiàn)在我們動筆來寫寫為我們默默無聞服務的工作人員來表達我們內(nèi)心的感激之情。四、主持人宣布比賽開始。三、學生分小組交流自己的習作。學生自由討論。（1）暢談心中的設想?；顒恿鞒蹋阂?、談話導入，揭示課題，明確活動內(nèi)容。水果名稱 品種 價格 產(chǎn)地 備注了解水果的美稱：記憶之果： 熱帶水果： 天然水果罐頭： 百果之王： 水果皇后： 萬壽果：三、總結第二課時教學目標： 教學重點、難點： 教學流程：一、復習導入你知道哪些水果的名稱二、學習新知 食荔枝 蘇軾羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。三、酷站漫游三、親近自然活動內(nèi)容：水果大觀園 教學目標：、品種、價格及產(chǎn)地。（2）太陽能的作用太陽能供給植物、動物及人類生存所必須的光和熱。（2）了解網(wǎng)絡的利弊 （1）如何申請電子信箱“”等網(wǎng)站 ，電子信箱的地址將自動默認為你輸入的“用戶名加上.第2課時一、談話入引二、活動.“博客”是英文單詞Blog的譯音。六、活動拓展：鼓勵學生開展“巧用廢品做實驗”的活動。展示交流比賽：制作完成后，讓學生依次介紹自己的作品，要求說明使用的材料、玩法、特點，并當場演示給大家看。教師也從各組的方案中知道了需要準備的工具和廢品材料。通過利用廢品學制作、做實驗，豐富學生的科學知識；掌握科學制作和科學實驗的方法。把信箱里、地上扔的廣告紙、舊日歷收集起來送到廢品站。：生活中還有許多廢舊物品可以巧妙利用。師：樹砍多了，環(huán)境就被破壞了?；顒舆^程：一、主持人發(fā)言，導入活動二、認識噪音展示大自然中各種聲音，學生聽后，說說那些聲音聽起來舒服，那些聲音聽起來不舒服。學生作好記錄?！窘虒W過程】一、教學引入老師提問：可以從哪些地方收集食品袋？只收集一種可以嗎？學生小組討論,確定收集食品袋的地點及保存方法。針對考察中發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己的見解或查閱更多的資料?！窘虒W過程】一、制訂考察計劃教師出示圖片，設問：小吃攤上的食品可能存在哪些安全隱患？學校附近的小吃攤點也用這些情況嗎？如何證明？各小組交流事先了解到的街邊小吃攤的衛(wèi)生狀況。六、展示成果 通過實用性、全面性、美觀性三方面綜合評價學生制作的《自行車安全手冊》?！净顒訙蕚洹浚▽W生準備）收集常見違規(guī)騎車資料?！窘虒W過程】一、教學引入一、教師談話引入，揭示研究課同學們，你們都會騎自行車嗎？同學們可真厲害，這么小就都學會騎自行車了，那你對自行車了解多少？你想知道最早的自行車是什么樣子的嗎？自行車經(jīng)過200多年的發(fā)展歷程，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多人必不可少的交通工具，它不但實用性強，而且越來越美觀。三、完成 “學習單”四、課后延伸：進一步收集我國民居的有關資料?！窘虒W過程】一、教學引入我國各地區(qū)人們的生活方式各不相同，因此，各個地區(qū)的傳統(tǒng)民居建筑也呈現(xiàn)出各種各樣的不同特點，今天我們就來學習有關民居建筑的知識。通過展示和交流，培養(yǎng)學生動手操作能力和合作探究的能力【重點難點】了解我國南北民居各自不同的特點及造成這些特點的原因。多媒體展示（1）北方民居：北京民居四合院陜北民居窯洞（2）南方民居：福建民居土樓江西民居贛南圍屋對選擇好的民居進行深入的了解。對自行車各部件的質疑。通過制作安全手冊，培養(yǎng)學生動手制作的能力。３、策劃考試內(nèi)容。樹立關心身邊事物的意識，加強社會責任感。根據(jù)需要，整理、篩選考察所得資料。開展實地宣傳《你的食品袋有毒嗎》教學設計【教學目標】學會各種檢驗食品袋是否有毒的方法，并能通過親自動手檢驗，判斷收集到的食品袋是否有毒培養(yǎng)認真實驗并真實表達實驗結果的科學素養(yǎng)。小組開展檢驗，教師要求學生實驗過程中要認真操作，細心觀察。《拒絕噪音》活動目的：1了解噪音的產(chǎn)生和危害，懂得如何有效地控制噪音，從而增強學生的環(huán)境保護意識。反之浪費紙張，會引起什么后果呢？放錄像――森林被砍伐后給人類帶來的災難。（2）展示各小組用再生紙合作制作的模型，如熊貓、小猴、獅子、大象等。愛護書和本子，不亂撕本子。和同學一起辦一期以節(jié)約用紙為主題的墻報。二、確定主題教師提供一些制作實例或圖片，先讓學生各自思考自己想制作的內(nèi)容，并在小組內(nèi)交流。交流活動：在課堂上，讓學生匯報調查結果。要求：給玩具取一個有意義的名字；寫清楚這個玩具的玩法和注意事項；寫出這個玩具的工作原理；寫清楚這個玩具使用的原料；畫出玩具的草圖或照一張照片；有條件的這些可用電子稿的形式展示。（2）了解周圍的人利用網(wǎng)絡做什么?！疤柲軣崴鳌?教學重點、難點：了解太陽能熱水器的工作原理，會制作太陽能熱水器 教學時間：2課時第一課時教學目標：。教學重點、難點：了解太陽能熱水器的工作原理 教學流程：一、復習導入生活中有哪些地方運用了太陽能？二、學習新知。教學重點、難點：了解一些水果的美稱教學流程：一、談話導入，揭示課題二、學習新知 （1）說說自己知道的水果的名稱?；顒訒r間：2課時第一課時活動目標：，抒發(fā)心中的眷戀之情。第二課時活動目標：。??（2）實施心中的設想 （1）把心中的一段情，一件令人難忘的事寫下來。教學過程同上。二、分小組朗誦。第六課時活動內(nèi)容：感恩后勤工作人員一、導入同學們，在我們成長的歷程中，除了教師的辛勤教育，父母的細心呵護外，還離不開哪些人的關愛和幫助呢？學生討論：二、是啊，同學們，我們能在學校里愉快的生活學習還離不開后勤工作人員默默無聞的付出。三、手抄報評比。三、課件出示〈〈給校長的建議〉〉 你從中學到了些什么？四、同學們，在我們美麗的校園里你認為還存在一些什么問題呢？應該給誰提建議呢？討論交流。六、無法在當堂課里的完成的同學請在課余時間完成。促進自我了解，肯定自我價值，根據(jù)自己特長、愛好，確定奮斗目標，發(fā)展興趣特長，形成健康進取的生活態(tài)度。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。個人以“成長的日子”為主題設計、制作個性化