【正文】 小結(jié)：青春期是每個人都必須經(jīng)歷的特殊的發(fā)育階段，是人類從兒童期向成人期過度的一個重要過程，也是人格形成的關(guān)鍵時期，通過這堂課，引導(dǎo)青春期的同學(xué)們樹立正確的道德觀念，自尊自愛，尊重他人，尊重異性，培養(yǎng)高尚的道德情操，提高自我控制能力，自覺地使生理需要服從社會需要，完善自我的人生觀，世界觀，為學(xué)生的健康人格形成與促進(jìn)社會化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。字?jǐn)?shù)要求為300—500字之內(nèi)。講述月經(jīng)初潮的形成（播放VCD片段）經(jīng)期的護(hù)理。幫助同學(xué)們處理好和家長、老師溝通的方法。幫助進(jìn)入青春期的同學(xué)們正確認(rèn)識自我，接納自我建立自信。二、教學(xué)目標(biāo)幫助進(jìn)入青春期的同學(xué)正確認(rèn)識月經(jīng)初潮的形成。為此，我們開始青春期健康教育不僅幫助他們了解自身扥身體情況的變化，更幫助他們解決青春期的困惑，希望可以成為他們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者。四、教師總結(jié)一直以來，中國的教育對青春期、對于生長大于甚至是性的問題，都是避重就輕。青春期是人生最寶貴、最重要的時光，青少年要了解自己的變化，做好心理準(zhǔn)備，注意營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)倪\動，順利度過這個時期，每一件事的發(fā)生都足以改變一個人的命運和性格。國外醫(yī)學(xué)界講青春期的年齡定為1019歲，我國醫(yī)學(xué)界將之定為1318歲，而且男女有別，（男生早還是女生早？）女生一百要比男生早12歲，除此之外還受地區(qū)、營養(yǎng)、精神等因素的影響。身體、個性甚至是我們的內(nèi)臟器官、大腦都在逐漸成熟，再大的變化恐怕就是我們的自我意識了，男生開始注意自己的形象，女生開始熱衷于打扮，就說明你的自我意識開始成長了，緊接著不滿父母老是干涉自己的行動，希望有獨立的空間保有自己的小秘密，渴望朋友，渴望得到別人的尊重，好冒險...總之，這個時期忽然發(fā)現(xiàn)自己變得好怪，父母也覺得我好怪，不過我的同學(xué)不覺得很怪。教學(xué)重點：了解學(xué)生對青春期的認(rèn)識 教學(xué)難點：了解青春期的特點與變化 教學(xué)用具： 多媒體 板書 教學(xué)過程：一、頭腦風(fēng)暴：請學(xué)生將頭腦中對“青春期”一詞的反應(yīng)作出回答。使學(xué)生了解生命的來源，體會生命的價值，學(xué)會尊重生命，珍惜生命。(學(xué)生和老師現(xiàn)場問答：先為組長提問，后給學(xué)生自由提問發(fā)揮的空間)師總結(jié)：誰說青春無憂，誰說青春盡樂，但只要我們不為想入非非而自責(zé)，珍惜友誼，大膽交往，把握尺度，就一定能解決好這些心理問題，使自己健康成長！同學(xué)們，快樂些吧，老師和家長都在期待著你們的笑顏，千萬別辜負(fù)了這青春絢麗的年華，一起笑迎花季吧！第四篇：青春期健康教育教案青春期健康教育教案教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識青春期 課時：一課時 教學(xué)目的：使學(xué)生了解對青春期自身身體發(fā)生的生理變化和心理變化。（板書：要記住去嘗試）六、延伸、指導(dǎo)：小組自由提問：在青春期里同學(xué)們肯定還有不少的問題困惑著大家吧？小組內(nèi)的同學(xué)互相自由提問，并推選一名小組長匯報總結(jié)你們的問題。（板書：把握尺度）四人小組討論：面對這樣的心理問題出現(xiàn)后，應(yīng)該怎么做呢？小組匯報：用你喜歡的方式演、唱、說、跳等，讓同學(xué)們猜一猜你的好辦法。出示課件（人類、動物繁衍生息的動畫），師小結(jié)：性是世界萬事萬物繁衍生息的紐帶，如果沒有性，就沒有我們?nèi)祟惖纳?，也不會有這世間這么多美麗、可愛的生命。對，我們碰到青春期的問題或所有自由不能處理的問題都可以去找班主任、爸爸媽媽、學(xué)校里的心理輔導(dǎo)老師。因此，這是完全正常的現(xiàn)象，完全用不著為此而自責(zé)和煩惱。自由回答：從老師的這一段話中你了解到了什么？出示課件，師點撥小結(jié)：像同學(xué)們這樣想與男同學(xué)相處、交往是一種正常的心理現(xiàn)象，一般來講，女孩子在11歲左右，男孩子在13歲左右，就會進(jìn)入人生的第二生長高峰期——青春期。教學(xué)難點：樹立對“性”的正確認(rèn)識。情感目標(biāo)：青春期性健康教讓學(xué)生把握與異性交往的情感和行為尺度，使其獲得積極、愉悅、健康的成長體驗。⑵、樹立心理咨詢意識，知道遇到心理問題時能采取多種有效的方式自我調(diào)節(jié)，減少煩惱。如果我們給男孩更多的自由，更多的理解，更多的活動空間,少糾正他們的缺點，多表揚他們的優(yōu)點,男孩就會變得穩(wěn)健、可愛和有能力。父母要幫助男孩培養(yǎng)理想的男性特征，多和他們談心，促使他們增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)生干部要多培養(yǎng)一些男孩，發(fā)揮他們的才能。在課堂上應(yīng)照顧男孩的特長和缺陷，對好動和內(nèi)向的男孩多關(guān)心愛護(hù)。青春期生理發(fā)育，引起男孩心理特征上的變化，就會出現(xiàn)急需解決的身心健康問題學(xué)校心理健康教育教師配制不足，許多流于形式，工作無效。學(xué)生的模仿對象不定向，在一些單親家庭，男孩和母親生活在一起，男孩就從電視、錄像或身邊的男性中尋求模仿對象。學(xué)校評選“三好”、“優(yōu)干”、獎學(xué)金發(fā)放多偏向女生。學(xué)校男女生比例失調(diào)，城市和農(nóng)村各有不同。美國心理醫(yī)生邁克爾?古里安談對性別評價認(rèn)為，如今在學(xué)校里人們已經(jīng)把女生的行為視為榜樣，并且以此標(biāo)準(zhǔn)來衡量男生。一些男孩女性化氣質(zhì)嚴(yán)重。近年來青少年犯罪人數(shù)呈上升趨勢，男孩居多。男孩比較馬虎、粗心，不易考慮別人的感情，而被成人視為“不可理解”。使他們感到惶恐不安，一些男孩性格內(nèi)向，不善于和同學(xué)交往，而被教師和同學(xué)視不為易接近的對象，不受教師喜愛。第四課時讓男孩成為男子漢我們看到校園中許多女孩子總是興高采烈，而男孩子卻經(jīng)常愁眉苦臉，這是德國《焦點》周刊在“可憐的男孩們”一文中刊登的內(nèi)容。其實，孩子有自己獨立的見解，并敢于堅持，這意味著他們在走向成熟。少年朋友在身高上迅速接近成人，學(xué)校、家庭和社會向他們提出了更多的要求，他們自己意識到不是小孩，于是要求父母用對待成人的態(tài)度來對待他們，而這種成人感，其實只是他們對自身的一種成熟的看法，而做父母的此時最擔(dān)心的也正是孩子這種貌似成熟實則不成熟的現(xiàn)象，父母還會象對待孩子一樣地對待這些小大人，這樣，兩代人之間難免要產(chǎn)生分歧。如：自己和父母之間不再像以前那樣融洽了，頂撞父母的事逐漸多了，不少人在這里開始寫日記，對《日記》傾訴自己的感受，他們不允許任何人接近自己的日記。教學(xué)過程：活動一：引導(dǎo)學(xué)生回顧青春期的生理變化，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生回顧自身的心理發(fā)展過程，是否發(fā)現(xiàn)自己這幾年有了很大的變化。走過這一人生旅程的人，當(dāng)他回顧的時候，總留戀這一花季。培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其它有益活動上，如遠(yuǎn)走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書，淫畫等感到刺激。隨著知識增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛觀，開始思考戀愛，婚姻家庭等問題。表現(xiàn)：注意自身在異性心目中的地位和