【正文】 能將學(xué)生的注意力快速集中到課堂中來，及時對學(xué)生進(jìn)行生命教育和感恩教育。二、青春期的生理變化（一）身高和體重的顯著變化（采用活動“小比試”完成）生活中我們常會遇到這樣的情景：當(dāng)你和父母一起逛街或者走親戚時，他們見面的第一句話常說：“呀，這是你兒子（女兒）！都長這么高了！都快成大小伙子（大姑娘）了！”這時你的心里一定很美！下面就請個小組同學(xué)相互交流一下，自己和前一年相比，個子長了多少？你們的體重和前一年有什么變化？（學(xué)生相互交流，相互比個子）教師引導(dǎo)：請同學(xué)們坐直了，大家相互看看，我們的座位高度是相同的，現(xiàn)在你們的高度相差大嗎？（不大）后面的一位同學(xué)站起來，前面的一位同學(xué)站起來再觀察，相差大嗎？（非常大）這說明了什么？（身高的增長主要是下肢的增長）課件顯示：—10曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生如何識圖。首先讓學(xué)生從自己的年齡出發(fā)，在身高曲線圖上找到對應(yīng)的身高平均值，再找出7歲、11歲、15歲對應(yīng)的身高，然后歸納出青春期 身高體重的顯著變化是身高和體重迅速增長，身高增高的主要原因是下肢骨迅速長長。設(shè)計設(shè)想：通過這樣的“小比試”，不僅促成同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且學(xué)生馬上就能意識到自己身高和體重的顯著變化，也會給學(xué)生帶來喜悅的心情，會使他們充滿歡喜。同時利用前后同學(xué)坐著和站著的身高變化，更容易理解內(nèi)容。（二）性器官的生長發(fā)育（采用問題、討論、觀看的形式進(jìn)行）引導(dǎo)：人體最重要的器官是什么？（學(xué)生可能會猜到：大腦、心臟、肺等）沒有什么器官人類就不能種族延續(xù)？（學(xué)生會說：是生殖器官了?。亩^渡到性器官的生長發(fā)育情況。課件顯示：。問題。學(xué)生自己識圖。個人思考、小組內(nèi)討論、回答上面的展示的問題。（討論后回答，師生總結(jié)）學(xué)生匯報展示搜集的青春期人體的變化（除身高和體重方面的）。提出男女第二性征的概念，并出示內(nèi)容。播放相關(guān)視頻資料。重點講解關(guān)于月經(jīng)和遺精問題。（播放視頻）教師總結(jié)：在青春期，性發(fā)育和性成熟是這個時期的變化特征，請看教材從圖中可以看出，性器官的發(fā)育是從青春期開始。青春期發(fā)育的標(biāo)志是生殖器官成熟。由此看來，男孩子出現(xiàn)遺精，女孩子出現(xiàn)月經(jīng)，都是正?，F(xiàn)象，是每個人必須經(jīng)歷的，標(biāo)志著一個人的成熟，是值得高興的事！值得提出的是青春期人體在外部形態(tài)和內(nèi)部功能方面已經(jīng)基本 成熟，但也只是基本的成熟。一個人骨骼的完全鈣化、心腦的完全發(fā)育成熟一直要25歲左右才能完成。設(shè)計設(shè)想：這部分內(nèi)容是本節(jié)課的重點，采取學(xué)生分析、討論、看書、看視頻等方式來突破，不但有感性認(rèn)識，還能逐步上升到理性認(rèn)識。通過師生的溝通交流，體現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)愛，也會使學(xué)生對未來產(chǎn)生美好的憧憬，緩解因遺精和月經(jīng)帶來的困惑和煩惱，達(dá)到正確認(rèn)識自己的效果。通過對性成熟與身體各器官的成熟的說明，讓學(xué)生體會到晚婚晚育的重要性。三、青春期的心理變化在自己周圍調(diào)查的男女生交往現(xiàn)象，同學(xué)們交流。屏幕上展示幾篇有關(guān)男女同學(xué)交往而產(chǎn)生煩惱的日記。分析以下問題：（1）上述日記內(nèi)容能說明什么問題？（2）為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)的相處中，往往不如童年時那樣無拘無束了？（3）假如你遇到類似問題應(yīng)該怎樣解決？（學(xué)生討論后回答）教師總結(jié)：看來同學(xué)們的觀點不一樣，但觀點都體現(xiàn)出了青春期心理的有一個特點：性意識的萌發(fā)在生活和學(xué)習(xí)中常常時而快樂、興奮，時而又郁悶、困惑。這些都是青春期正常的心理變化，不必驚慌失措。設(shè)計思想：通過身邊的事情入手，學(xué)生更容易感受到最面干的男女交往問題設(shè)置情景和問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，讓學(xué)生積極有效的參與教學(xué)活動。并對下面的內(nèi)容做好了鋪墊。四、健康地成長播放青春期心理衛(wèi)生的視頻，讓學(xué)生討論思考：如何才能更好的度過青春期呢？學(xué)生思考、討論、回答。閱讀“少年立志出英才”的文字材料。討論：怎樣健康的成長？（學(xué)生思考、討論、回答）師生共同總結(jié)出內(nèi)容：保證營養(yǎng)全面、均衡；經(jīng)常參加一些有益的體育活動；樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的關(guān)鍵時期。教師總結(jié)：在青春期這個生理和心理急劇發(fā)展和變化的時期，應(yīng)該保持一個清醒的認(rèn)識用科學(xué)的態(tài)度正是這個過渡階段，在父母、老師的幫助指導(dǎo)下健康的度過青春期，健康地度過這一段人生的黃金時期，做一個志存高遠(yuǎn)、刻苦勤奮、崇尚文明、健康有位的現(xiàn)代中國人。設(shè)計思想：通過前面的知識相結(jié)合，實現(xiàn)知識的一體化，用知識知道自己的生活理念。有利于教師適時進(jìn)行心理健康教育，對學(xué)生的不良情緒積極進(jìn)行調(diào)整。五、課外延伸播放配樂故事：“迎向風(fēng)雨”。讓學(xué)生思考：如果我們在半山腰，突然遇到大雨為什么走向山頂？”這則故事給我們怎樣的啟示呢？ 學(xué)生思考、討論、表達(dá)。教師總結(jié)：青春是多彩的，盡管路途中可能會有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后是彩虹！上我們結(jié)伴同行，走過風(fēng)雨，迎向彩虹！布置作業(yè)：課后請大家以“多彩的青春期”為題，出一期黑板報。設(shè)計思想：以寓意深刻的故事結(jié)尾，給學(xué)生更深的啟示，讓學(xué)生感受到人生路漫漫，課堂只是人生篇章中的小小標(biāo)點，還需要他們將學(xué)到的知識運(yùn)動到實際生活中去，能夠在生活中更好的體會和領(lǐng)悟生活才最大的課堂。我們長大啦！一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解青春期的生理知識。使學(xué)生掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。使學(xué)生能通過正確認(rèn)識青春期的生理變化，并悅納自己的變化。二、教學(xué)重點： 使學(xué)生正確認(rèn)識自己的生理變化，快樂的度過青春期。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT,錄像，課前調(diào)查表，課后調(diào)查表四、教學(xué)課時： 1課時五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：制定規(guī)則同學(xué)們，植物的一生會經(jīng)過發(fā)芽、開花、結(jié)果等幾個階段，那么我們?nèi)艘矔?jīng)過一些我們成長必須的階段，你知道有哪些嗎？對啦，我們要經(jīng)歷一下幾個階段，包括在媽媽肚子里生長，到嬰兒時期，然后是我們快樂的童年，接下來是青春期，然后成年、中年、老年?？粗@兩幅圖，你是否也憧憬著，能變得漂亮或者帥氣呢？我們的快樂的童年馬上就要過完了，將迎來的是我們五彩斑斕的青春期！下面我們就來看看我們的青春期及在青春期將會發(fā)生什么養(yǎng)的變化?。ǘ?、講解：師：首先我們看看，什么是青春期？什么是青春期？師：什么叫青春期呢？青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期。青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。2