【正文】 如：自己和父母之間不再像以前那樣融洽了，頂撞父母的事逐漸多了，不少人在這里開始寫日記，對《。教學(xué)過程：活動一：引導(dǎo)學(xué)生回顧青春期的生理變化，進而引導(dǎo)學(xué)生回顧自身的心理發(fā)展過程，是否發(fā)現(xiàn)自己這幾年有了很大的變化。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個重要階段。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。第二性征出現(xiàn)。心輸出量、肺活量、腦容量增大?；顒尤簹w納總結(jié)青春期的生理特點：身高體重迅速增加。學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了??在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。2014/11/28趙 芳 5第五篇：青春期教育教案第一課時 青春期的生理發(fā)展特點教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理特點，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。肌肉豐滿，皮膚有彈性。牙齒清潔，無空洞、無痛感，無出血現(xiàn)象，牙齦顏色正常。體重適當(dāng)，身體勻稱，站立時頭、肩、臂的位置協(xié)調(diào)。能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化，應(yīng)變能力強。遇事樂觀，態(tài)度積極，勇于承擔(dān)責(zé)任，不論事情大小都不挑剔。4).健康的含義健康是指生理、心理和社會適應(yīng)均臻良好的狀態(tài)，不僅是沒有疾病或體質(zhì)健壯。(3)學(xué)習(xí)寫日記或周記。要使學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)校可以找老師。知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。3）、學(xué)生要積極參加集體活動和社會交往，并不斷完善自己的個性。這種問題行為一般是由錯誤的意識傾向或個性特點所造成的，因此表現(xiàn)出經(jīng)常型、傾向性和有意性等特點。前者是指個體行為對組織紀(jì)律和社會一般生活準(zhǔn)則的觸犯或違背。（七）問題行為表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。（六）厭學(xué)與逃學(xué)問題小學(xué)生主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長期跟不上進度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力，教師也沒能及時地給予鼓勵，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（五）貪圖享樂心理現(xiàn)代的學(xué)生，絕大部分在家里是“衣來伸手，飯來張口”。（3）不能正視自己的不足之處。這類學(xué)生常常把“我、我的”掛在嘴上，喜歡炫耀自己的才能、經(jīng)歷，或產(chǎn)生與父母、師長對抗的行為。其顯露的主要行為表現(xiàn)有：（1）對別人加以惡意中傷。（二）逆反心理由于年齡的特點，不少學(xué)生由于辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。形成一種“我不如人”的自卑心理。隨著青春期生理的變化，青少年的心理也同時發(fā)生了相應(yīng)的變化。： 1).什么是青春期教育青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。它有燦爛的花期，也有綿綿的雨季。生：我要好好學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉??師：希望同學(xué)們在青春期立下大志，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，增強體魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。師：是的，許多有成就的人，就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)并在青春期內(nèi)開始取得成就的。如果我自己發(fā)生了這樣的事情，我一定要正確處理好男女同學(xué)關(guān)系，建立健康的友誼。我們每個同學(xué)不能因為哪個男生和哪個女生多說了幾句就認為他倆怎么好，在背后議論紛紛，并另眼看待等。下面，我代表我們小組談?wù)勎覀兊目捶?。怎樣做才能正確地處理好這些事情呢？男女同學(xué)的交往是正常的，我們不應(yīng)對其亂加評論，但是不應(yīng)因為交往而耽誤學(xué)習(xí)。他們應(yīng)接受老師的意見，不應(yīng)耽誤自己的前程，有些事情需要等到張大以后再做。師：下面，同學(xué)之間相互交流一下你對這件事的看法。老師多次找他們談心，他們?nèi)匀徊粸樗鶆?。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街或去玩。隨著自己認為自己長大的同時，性意識也開始萌動，在心理上也發(fā)生了一些變化。師：以上幾位同學(xué)的回答非常好。生：要學(xué)好科學(xué)文化知識，增強是非觀念。生：理解父母對我們的關(guān)心，要尊敬他們。生：多和父母交流、溝通，吸取、采納他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)。生：內(nèi)心世界開始閉鎖。師：這些現(xiàn)象體現(xiàn)出我們的心理發(fā)生了什么樣的變化？ 生：有獨立性。生：有事不愛和父母交流，想保守自己的小秘密。生：和父母頂撞。師：下面，我們用掌聲答謝這幾位同學(xué)的精彩表演。女：要遲到了。母：（生氣，訓(xùn)斥）不冷！你到外面試一試，就知道了。小品2（母親和女兒）母：林林，今天外面太冷了，快把毛褲穿上，以防感冒。（第二天）父：（父親拍著兒子的肩膀）好小子！獲得英語競賽第一名，回家也不和爸爸說一聲，讓爸爸也高興高興。子：爸，老師叫你明天去學(xué)校。小品1（父親和兒子）在椅子上看電視，爸爸進來）父：大龍，你的作業(yè)寫完了嗎？ 子：寫完了?。ㄒ桓辈荒蜔┑臉幼樱└福簩懲炅?？拿給我看看。師：以上的同學(xué)能大膽地把自己的想法說出來，老師認為這很好，而且同學(xué)們的想法都是對的，如果我們在今后的生活和學(xué)習(xí)中多交流、多理解，那么我們一定會形成關(guān)系更加融洽、和諧的集體。生：我認為進入青春期后，我們更應(yīng)加強體育鍛煉以促進身體的發(fā)育。生：我聽媽媽說，月經(jīng)期間進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是可以的。我認為作為男生不應(yīng)該取笑她們，應(yīng)該理解她們。他這一喊，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，那兩位女生頓時變得臉色通紅??聽完這個小故事，我想每位同學(xué)的心理都會產(chǎn)生一些想法，你有沒有勇氣把你的想法說給大家聽聽。上課鈴打響了，全班大部分同學(xué)跑到操場上集合，只有兩名女生還在慢慢騰騰、磨磨蹭蹭地走出教室，來到操場的邊上。（學(xué)生看書5分鐘）師：同學(xué)們，通過剛才的看書，把問題解決了沒有？如果還有問題，你們可以在課余時間詢問老師或回家詢問你們的長輩。這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都應(yīng)了解。下面請大家把書翻到第62頁，看練習(xí)第3題，想一想 想一想這些變化在你們身上是否發(fā)生了。所有的男女之間存在的這些差異我們稱之為第二性征。生：骨盆變寬大了“ 生：還有乳房變隆起了。生：還有喉結(jié)了。生：有胡須了。此外，你們身體還發(fā)生了哪些變化。師：身體突增是青春期的一個顯著特點。想想看，睪丸和卵巢的發(fā)育與體形變化有沒有關(guān)系？生：有。睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢。師：以上幾名同學(xué)的回答都很好。生：有的同學(xué)加強體育鍛煉，身體長得高 不鍛煉身體的同學(xué)身體長的相對矮。師：想一想，為什么會不一樣呢？ 生：營養(yǎng)狀況不完全相同。師：那么，你和你的同齡同學(xué)有沒有這種現(xiàn)象呢？ 生：有。這是男女生生長速度曲線掛圖，同學(xué)們看，橫坐標(biāo)表示的是年齡，縱坐標(biāo)表示的是每年增長的高度。）師：通過剛才的回答，你認為自己是不是完全地了解自己？ 生：不是。給大家兩分鐘時間。不寫姓名。那么，你們想不想了解自己？生：想。掛圖 學(xué)生：排練小品。教學(xué)準(zhǔn)備教師問卷調(diào)查。青春期出現(xiàn)的心理變化。樹立科學(xué)的性觀念，激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。六、總結(jié)希望大家集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華！第三篇：青春期教育教案青春期教育教學(xué)目標(biāo)能闡明青春期出現(xiàn)的生理變化。（二）討論如何對待性心理的萌動？有強烈的性騷動該怎么辦呢？了解性生理、性心理的知識，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。第四階段心理成熟階段。常以各種方式主動接近異性，并希望得到對方積極的反應(yīng)。第二階段牛犢的意識階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關(guān)系，尤其是對成年異性產(chǎn)生朦朧的愛戀，女意父，男意母（好奇心占主導(dǎo)地位）。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個重要階段。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。性器官迅速發(fā)育：遺精。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。把握好這個黃金時期,就是打造你一生的成功！二、怎樣才知道自己到了青春期呢？ 青春期具體階段——青春期是兒童期過渡到成年期，由幼稚走向成熟的中間階段，一般是指12—22歲。在座的同學(xué)們有的已經(jīng)步入了青春期，有的即將步入青春期。讓學(xué)生了解青春期性心理特點、怎樣正確對待性心理的萌動，從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”。群體普及教育與個別咨詢指導(dǎo)相結(jié)合的教育原則。“三面”（性生理、性心理、性倫理）結(jié)合的教育原則。長幼有別地進行教育。不管在教育實踐中使用上述的哪一種方式方法，都應(yīng)該體現(xiàn)性健康教育的一般原則，這就是：按對象（年齡與性別）適時、適度和適當(dāng)教育的原則。譬如嬰幼兒時期，要確認生物學(xué)性征和認同心理學(xué)的性別；青少年時期，要進行青春教育（前已述及）；成年時期。??因而，從種關(guān)系就可判斷人的整個教養(yǎng)的程度”。性教育從認識人類自己的“根”入門，了解人與自然的關(guān)系，并從這個階梯上升到認識人與人之間的最原始、最永恒、最普遍的，具有自然和社會雙重屬性的關(guān)系，從學(xué)習(xí)自制人的原始沖動的過程中提高自己的道德和審美修養(yǎng)，增進自己處理人間人之間感情關(guān)系的能力。二、性健康教育的基本內(nèi)容性教育就是受教育者進行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會化過程。這是當(dāng)前性健康教育的一個十分緊迫的任務(wù)。艾滋病和性病的流行，主要是由不潔的性行為（當(dāng)然艾滋病的感染還有輸血感染和母嬰感染渠道）感染。另據(jù)報告，近年來我國的性病患病人數(shù)也急劇增長，1999年全國在約在800萬患者，年增長率約為40%，其中增幅居前兩病的是生殖器瘡疹和非淋菌性尿道炎，%%，梅毒和尖銳濕疣居于其后。中國艾滋病流行也顯迅速蔓延的勢頭，截止到1999年9月31日，全國報告艾滋病毒感染者15088例，其中艾滋病人477例，已死亡240例。被稱為20世紀(jì)的超級癌癥、世紀(jì)惡魔據(jù)聯(lián)合國最新公布的報告，自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病例以來，全世界已有1880萬人死于艾滋病，去年（1999年）的死亡人數(shù)就達230萬。1981年，美國報道了一例特殊病人，以發(fā)熱、腹瀉、消瘦為主要表現(xiàn)，后由美國疾病控制中心（CDC）命名為免疫缺陷綜合癥，綜寫為AIDS(acguired immunodeficiency syndrome)中文譯為艾滋病。第一，青春期教育有利于青少年的社會化，促進其健康人格的形成；第二，有利于消除性愚昧，促進正常的性生理及性心理發(fā)展；第三，有利于今后建立良好的人際關(guān)系，并可為其戀愛、擇偶、建立幸福的婚姻家庭關(guān)系作好準(zhǔn)備。不僅一個人的身體、知識、才干的增長要在青春期打好基礎(chǔ)，而且其行為、習(xí)慣、性格、興趣、愛好以及人生觀和世界觀也在這一時期逐步形成。一方面，性器官逐漸發(fā)育成熟，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精，性興奮隨之出現(xiàn)，從而萌發(fā)對異性的興趣，性沖動，手淫是青春期容易發(fā)生的現(xiàn)象；另一方面，當(dāng)青春期發(fā)生種種生理變化時，由于青少年朋友缺乏對自身身體發(fā)育的認識，加之自控能力較差，往往產(chǎn)生迷惑、焦慮、恐懼等心理上的不適反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織（WHO）將青春期的年齡范圍界定期1020歲，是少男少女從小學(xué)生到中學(xué)生的成長期。在中國，當(dāng)前加強性健康教育的重點是青少年的青春期教育。當(dāng)今的科技已飛速發(fā)展，改革開放又迎來了科學(xué)的春天，然而性科學(xué)而言，幾千年的性封閉，性愚昧影響仍然存在，社會上“性盲多于文盲”的現(xiàn)象和在某些人士當(dāng)中“談性色變”，的現(xiàn)象仍然存在。飲食有益于生命，而色欲則可能有損于健康，所以人們必須學(xué)習(xí)與遵守性生活的規(guī)律或法則。故益生者食，損生者色也，是以圣人合男女必有則也”。二日，食。其他散在詩歌、小說、戲劇、中醫(yī)典籍中的性教育觀點和內(nèi)容也是很多的。出版于公元79年的東漢時期的《白虎通》一書記載那時為貴族子弟成立的學(xué)府其中的一部分教育內(nèi)容就是“陰陽夫妻變化之事”，這可以看作是早期的正規(guī)性教育。在這博大精深的傳統(tǒng)性文化始終貫穿著性教育的各種觀點、內(nèi)容和做法。在中國性教育已有悠久的歷史傳統(tǒng)。1995年中國性學(xué)會正式成立后，他欣然擔(dān)任中國性學(xué)會名譽理事長。1982年，由他主持編譯了《性醫(yī)學(xué)》一書，是新中國首部有關(guān)性學(xué)的普及著作。70年代后曾在北京市創(chuàng)辦中華泌尿外科學(xué)會，現(xiàn)為中國科學(xué)院、中國工程院院士，全國人大代表委員長等黨和國家的重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。1949年在北京醫(yī)學(xué)院建立泌尿外科。1942年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。吳階平（1917？）美國泌尿外科奠基之一。并親自帶領(lǐng)“掃梅”醫(yī)療隊赴邊疆工作。1985年后擔(dān)任北京醫(yī)科大學(xué)名譽校長。新中國成立后，胡傳揆教授繼續(xù)擔(dān)任北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長職務(wù)。后縣、兼任附屬醫(yī)院院長。后曾多次赴美留學(xué)，從事研究工作，在國內(nèi)有重要影響。1927年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，獲美國紐約洲立大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。胡傳揆（19011986），我國皮膚性病學(xué)家?？墒?，時代的潮流到底把“文妖”證明為先知者。在國內(nèi)引起了軒然大波，說他宣揚色情文化，更有一些不法書商假冒他的名義出版了一些黃色書籍，使他遭到更大的抨擊和誤解，一時弄得聲名狼藉，自殺未遂。張競生（18881970）廣東省饒平縣人，1920年從法國留學(xué)回來，1921年被當(dāng)時北大校長蔡元培聘為北京大學(xué)哲學(xué)教授，以后又在北大提任風(fēng)俗調(diào)查會主任委員，積極提倡性教育和美育。黨的十一屆三中全會后，中國進入改革開放時期，才迎來了性科學(xué)的真正春天。五、中國現(xiàn)代性科學(xué)發(fā)展中國現(xiàn)代性科學(xué)的發(fā)展是開始于20世紀(jì)20年代的“五四”新文化運動，當(dāng)時的一些先驅(qū)者如張競生、魯迅、潘光旦等，都提倡現(xiàn)代性科學(xué)和性教育，觀點十分鮮明，但 終因中國社會長期戰(zhàn)亂，他們的思想和主張都未能得到實踐上的貫徹?！度祟愋苑磻?yīng)》把性反應(yīng)分為興奮期、平臺期、高潮期和恢復(fù)期4個期，糾正了18世紀(jì)以來流行的“手淫有害”論，也糾正了弗洛伊德提出的婦女性反應(yīng)高潮分為陰道和陰蒂高潮的錯誤說法。這本書的精裝本當(dāng)時就銷售30萬冊以上，受到很大的歡迎。從1954年起，在華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院產(chǎn)科教研室，開始研究正常人的性反應(yīng)的解剖學(xué)和生理學(xué)?，斔固厮梗╓ Waste