正班風(fēng),促學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)主題班會(存儲版)
【正文】 中，我仔細地觀察了學(xué)生，發(fā)覺他們很快地融入到這次活動中，隨著活動的開展，他們時而活潑、時而嚴肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發(fā)言踴躍，學(xué)生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。，介紹考研方面有關(guān)的內(nèi)容。九、活動要求: ，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用。（2）參加者圍成一個圓圈坐著。作為一名青年班主任，更要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣。而在學(xué)生自我管理的過程中，一 支高素質(zhì)的班干部隊伍是不可缺少的。，實施的方法又必須恰當(dāng)。這個“規(guī)矩”就是我們所說的班紀班規(guī)。并大力進行表揚。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。《那一年的夢想》勵志視頻。三、活動主題: 濃學(xué)風(fēng) 正班風(fēng) 樹考風(fēng)四、活動時間:4月17日 上午8：309:30五、組織策劃:11級食品科學(xué)與工程1班班委六、活動地點:主教408 七：活動對象：11級食品科學(xué)與工程全體同學(xué)八、活動流程: 。本次活動得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架斗毆，不攜帶手 機、小靈通、mp3等違禁物品回學(xué)校。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有混課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。甲：自由主義的來源于哪里？又有哪些危害呢？請同學(xué)發(fā)表見解：自由主義的來源，在于自私自利的思想，以個人利益放在第一位，集體利益放在第二位，因此產(chǎn)生各種自由主義。甲：其實，同學(xué)們心中都很明白，以上的不良習(xí)慣和風(fēng)氣，是我們成人成才道路上的絆腳石，可為什么這些壞的習(xí)慣和風(fēng)氣不能得到控制呢：乙：這是因為同學(xué)們當(dāng)中存在自由主義的各種表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。下面請大家輕松一下，請看小品《如此幫學(xué)》甲：觀看小品以后，你有什么感想？在我們身邊還有那些與我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不和諧的音符？（學(xué)生自由討論后交流發(fā)言）乙：歸納：班中存在的不良現(xiàn)象：上課有少數(shù)學(xué)生注意力不集中，思維跟不上老師講課的節(jié)奏，人為造成落后。深思：《論語》有云，“學(xué)而不思則罔?！皥F結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽感和責(zé)任感。班風(fēng)一經(jīng)形成，便會成為一種約束力，反過來影響班級中的每一個成員。此次班會是針對于期中考試過后班級紀律有所松懈的現(xiàn)象，為喚醒同學(xué)們的紀律意識，響應(yīng)學(xué)校五月份的主題教育理想前途教育，進一步弘揚五四精神，激勵四班同學(xué)拼搏進取、開拓創(chuàng)新，并朝著自己的目標努力奮斗，在團支書魏煜文的策劃下確定了主題即為“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”。三要有“正人先正己”的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做到的，自己堅決不做。同學(xué)們積極性高，配合好，成功完成次主體班會。在加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我不僅在教學(xué)中，還在課余時間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，作業(yè)不做，考試不準備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生?？梢哉f優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。跟一切難題Say NO!：班風(fēng)：即一個班級特有的風(fēng)貌，是一個 ？三個養(yǎng)成，三個積極，十個決不，十個堅持。徐州市大湖小學(xué) 五（1）班第三篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成主題班會：班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。二、故事賞析：雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。班會整個過程一共分為五個環(huán)節(jié)，《回憶我們走過的日子》中將班級同學(xué)活動剪影做成相冊，加上班歌《奔跑》作為背景音樂，調(diào)動氣氛,強調(diào)四班是相親相愛的一家人；第二環(huán)節(jié)《張杰的一天》以班上優(yōu)秀同學(xué)張杰為例教一些同學(xué)如何抓緊時間如何提高學(xué)習(xí)方法獲得大家陣陣掌聲；第三環(huán)節(jié)《**》，由李昌萍、張明東、梁競一為同學(xué)們帶來啞劇表演課上和課間我班級存在的違紀現(xiàn)象，同學(xué)們給其指出來并結(jié)合自身指出自己有何不足，認識到違紀是不利于我們學(xué)習(xí)的；環(huán)節(jié)四互動由班長盧明對班級總體形勢做一個評價并提出希望，再由同學(xué)們暢所欲言自己存在哪些不足并打算如何改進；環(huán)節(jié)五由夏威同學(xué)進行詩歌朗誦《拼搏》，憧憬高三，引得雷鳴般的掌聲，最后由班主任羅靜老師進行點評和總結(jié)。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，努力拼搏！：一個文明的寢室，應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好一個優(yōu)秀的班級，應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好一個美好的校園，更應(yīng)當(dāng)擁有良好的學(xué)風(fēng)?。含F(xiàn)象一：，自己維護，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)垃圾的時候自覺清理?？鄬W(xué)：思而不學(xué)則殆勤思：學(xué)
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