正班風(fēng)(參考版)
2024-10-28 16:57本頁面
【正文】 種種小事都為十中校園平添了色彩。樹校風(fēng)，學(xué)校就像我們的家，與我們每個人都有密切的聯(lián)系，所以我們肩負(fù)著維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，為校爭榮爭光的責(zé)任。同學(xué)們，我們問問自己：每天早起晚歸辛辛苦苦學(xué)習(xí)是為了什么？當(dāng)然是為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。有競爭，學(xué)習(xí)才會更有動力。古人云:非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，所以促學(xué)風(fēng)是十分必要的。同學(xué)們，我不禁想問：這就是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？學(xué)習(xí)是照亮人生智慧的燈塔，是社會進(jìn)步發(fā)展的階梯，是人類文明傳承的橋梁。自習(xí)課時我們只需動動腦，提提筆，翻翻書。但我深知球場紀(jì)律的重要性，我最好的報復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門里。球王經(jīng)過奮力拼搏，終于將球踢進(jìn)了球門。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了喬家房小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在八小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在喬家房小學(xué)圣潔的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！第五篇：正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)眾所周知，一個良好的班級氛圍能夠營造優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境，一個優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興致，一團(tuán)團(tuán)像火一樣的讀書興致，又能營造出美麗的校園，一個充滿書香的校園。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。正因為我們能夠自覺遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。沒有規(guī)矩，無以成方圓。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進(jìn)取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。正因為我們能夠自覺遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。沒有規(guī)矩，無以成方圓。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。班紀(jì)班規(guī)對一個班級來說是很必要的，所以要形成良好的班風(fēng)，必須結(jié)合本班的具體情況制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。三、制定合理的班規(guī)在一個班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。初步形成班干部成員良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，起到榜樣的作用，成為班風(fēng)建設(shè)的積極分子和帶頭人。班主任要靠這一批人來帶動班級的管理，影響班級風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展。二、培養(yǎng)一批小助手要想從根本上提高班級管理質(zhì)量，只靠班主任一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最有效最持久的管理應(yīng)當(dāng)是學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下自己管理自己。及時開展深入細(xì)致的教育，并在全班分析其危害。、黑板報等途徑，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。針對班風(fēng)建設(shè)，下面提出自己的設(shè)想：一、抓好養(yǎng)成教育學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育——即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。尤其是低年級學(xué)生，養(yǎng)成教育非常重要。篇五：創(chuàng)造良好班風(fēng)主題班會資料談班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”??（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。方法：（1）人數(shù)在 12 個人最適合（每宿舍2人）。十、經(jīng)費預(yù)算: 黑色簽字筆15支 30元筆記本1個 10元 共40元交換名字游戲規(guī)則: 內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。學(xué)習(xí)委員要將活動開展情況及時上報學(xué)習(xí)部。要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，以“樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍”為目標(biāo)，切實加大對學(xué)生的引導(dǎo)工作。10.”學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”倡議書。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1