正班風(fēng),促學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)主題班會(參考版)
2024-10-28 18:06本頁面
【正文】 。，實施的方法又必須恰當(dāng)。這個“規(guī)矩”就是我們所說的班紀(jì)班規(guī)。明確班干部的職責(zé)以及了解班級成員的動態(tài)，提高班干部的管理能力并增強他們的自信心。、守紀(jì)律、號召力強、對集體事務(wù)非常熱心的同學(xué)作為培養(yǎng)對象，然后注意對他們細(xì)心觀察，指導(dǎo)他們多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心班級事情，對他們中出現(xiàn)的好人好事，抓住機會進(jìn)行表揚，使這些骨干同學(xué)在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學(xué)中的威信。而在學(xué)生自我管理的過程中，一 支高素質(zhì)的班干部隊伍是不可缺少的。并大力進(jìn)行表揚。使學(xué)生懂得該提倡什么，反對什么。一個班集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。作為一名青年班主任，更要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個集體渙散。（7）最后剩下的一個人就是勝利者。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。（2）參加者圍成一個圓圈坐著。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。（活動期間每周五晚8：30交到學(xué)習(xí)部），小游戲為一個筆記本。、總結(jié)工作。九、活動要求: ，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用?！赌且荒甑膲粝搿穭钪疽曨l。、方法等。，介紹考研方面有關(guān)的內(nèi)容。三、活動主題: 濃學(xué)風(fēng) 正班風(fēng) 樹考風(fēng)四、活動時間:4月17日 上午8：309:30五、組織策劃:11級食品科學(xué)與工程1班班委六、活動地點:主教408 七：活動對象：11級食品科學(xué)與工程全體同學(xué)八、活動流程: 。二、活動目的：通過這次班會，拉近同學(xué)們之間的距離，增強班級的凝聚力以及同學(xué)們的團隊意識，加強同學(xué)之間的溝通、交流，增進(jìn)感情。篇四：班風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書 11級食品學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書一、活動背景：為了進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)本班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在整個活動過程中，我仔細(xì)地觀察了學(xué)生，發(fā)覺他們很快地融入到這次活動中，隨著活動的開展，他們時而活潑、時而嚴(yán)肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發(fā)言踴躍，學(xué)生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。本次活動得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)。主持人甲乙：宣布班會結(jié)束，感謝同學(xué)們的參與！三、教育反思：班級是全班同學(xué)共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長的的地方。言行文明，禮貌待人，誠實守信，尊重老師甲：從現(xiàn)在開始，我們開展“三比”、“四行”活動：下面我們請學(xué)習(xí)委員給我們宣布具體內(nèi)容：“三比”：一比拼搏精神誰最強； 二比學(xué)習(xí)質(zhì)量誰最佳； 四比身體素質(zhì)誰最棒“四行”：說文明話，做文明事，當(dāng)文明生，創(chuàng)文明班。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架斗毆，不攜帶手 機、小靈通、mp3等違禁物品回學(xué)校。向比自己好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。按照老師的要求認(rèn)真獨立完成各科作業(yè)，考試不作弊。為了進(jìn)一步加強班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個有嚴(yán)明紀(jì)律、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極學(xué)習(xí)氛圍、蓬勃的精神風(fēng)貌的班級，我們對大家提出以下10點要求：對自己的情況作一個準(zhǔn)確的具體的分析，自己有那些優(yōu)勢、劣勢、不良習(xí)慣等，然后有針對性地制定改正措施，制定一個適合自己的奮斗目標(biāo)。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有混課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。我們每位同學(xué)應(yīng)該自覺抵制。同學(xué)中的自由主義是消極的東西，它不僅有害于集體，而且有害于個人的健康成長。它是一種腐蝕劑，使團結(jié)渙散，學(xué)習(xí)消極，它使班級失掉嚴(yán)密的組織和紀(jì)律，班規(guī)不能執(zhí)行到底。甲：自由主義的來源于哪里？又有哪些危害呢？請同學(xué)發(fā)表見解：自由主義的來源，在于自私自利的思想，以個人利益放在第一位，集體利益放在第二位，因此產(chǎn)生各種自由主義。不負(fù)責(zé)任的背后批評，不是積極地向老師建議，當(dāng)面不說，背后亂說，心目中沒有集體生活的原則，只有自由放任。不是為了團結(jié)、為了進(jìn)步、為了把事情搞好而向不正確的意見斗爭和爭論，而是個人攻擊，泄私憤，圖報復(fù)。事不關(guān)己，高高掛起；明哲保身，但求無過。甲：其實，同學(xué)們心中都很明白，以上的不良習(xí)慣和風(fēng)氣，是我們成人成才道路上的絆腳石，可為什么這些壞的習(xí)慣和風(fēng)氣不能得到控制呢：乙：這是因為同學(xué)們當(dāng)中存在自由主義的各種表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。參加升旗儀式唱校歌、國歌聲音不夠宏亮。早晚讀時有同學(xué)不能放聲讀書、不能全身心投入到學(xué)習(xí)之中，效率低下。自習(xí)時借討論作業(yè)之機說閑話較多。下面請大家輕松一下，請看小品《如此幫學(xué)》甲：觀看小品以后，你有什么感想？在我們身邊還有那些與我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不和諧的音符？（學(xué)生自由討論后交流發(fā)言
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