【正文】 學(xué)的發(fā)言總結(jié)一下師：小結(jié)并板書：落后就要挨打師：這惡夢般的歷史一去不復(fù)返了，因為我們的不屈的民族已從苦難中一步一步走了出來，走向復(fù)興，走向強大，走向富饒。盡管這段歷史字字垂淚，句句帶血，但我們卻不能回避，我們更不能忘記。師：國破山河在，城春草木深。最殘忍的就是令人發(fā)指的南京大屠殺，讓我們謹(jǐn)記這段歷史。那么曾經(jīng)的圓明園到底是什么樣的呢？結(jié)合生的回答，師：播放未毀壞時的圓明園圖片，邊放邊渲染圓明園的金碧輝煌。除了割地外還要連帶賠款，你知道的條約中賠了多少款？在鴉片戰(zhàn)爭期間簽了哪些條約？割了多少地，賠了多少款嗎？（放幻燈片：列表格）這些賠款流入列強們的腰包后都做了什么？那這些賠款的錢難道是從清政府慈禧太后的腰包里掏的嗎？不，都是從人民身上剝削的，人民的生活雪上加霜，沉重的賦稅使他們流離失所，餓殍遍野，（師播放 人民流離失所的圖片）師：看著自己的同胞過著這樣的生活，心里在想什么？二、掠奪貪婪成性的列強不但讓清政府割地賠款，而且強盜般大肆掠奪財物。圖上的虎代表？熊代表？腸代表什么？蛙代表？太陽代表？鷹代表？師：這風(fēng)雨飄搖的王朝怎禁得這貪婪殘暴的帝國主義的鐵蹄踐踏，從此苦難降臨了，從此中華人民陷入了前所未有的水深火熱的煎熬中。（不善于學(xué)習(xí)，閉關(guān)自守，固步自封）導(dǎo)致了國家的衰落，??同學(xué)們，想一想，強悍貪婪的帝國主義國家面對這樣的落后腐朽的王朝，會怎樣呀？是呀，這些才狼虎豹們面對著唾手可得的肥肉，豈肯放過，正如當(dāng)時一位愛國人士畫的漫畫那樣。師追問：曾經(jīng)是矚目的四大文明古國之一，有著燦爛的文化，輝煌的成就，什么原因后來落后了呢？同學(xué)們，你知道那時清朝的官兵的主要武器是什么嗎？（刀和槍）洋人的武器呢？誰的威力大呢？槍炮里的火藥是誰發(fā)明的？你想到了什么？）師：人家取長補短，為我所用，可我們呢？當(dāng)西方用我國發(fā)明的火藥制作洋槍大炮對準(zhǔn)我們的國土?xí)r，慈禧卻將軍事國防的費用修建了供他享樂的頤和園。農(nóng)民吸食，后果是什么（生：田地荒蕪??）當(dāng)兵的呢（生：沒有戰(zhàn)斗力??）當(dāng)官的呢?（生：官場腐敗??）師：就這樣越是意志消磨就越吸，越吸就越意志喪失，就這樣，一箱箱鴉片換成了白花花的銀子像流水一樣進(jìn)入了帝國主義的腰包。（板書： 不能忘記的歷史）我相信同學(xué)們一定會有更深的感悟。教學(xué)過程：師：同學(xué)們，當(dāng)我和大家學(xué)完第二單元悠悠中華情之后，作為炎黃子孫的我感受到了無比的驕傲和自豪！你們呢？（引生說驕傲和自豪）老師非常想知道什么讓你那么驕傲和自豪？（生回答，如果不具體，就這樣引導(dǎo)，再具體一點，用具體的實例說）哦，是呀足以讓我們驕傲。教學(xué)重點：讓學(xué)生能體味舊中國中華民族的遭受的屈辱及分析原因 教學(xué)難點：如何激發(fā)學(xué)生以史為鏡、不忘國恥，振興中華的情感。知道社會腐朽，科學(xué)技術(shù)落后是要挨打的。第一篇：不能忘記的歷史品德與社會五年級上不屈的民族不能忘記的歷史 教學(xué)設(shè)計認(rèn)知目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：知道“鴉片戰(zhàn)爭”“火燒圓明園”等中國遭受帝國主義侵略的史實。知道舊中國人民遭受帝國主義的悲慘經(jīng)歷。情感、行為目標(biāo)：體味舊中國中華民族遭受的屈辱；能以史為鏡，不忘國恥，振興中華。從情入手，從而來完成最終目標(biāo)：激發(fā)他們做一個不忘國恥、為振興中華而奮斗的人。那么你呢？（師指著同學(xué)，微笑提問）又是什么讓你自豪？（生感性匯報個三言兩語，師及時歸類評價）師：是呀，我們驕傲，我們自豪，幾千年的文明即使讓我們千言萬語也說不完呀！我這也有一段視頻錄像，這段視頻里記錄的歷史時刻，足以讓所有中華兒女為之激動自豪，想不想看？（生 ：想）師：播放視頻師：你看到了什么，你感受到了什么 你又想到了什么？誰能結(jié)合視頻問上幾個為什么？這個同學(xué)問的太好了？在我們驕傲自豪的同時，我們應(yīng)該思考:既然稱回歸，那就有離開，那香港和澳門是怎么離開祖國，被帝國主義侵占的呢?今天就讓我們走進(jìn)那段不堪回首的歲月，反思那段中國人不該忘記的歷史。（10分鐘）師：請同學(xué)們看書52頁 “帝國主義對中國的侵略” 這個標(biāo)題下的內(nèi)容.（邊看書邊思考：）是什么原因讓原本強大的祖國遭到了帝國主義的侵略？根據(jù)生的回答，師及時點撥：是呀，都是鴉片惹的禍，鴉片這種毒品是能夠讓人上癮，長期吸食，會使人變得骨瘦如柴，喪失勞動能力。同學(xué)們，看到這里，你是否有這樣的疑問，為什么那些帝國主義都向中國來傾銷鴉片？又為什么中國國民就吸食上了鴉片呢？（愚昧無知文化落后沒有民族責(zé)任感）如果學(xué)生回答不上來老師引導(dǎo)，他們要是知道鴉片的危害能吸食嗎？他們要是知道吸食鴉片會國破家亡還能吸嗎？是呀，什么都不知道就叫愚昧無知呀，因為愚昧無知，因為文化落后，讓我們的祖國成為了列強們菜板上的魚肉，任人宰割。當(dāng)?shù)蹏髁x國家使用火車時，慈禧太后卻將火車頭看做是怪物扔進(jìn)了海里。師（幻動片出示時局圖的圖片）：你看到了什么？那個最中間的人們還在做什么？他們還在混混沌沌、醉生夢死中，可帝國主義已經(jīng)紛紛來瓜分中國。（請同學(xué)們看書52到57頁）師：邊看邊思考，說說你看到了什么？你痛心的是什么？多災(zāi)多難的祖國蒙受了多少屈辱呀？（結(jié)合學(xué)生的回答老師板書并伺機播放幻動片演示：一、割地，賠款師