【正文】 。為男孩提供班級活動的空間，引導男女同學正常交往，使男性適應女性的行為方式允許男孩在校鬧騰，使男孩的過剩精力得到一定發(fā)泄,但發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象要及時阻止，提高男孩的自律能力。心理健康教育者要普及心理健康知識，對男孩加強青春期性健康教育。由更多的男性來擔任教育工作者和教師。關注男孩就要使他們能在校園充分展示自己，培養(yǎng)男孩理想的男性特征，為此提出這些建議：體育活動（如體操、跑步、玩耍??），能滿足男孩們的運動欲望，釋放充沛的運動能量，使體格健壯。男女同校同班學習過程中，男女同學互相影響，女孩對男孩的欣賞或鄙視，會使男孩在男性特征培養(yǎng)上有所傾向。班主任中男女比例不平衡，女性多于男性。在學校中擔任學生干部的比例女生多于男生。男生對運動的渴望被視為不守紀律。什么原因?qū)е铝诉@些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢？許多學校還在以分數(shù)為導向，要求學生循規(guī)蹈矩。許多男孩在學習上也表現(xiàn)出學習困難。青春期男孩心理障礙表現(xiàn)突出，性心理不健康居多。由于家庭結(jié)構和轉(zhuǎn)學等因素，男孩易受到不良習慣影響，道德品質(zhì)不良。其實,中國男孩也有許多難言之隱：一些孩子特別好動，而受到學校管理人員和教師的批評、訓斥。自我意識在青春期這一階段里飛躍發(fā)展，這是由于青春期的孩子生理上的迅猛變化。孩子成人感的產(chǎn)生會導致孩子對父母的離心力增強，他們要求在處理事情時處于與父母同等的地位，要求更大的生活空間，孩子要按自己的意見行事?；顒佣阂龑W生分析產(chǎn)生這些變化的原因，學生分組討論后，每組派代表發(fā)表各自的意見后，教師及時小結(jié)。學生七嘴八舌，經(jīng)充分思慮后，說出自己的心理變化及感受，教師適時地加以小結(jié)。教學目標：引導學生了解青春期的心理變化特點，并對照自身的心理發(fā)育階段，做到有的放矢地加以說明，使學生能順利地度過人生心理發(fā)育這一黃金時期。教后記：青春期的性生理和性心理變化，使少男少女的感情世界經(jīng)歷大起大落的巨變，充滿了希望、驚喜和平安?；顒尤河懻撊绾螌Υ孕睦淼拿葎?？有強烈的性騷動該怎么辦呢？了解性生理、性心理的知識，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。第三階段心理成熟階段。常以各種方式主動接近異性，并希望得到對方積極的反應。第二階段牛犢的意識階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關系，尤其是對成年異性產(chǎn)生朦朧的愛戀，女意父，男意母（好奇心占主導地位）。教學過程：活動一：結(jié)合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識，了解青春期生理上的最顯著特征，（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）活動二：學生結(jié)合性器官發(fā)育，談談自己在心理方面的感受。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。第二性征出現(xiàn)。心輸出量、肺活量、腦容量增大?；顒尤簹w納總結(jié)青春期的生理特點：身高體重迅速增加。學生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了??在學生調(diào)查的基礎上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。我們將不斷探索，不斷努力！2012年11月29日3第五篇：青春期健康教育教案青春期健康教育教案第一課時青春期的生理發(fā)展特點教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備,順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎。每個人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。心理健康教育一直備受學校重視，在心理專職老師的帶領下，學校青春期健康教育中對學生心理健康教育的研究應該是起步早，理念新，意識強，見實效。五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓學習會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經(jīng)常性向全體教師開展學生青春期健康教育心理輔導的培訓等講座。也是學校德育工作提倡全員德育的切入口。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科德育作用，在課堂教學中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術、語文等課，要提出明確的教學目標要求，突出其青春期健康教育教學的目標。另外，班主任組織設計開展的“如何看待早戀”、“男女生如何正常交往”、“愛情與友情”等主題班會課也讓學生正確地認識了自己青春期的各種心理和身體上的變化。三、學校進行青春期健康教育多形式多渠道。設立宣傳櫥窗，定期宣傳，班主任組織本班學生認真學習。我們充分利用社會各方面的力量，為學校青春期健康教育收集更多宣傳學習資料和提供學習參觀培訓機會。班級青春期健康教育計劃則根據(jù)學校和年級組的有關要求，結(jié)合班級實際情況制定出具體計劃，計劃體現(xiàn)出初中階段青春期健康教育的目標及教育的內(nèi)容?，F(xiàn)將我校今年青春期健康教育工作總結(jié)如下：一、學期初有計劃，學期終有總結(jié)，有目的有計劃有步驟的開展青春期健康教育工作。因此，青春期的健康教育顯得尤為重要。到了這個時期，青少年生理的突變和心理的多變，使得他們的情緒有時顯得混亂無序、喜怒無常。青春,像剛剛冒尖的嫩芽,前面是看不完的春光燦爛……青春的腳步越來越近,讓我們勇敢地張開雙臂,用強壯的體魄、廣博的知識和高貴的品質(zhì)去迎接那閃光的年華!愿今天的學習能為我們的花季添一絲雨露，灑一抹陽光!祝青春期少女們健康快樂，一生幸福!第四篇：青春期健康教育工作總結(jié)青春期健康教育活動總結(jié)本學期，我校認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門的要求，有計劃地開展青春期健康教育活動。孩子們,我們在了解自己之后,要自尊、自愛、自強,做青春的主宰者。除了上述第二性征的出現(xiàn)外,青春期主要的生理變化在于生殖系統(tǒng)的成熟,并已具備了生育能力,成為了真正意義上的男人。平均身高每年增長約68厘米,骨骼和肌肉也開始變得粗壯和寬厚,聲音變得低沉,陰部、腋下長出陰毛和腋毛,胡須也逐漸長出來了。三、適當了解男生的青春期變化。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等。要振作精神,鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭。1不要去各種酒吧或歌舞廳,不輕易與網(wǎng)友見面(國家為了保護未成年人專門作了規(guī)定。不要搭乘陌生人的機動車、人力車或自行車,防止落入壞人的圈套。1到男老師家補習功課,要尊重老師,不應對老師過分親呢的言談或舉動。避免過分的熱情和親近,體現(xiàn)自己的高尚情操和良好道德修養(yǎng)。如果碰上壞人,首先要高聲呼救,即使四周無人,切莫緊張,要保持冷靜,利用隨身攜帶的物品,或就地取材進行有效反抗,還可采取周旋,拖延時間的辦法等待救援。不讀黃色手抄本或淫穢色情書刊、畫報、不看黃色錄像。夜晚到室外上廁所,一定要穿好外衣,找同伴一起去,如遇到壞人應全力呼救,并進行自衛(wèi),最好不要單獨一人上廁所。假期不能回家的學生,應集中就寢。夜晚有人來訪,不要輕易開門接待。不要讓不太熟悉的人隨意進宿舍,以防不測。中學生要以開朗、豁達的態(tài)度與父母老師加強溝通,得到有經(jīng)驗的長輩的幫助,學習長輩們的長處,得到更多的理解和引導,避免誤入歧途。他們每天來去匆匆,在家的時候,常常把自己關在小屋子里。保持健康美——學會自我保健常識,選擇健康的生活方式,積極參與文體活動,學會控制和駕馭自己的情緒,加強思想修養(yǎng),樹立正確的人生觀。人的性格不同,不會影響風度美,不同性格的人都會體現(xiàn)出風度。注意自己的風度美——風度是一個人氣質(zhì)的自然外露。”美的魅力還貴在整體美——整體美既要容貌氣質(zhì)衣著打扮達到均衡和諧統(tǒng)一,又要外在美和心靈美的合而為一。所有這些,都是步入青春期的信號,是心理開始走向成熟的必然,我們應該為自己感到高興,并理智的去處理好各種事情。不知如何控制自己的情緒、不要感情用事。不知如何保持或確立自己在同伴中應有的地位。主要表現(xiàn)在以下幾點: *講究打扮,留意誰在看自己 *喜歡看描寫愛情的電影和小說 *愛去看高年級男生打球 *喜歡上網(wǎng)和陌生人聊天*喜歡向異性朋友發(fā)短信 *有打不完的電話*在特別的日子喜歡給人送禮物 *愛把抽屜和日記加鎖生理――體態(tài)變化、心理――關注異性、行為――重打扮,關心情愛話題 在學習態(tài)度、交往范圍、對父母的態(tài)度等方面都出現(xiàn)新的變化剛剛步入花季的我們,要面對許多的困惑,許多的難題:不知道應以何種姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前,才能得到別人的承認與喜愛。盡管在生理上已經(jīng)漸趨成熟,心理卻仍然很幼稚、單純。因此,在青春期的女孩尤其要學會自我保護,舉止端莊,自愛自重,不早戀,維護自己的純潔性。面對那么多的學習任務,你必須有所放棄才能做好眼前的事,才能擁有此時此刻你最需要的東西。所以,我想跟早戀的朋友們說:初戀這種感情真是挺好的,可是,美好的東西不全是這個時候擁有。這個能力難道不需要你日積月累嗎?(3初中學生對人生、對社會、對世界的看法相對幼稚,思想不穩(wěn)定。(2此時每個人在心理上還沒完全獨立,經(jīng)濟上更依賴家長,根本不具備任何談戀愛的條件。我們應該有清醒的認識:――過早的“迷戀是一種不適時的失控心理和行為。這樣的事例,無論是從身心健康,還是社會