【正文】 國家的孱弱，民族的恥辱，叫我們怎能忍受，怎能遺忘！同學(xué)們，歷史的車輪仍在前行，為了那段不容忘卻的歷史，我們必須始終保持憂患意識(shí)與自信氣概，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的人，激勵(lì)自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才，我們的明天才會(huì)更美好?！蔽覀儾荒芡鼌s，歷史不容我們忘卻，為了永久和平，為了遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，為了千秋萬代子孫后代的安寧，我們一定要銘記歷史，不要忘記先烈們用鮮血換來的穩(wěn)定和繁榮。他們分別殺了106和105名中國人后，“比賽又在進(jìn)行”。18日，以鉛絲捆綁，驅(qū)至下關(guān)草鞋峽，先用機(jī)槍掃射，復(fù)用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機(jī)槍射死，拋尸江中，只有數(shù)人幸免。12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門外，用機(jī)槍掃射，焚尸滅跡。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領(lǐng)。一年一度，歲月如歌，美好的日子總是不期而至，慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的喜悅之情依然蕩漾在心底，歡度中秋佳節(jié)的期盼之心又在怦然而動(dòng)，首先請?jiān)试S我向各位老師道一聲：老師，中秋節(jié)快樂！同學(xué)們，值此金秋送爽，瓜果飄香之季，作為中華子民，作為高素質(zhì)的廷中學(xué)子，我們不能忘記我們國家曾經(jīng)的滄桑，屈辱的歷史，日軍占領(lǐng)上海后，直逼南京。振興中華是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)盡自己的所能，為把祖國建設(shè)的更加美好而努力學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生談本次活動(dòng)的感想。小組活動(dòng)，制作“振興中華”卡片。說說自己對這個(gè)問題的看法。（3）介紹自己最敬仰的愛國志士和革命先輩的事跡。開故事會(huì)（1）講解周總理“為中華之崛起而讀書”的故事。三、揭示 “振興中華”之內(nèi)涵指導(dǎo)學(xué)生讀教材，啟發(fā)學(xué)生說說自己的感受。顧炎武 國而忘家，公而忘私。讀名言。二、尋找建設(shè)者的足跡學(xué)生匯報(bào)，建國以來我們的先輩為社會(huì)主義建設(shè)所做出的努力，匯報(bào)收集的人物以及故事（如李四光、時(shí)傳祥、袁隆平等）。在建設(shè)祖國振興中華的奮斗中，有許多仁人志士，革命先輩付出了艱辛的努力。活動(dòng)過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題。教育學(xué)生懂得“落后就要挨打”的道理，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向。五、拓展延伸把自己了解到的抗日英雄故事講給自己的小朋友聽看一部愛國電影，并寫出觀后感出一期專欄。交流對國歌的了解。三、難忘的日子每年我們都會(huì)度過這樣一些特殊的日子，比如：5月4日，7月1日，8月1日，10月1日┅┅ 為什么在這些日子人們都要舉行一些活動(dòng)來慶祝和紀(jì)念它呢？說說自己知道的有關(guān)這些日子的故事。（2）馮玉祥的故事。名言：恨不抗日死，留作今日羞。小組內(nèi)交流自己搜集到的人物和歷史事件，然后在全班交流，互相補(bǔ)充。他們不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫了可歌可泣的歷史篇章，讓我們走近他們，了解他們的故事?；顒?dòng)過程：一、唱響國歌教師激情談話：每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們都會(huì)唱起那首雄壯而又催人奮進(jìn)的歌曲《中華人民共和國國歌》，同學(xué)們，當(dāng)你唱起這首歌，你的心情是怎樣的？學(xué)生談自己的感受。把今天課堂上你印象最深的事講給你的親友聽，要求他們聽后在你準(zhǔn)備好的本子上寫上一句他們最想說的話，并請他們簽名，一星期后交流。交流一至兩封信。四、拓展升華有人說，過去了的不要再提，也有人說，我們要世世代代記住民族的仇恨，你怎么看？為了讓所有熱愛和平的人都永遠(yuǎn)記住這段慘痛的歷史，為了讓那些不知情的人永遠(yuǎn)不忘記他們的祖先曾經(jīng)犯下的滔天罪行，請拿起你的筆，讓心中的話流淌，給日本不知情的小朋友寫一封信，把你最想說的話告訴他們。標(biāo)題為“我國就日本首相再次參拜靖國神社表示強(qiáng)烈憤慨。三、組織“熱點(diǎn)新聞”追蹤討論會(huì)師生結(jié)合資料交流：（1）齊齊哈爾遺毒事件（2）中國勞工劉連仁的故事（3）731部隊(duì)細(xì)菌戰(zhàn)面對這鐵證如山的史實(shí)，大家知道現(xiàn)在的日本政府是什么態(tài)度嗎？日本右翼分子歪曲歷史，說南京大屠殺是為了排除抵抗，甚至說純屬捏造；而日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是為了保衛(wèi)自己的安全等等，在日本，許多無知的年輕人根本就不知道日本曾經(jīng)侵略過中國！日本首相小泉每年都要去參拜靖國神社，大家知道靖國神社是什么地方嗎？（1）課件展示罪惡的焦點(diǎn)靖國神社。小結(jié)：從以上的交流中，我們可以清楚地知道日本對我國發(fā)動(dòng)了多次戰(zhàn)爭，在歷次的侵略戰(zhàn)爭中，大量地掠奪了我國的財(cái)富，并給我們國家?guī)砹松钪氐臑?zāi)難。各小組派代表發(fā)言，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。）開展讀書交流會(huì)。下面請同學(xué)們交流自己搜集的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭、南京大屠殺的資料，把自己的感受說給小組同學(xué)聽?？戳诉@些畫面，你有什么想說的話？回憶歷史，我們的心情是沉痛的，親手去揭自己身上的傷疤很疼，甚至?xí)鄣焦亲永?。這一天，日本侵略軍攻陷了南京城，一場野蠻的屠殺開始了，30多萬中國人倒在了血泊中，南京城成了人間地獄。20世紀(jì)30年代，日本，這個(gè)與我們只一水之隔的近鄰，大面積發(fā)動(dòng)了對華的侵略戰(zhàn)爭，給中國人民留下了刻骨銘心的慘痛記憶，在人類文明史上寫下了野蠻、可恥的一頁。談話：“保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)全中國”嘹亮的歌聲唱出了我們中華兒女幾代人的心聲，保家衛(wèi)國是我們每個(gè)華夏兒女的責(zé)任。活動(dòng)重點(diǎn)：了解日本帝國主義