【摘要】做一朵綢花用米綢帶。103(1)小芳做3朵這樣的綢花,一共用幾分之幾米的綢帶?103米1米++求三個(gè)相同加數(shù)的和。=分母不變,分子相加。=可以用乘法計(jì)算嗎?×3==幾個(gè)相同的分?jǐn)?shù)相加的和也可能用乘法計(jì)算。
2024-12-11 16:30
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)復(fù)習(xí):(1)5個(gè)12是多少?怎樣列式?(2)???103103103???636261(3)???929292???92223296???392???929292
2024-11-25 02:10
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則. 教學(xué)難點(diǎn) ...
2024-09-21 20:17
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則.教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則.教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個(gè)12是多少?10個(gè)
2024-11-26 02:49
【摘要】人教版數(shù)學(xué)習(xí)題六年級(jí)上冊(cè)第一章第1節(jié)第1章分?jǐn)?shù)乘法第一節(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)習(xí)題1、口算。(,共9分)2、填空(每空3分,共27分)3、判斷(每空3分,共6分)1、分?jǐn)?shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同。
2025-04-07 03:35
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】,了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。,運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)進(jìn)行探索性思考,并進(jìn)行分析和歸納。,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,獲得成功的體驗(yàn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘
2025-04-07 04:57
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》說(shuō)課稿 六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》說(shuō)課稿1依據(jù)新課程三維一體的教學(xué)目標(biāo)要求,本節(jié)課我確定以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo): 1、理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。 2、通過(guò)知識(shí)的遷移,...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)練習(xí)題 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù) (一)1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù) (一)一、細(xì)心填寫: 1、2+2+2=()×()=()777 1+1+1+1=()×()=()=()666 555...
2024-10-24 09:03
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。?,培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力??诖?00×4=331010+120063105
2024-12-04 12:23
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主課人小主人:小組:學(xué)校審核:課題二1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課型自學(xué)探究課+鞏固展示課課時(shí)1時(shí)間目標(biāo)我明確:1、理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
2024-11-27 13:31
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)例題的探討,使同學(xué)們經(jīng)歷總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算法則的過(guò)程,發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。復(fù)習(xí)1.口答:5個(gè)12是多少?怎樣列式?2.計(jì)算:①++②++3.思考題:100個(gè)相加是多少?
2024-12-16 23:12
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計(jì)算法則;正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。每人吃個(gè)餅,4人一共吃多少個(gè)餅?例1:15想:個(gè)是什么意思?15的分?jǐn)?shù)單位是多少?有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?
2024-12-17 11:18
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教案 教學(xué)目的:使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,掌握分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備:教師把例1的圖做成教具,以供教學(xué)演示時(shí)使用。...
2024-11-14 19:25
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教案 第一課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第2~5頁(yè)及《新課堂》相關(guān)題目。教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境,理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義及計(jì)算的算...
2024-10-25 16:22
【摘要】正文:六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思1 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》的教學(xué)重點(diǎn)是鞏固理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算算理與法則。 在教學(xué)實(shí)踐...
2024-10-25 16:00