【正文】 性的存在包含著三個(gè)方面的內(nèi)容，即生物存在，心理存在和社會(huì)存在?；乇懿荒芙鉀Q問(wèn)題陶林教授指出，對(duì)于“性”這個(gè)敏感的話題，家長(zhǎng)和老師往往采取回避的態(tài)度，超過(guò)60％的家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子談過(guò)“性”。以此衡量，你對(duì)他（她）的感情究竟是什么呢？莫言孩子不懂“性”為了了解孩子們對(duì)“性”的了解程度，有的放矢地編寫(xiě)課本，教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)曾對(duì)我市3000名中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果讓人震驚：看似幼稚的學(xué)生知之甚多！“在一些按摩場(chǎng)所里，有些人不是去按摩而是去找女人??”這是一份小學(xué)六年級(jí)學(xué)生就“你知道的色情活動(dòng)”的問(wèn)題寫(xiě)的答卷里的內(nèi)容，孩子一口氣列出了社會(huì)上的十來(lái)種現(xiàn)象，有很多連許多大人都不知道。激情是指男女之間本能的異性吸引，它是與生俱來(lái)的，基本上不需要后天的培養(yǎng)，而親密則是指兩個(gè)人通過(guò)相互溝通，能夠經(jīng)常彼此分享自己的內(nèi)心世界，并得到對(duì)方的接納?；乇懿粌H不能幫助你客觀地進(jìn)一步了解對(duì)方的為人，了解對(duì)方對(duì)你的感情和態(tài)度，相反，過(guò)于壓抑的感情往往會(huì)使你過(guò)于敏感，夸大對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他（她）抱有不現(xiàn)實(shí)的期望。不過(guò)，如果已經(jīng)明確地拒絕了對(duì)方，可是對(duì)方仍然窮追不舍，除了在言詞和態(tài)度上嚴(yán)厲一些外，可以請(qǐng)老師或父母出面干預(yù)。畢竟，他（她）在求愛(ài)的同時(shí)，就是在向你表達(dá)對(duì)你的欣賞?！边@種孤獨(dú)感正是青少年自我意識(shí)發(fā)展的一種表現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和自我探索的深入，我們會(huì)逐漸獲得一種熟悉自己、對(duì)自己有信心、有把握的感覺(jué)。在人際交往中，要做到自尊、自愛(ài)。人進(jìn)入青春期以后，身體的形態(tài)、功能都會(huì)發(fā)生急劇變化，隨之會(huì)引起心理上的一系列變化，生活中常常會(huì)發(fā)生較多的心理矛盾。月經(jīng)期衛(wèi)生 月經(jīng)是指女子進(jìn)入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。因此，切實(shí)做好青春期衛(wèi)生，保證身心正常發(fā)育，能夠?yàn)橐簧慕】荡蛳铝己玫幕A(chǔ)。受精卵由輸卵管進(jìn)入子宮。人體的生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖統(tǒng)。故事暗示法：教育者可通過(guò)講故事的方式，將故事中主人翁的性別角色行為模式向受教育者進(jìn)行暗示。青春期是人生的轉(zhuǎn)折，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是肩負(fù)使命開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的時(shí)期，愿大家珍惜這美好的時(shí)光，分辯人生的真、美、假、惡、丑，學(xué)習(xí)、生活更上一層樓。因?yàn)楝F(xiàn)在是播種季節(jié)，還不是收獲季節(jié)。隨著生活水平的不斷提高，學(xué)生的青春期提前來(lái)臨，加之各種媒體的影響，一些學(xué)生萌發(fā)對(duì)異性的好感和與之交往的愿望，產(chǎn)生所謂的“早戀”，這是正常的心理發(fā)展過(guò)程，關(guān)鍵是作為家長(zhǎng)、老師如何引導(dǎo)；學(xué)生本身如何把握。但伴隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)一些，他們向往接近年齡相當(dāng)?shù)漠愋?。?青春期的心理發(fā)育心理現(xiàn)象：指人們的心理活動(dòng)和個(gè)性特征的總稱。勤換內(nèi)褲，不要穿過(guò)緊的化纖內(nèi)褲。㈢ 青春期的生理保健月經(jīng)衛(wèi)生月經(jīng)是女性生殖器官開(kāi)始成熟的重要標(biāo)志。內(nèi)生殖器位于盆腔內(nèi)，包括卵巢、輸卵管、子宮和陰道。下面介紹男性和女性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能：a、男性：外生殖器官包括陰莖、陰囊，陰莖是排尿、排精器官，陰囊有兩個(gè)睪丸，利于精子發(fā)育和生存。身體機(jī)能健全腦和神經(jīng)的發(fā)育：腦生長(zhǎng)較其它器官一路領(lǐng)先，腦和重量在出生時(shí)為350g，1歲時(shí)為780g，3歲時(shí)為1050g，相當(dāng)于成人的75%（俗話說(shuō)：三歲看到老，也就是有這一層意思），10歲為1330g，重量和體積已達(dá)95%，進(jìn)入青春期，腦的重量變化不大，主要是腦神經(jīng)纖維加粗、加長(zhǎng)、增生分枝，使腦的發(fā)育、機(jī)能日趨成熟。使學(xué)生心理的道德行為能力得到培養(yǎng)和提高。隨著改革的不斷發(fā)展，如不用科學(xué)的知識(shí)、道德觀去占領(lǐng)那些不健康的、低級(jí)趣味的書(shū)刊、物品就會(huì)通過(guò)各種渠道來(lái)腐蝕我們青少年。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，他的心理品德應(yīng)該是勇敢、堅(jiān)毅、積極向上的，他對(duì)一切事物，對(duì)人生道路上的困難，必然會(huì)采取積極向上、克服困難的態(tài)度。㈡ 青春期生理發(fā)育的三大變化身體外形的變化⑴ 身體迅速長(zhǎng)高，一般女性從9～10歲開(kāi)始，男性從11～12歲開(kāi)始，平均每年增高6～8cm，身高的定型，女性要到19～23歲，男性到23～26歲。心臟和肺的發(fā)育：人的心臟一生中有二個(gè)時(shí)期是突飛猛進(jìn)的。附睪由許多曲折、細(xì)小和附睪管組成，輸精管為肌道，長(zhǎng)為50cm，肌肉收縮時(shí)，才能使精子排出。每月的月經(jīng)期的排卵期會(huì)排出一個(gè)或多個(gè)卵子（當(dāng)一個(gè)卵子和精子結(jié)合而成的受精卵，發(fā)育成一個(gè)胎兒，當(dāng)兩個(gè)卵子和精子結(jié)合而成的受精卵→異卵，將來(lái)發(fā)育成雙胞胎）。不能淋雨、涉水，不能用冷水洗頭、洗澡。由于受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、體形的影響，每個(gè)人的乳房發(fā)育不盡相同，但注意乳房衛(wèi)生，注意良好的發(fā)育應(yīng)是共同的，這不僅能增添女性的自然美，而且也為今后生兒育女、哺乳后代準(zhǔn)備了條件。②情感是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反應(yīng)形式，是人對(duì)外界事務(wù)的態(tài)度，是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)是否符合自己需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)；中學(xué)生充滿熱情，富有朝氣，易動(dòng)感情，也重感情，但情感不深刻，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限，對(duì)集體、國(guó)家、社會(huì)、友誼等的認(rèn)識(shí)還顯得狹和膚淺，但隨年齡增大，逐漸穩(wěn)定。如能正確地評(píng)價(jià)和對(duì)待異性，消除異性交往過(guò)程中的神秘感和緊張感，對(duì)于增進(jìn)男女生的友誼、友情是很重要的。其實(shí)她心理喜歡一個(gè)男生，但那個(gè)男生不知道，她只是單相思，總幼想著什么，弄得自己無(wú)心學(xué)習(xí)，真擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)下降，為此心煩得很。三、愿青春更美好今天的你們，是跨世紀(jì)的一代新人，21世紀(jì)民族的素質(zhì)，祖國(guó)的昌盛決定于今天的你們。（2）通過(guò)健康教育增進(jìn)大學(xué)生的健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生維護(hù)自身健康的責(zé)任感和自覺(jué)性，提高自我保健和預(yù)防疾病的能力。課堂講授或?qū)ｎ}報(bào)告。圖2 精子 女性生殖系統(tǒng)組成女性生殖圖3 女性生殖系統(tǒng)系統(tǒng)的器官和各個(gè)器官的功能簡(jiǎn)要介紹如下： 卵細(xì)胞呈球形（圖4），幾乎用眼睛可以直接看出，這是人體內(nèi)最大的細(xì)胞。胚胎發(fā)育到第二個(gè)月末，外貌才有點(diǎn)像 人。遺精及其衛(wèi)生 遺精是指男子進(jìn)入青春期以后，有時(shí)在夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象（精液由精子和精囊腺、前列腺分泌的粘液組成，呈乳白色）。因此，月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，不要把月經(jīng)看作“倒霉”。如何消除這種矛盾的心理呢？首先，自己應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)，性知識(shí)是一類(lèi)科學(xué)知識(shí)，不應(yīng)該回避。難怪進(jìn)入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：“沒(méi)人理解我！”“我好孤獨(dú)！”為什么進(jìn)入青春期的少男少女會(huì)感到特別孤獨(dú)呢？因?yàn)榍啻浩谶@個(gè)階段是兒童向承認(rèn)轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段。一方面你可能會(huì)感到有些驚喜，另一方面可能也會(huì)懷疑對(duì)方的用心。同時(shí)，拒絕的意思也要明確，以免讓對(duì)方抱有幻想。你首先需要問(wèn)問(wèn)自己，如果對(duì)方拒絕了你，你是否能夠接受。別忘了在各種場(chǎng)合留心觀察他（她）的表現(xiàn)，以及別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，看看他接人待物是否真得象你想象得那么好，同時(shí)也要留心他（她）對(duì)你的態(tài)度，看看他（她）是否也對(duì)你有意。只有激情而沒(méi)有親密和承諾的“愛(ài)”是不能永恒的。事實(shí)上，現(xiàn)在的孩子比大人們想像的還要“早熟”，許多家長(zhǎng)并不了解孩子。特別是在電腦普及的情況下，網(wǎng)絡(luò)更成為獲取性知識(shí)的一大來(lái)源。男女兩性的差別也是這樣，一般認(rèn)為，男女性差別應(yīng)由三個(gè)方面組成：男女在生物學(xué)的差別稱為“性別”差，在心理上的差別，稱為“性別”差，“性”差如男女性染色體，內(nèi)生殖器，外生殖器和第二特征，“性別”差如男女在心理學(xué)上的性格、氣質(zhì)、感覺(jué)、感情、智力等，“性角色”差是指由社會(huì)約定俗成規(guī)定的男女社會(huì)行為模式（社會(huì)分工）的不同。二、人類(lèi)的性愛(ài)本性人的性愛(ài)本性是社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境這兩種因素互相結(jié)合的產(chǎn)物，它有以下幾個(gè)特點(diǎn)：高度性感，但可以忍受適中的性規(guī)范 人是最為性感的動(dòng)物。乃至于建立了一夫一妻制。人類(lèi)雖有結(jié)偶的習(xí)性，但結(jié)偶以后也會(huì)有感情的變化以至男女的離異。不僅如此，由于第二信號(hào)系統(tǒng)的存在，書(shū)刊、圖片、影像等均列為禁止之列，這是人類(lèi)對(duì)防護(hù)性刺激迄今為止所作的努力。三、人類(lèi)的性文化英國(guó)人類(lèi)學(xué)家愛(ài)德華人如果沒(méi)有愛(ài)情的伴隨，性欲已不能得到充分的滿足。認(rèn)識(shí)保護(hù)性系統(tǒng)性科學(xué)，性教育是人類(lèi)：“認(rèn)識(shí)自己”保證自己和后代性生活健康幸福的精神或物質(zhì)武器；避孕技術(shù)也是人類(lèi)防止人口爆炸和自我毀滅的重要保證。作為一種觀念形態(tài)它有以下特點(diǎn)：整體性和綜合性性觀念是指對(duì)性的總的認(rèn)識(shí)和看法，它包括對(duì)生理、性能心理、性行為、性道德、性規(guī)范和性文化等的總的認(rèn)識(shí)和看法，如戀愛(ài)觀，婚姻觀，對(duì)性別角色的看法等。對(duì)于東西方不同的國(guó)家和民族在性觀念上的差異在留學(xué)生中有人曾舉過(guò)一個(gè)生動(dòng)的例子：一對(duì)年輕的情人分住在河的西岸。“五性學(xué)的核心乃是“性醫(yī)學(xué)”（Sexology medicine）。然而這本書(shū)還是被廣為流傳，大受歡迎，在作者逝世前便已增訂出到第12版。這部書(shū)1946年由潘光旦翻譯在中國(guó)出版。弗洛伊德一生不停地著書(shū)立說(shuō)，直至83歲去世。寫(xiě)了《海特報(bào)告：全國(guó)女性行為研究》和《關(guān)于男性性行為的海特報(bào)告》，海特認(rèn)為女人的許多情感和性要求在某種意義上說(shuō)未受充分注意。他們采用了種種現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，例如與照像機(jī)連的透明的塑料陰莖，可以模擬的和實(shí)際的性交之中拍攝陰道的變化。全國(guó)解放后，創(chuàng)建新中國(guó)的老一輩領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)性科學(xué)和性教育也積極倡導(dǎo)過(guò)，特別是已故的周恩來(lái)總理在世時(shí)，多次指示、囑咐中國(guó)的醫(yī)學(xué)家，吳階平、葉恭紹等要把青少年的青春期性教育抓起來(lái)，要把性科學(xué)的知識(shí)教給孩子們，但也終因“左”傾思潮的干擾，這些指示也未完全得到落實(shí)。張競(jìng)生1970年5月4日，因腦溢血死于廣東饒平縣老家。1948年起任北大醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。江蘇常州人。解放后，他常年兼任北京醫(yī)學(xué)院和中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院泌尿外科教授，還曾擔(dān)任首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)醫(yī)科院院長(zhǎng)，北京醫(yī)科大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)等職。至于民間傳統(tǒng)的作為性教育工具的“壓箱底”習(xí)俗，更是一種傳統(tǒng)的母親向出嫁的女兒傳授性知識(shí)的一種教育活動(dòng)。可見(jiàn)，性教育的重要性，古人已看得十分清楚。從人格成長(zhǎng)的角度看，青春期又是一個(gè)自我覺(jué)醒、自我發(fā)展、自我完善的時(shí)期。截至去年，全世界艾滋病毒感染者總數(shù)已達(dá)3430萬(wàn)，其中去年新增的感染者為550萬(wàn)。進(jìn)行性健康教育還有保健養(yǎng)生，促進(jìn)家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，養(yǎng)活性犯罪、加強(qiáng)社會(huì)兩個(gè)文明建設(shè)的積極作用。有關(guān)夫妻性教育性保健教育；老年時(shí)期，關(guān)于老年人性生理和性行為變化規(guī)律的教育，從心理上幫助老年人樹(shù)立對(duì)晚年性生活的信心。第二篇：青春期教育教案第一課時(shí)青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)男生篇教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)男生了解青春期的生理特點(diǎn)，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過(guò)人生發(fā)展的黃金時(shí)期，為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、青春期的我們會(huì)發(fā)生哪些變化？1身高體重迅速增加。四、生理衛(wèi)生為什么我會(huì)長(zhǎng)青春痘？男孩生理衛(wèi)生保健應(yīng)注意哪些問(wèn)題？便前便后要洗手、寬松棉質(zhì)內(nèi)褲、肥皂清洗、在陽(yáng)光下晾曬五、心理衛(wèi)生（一）師生一起總結(jié)（四個(gè)階段）（閉鎖性占主導(dǎo)地位）第一階段性（心理）意識(shí)朦朧階段，此時(shí)是一種本能感覺(jué)，開(kāi)始注意男女之間的差異，兩小無(wú)猜的單純消失了，與同性伙伴來(lái)往多起來(lái)，對(duì)異性則采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度，出現(xiàn)“三八線”出現(xiàn)男女陣營(yíng)，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對(duì)異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠(yuǎn)，心中不斷比較，評(píng)估差異性，滋長(zhǎng)對(duì)異性的好感。培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對(duì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其它有益活動(dòng)上，如遠(yuǎn)走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書(shū)，淫畫(huà)等感到刺激。多媒體課件。問(wèn)卷調(diào)查你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝袉?wèn)題： 男孩：1．你是幾歲時(shí)身高開(kāi)始突增的？ 2．你出現(xiàn)喉結(jié)了么？3．你有沒(méi)有出現(xiàn)遺精（回答“有”或“沒(méi)有”）是不是進(jìn)入青春期了？5．你有沒(méi)有突然感到很煩躁的時(shí)候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？ 6．你有沒(méi)有喜歡過(guò)哪個(gè)女生？你為什么會(huì)喜歡她呢？7你對(duì)自身的發(fā)育有沒(méi)有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 女孩：1．你是幾歲時(shí)身高開(kāi)始突增的？2．你的乳房開(kāi)始發(fā)育了嗎？（回答“是”或“不是”）3．你有沒(méi)有出現(xiàn)月經(jīng)？月經(jīng)期間你知道如何保護(hù)自己么？ 4．你覺(jué)得你是不是進(jìn)入青春期了？5．你有沒(méi)有突然感到很煩躁的時(shí)候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？ 6．你有沒(méi)有喜歡過(guò)哪個(gè)男生？你為什么會(huì)喜歡他呢？7．你對(duì)自身的發(fā)育有沒(méi)有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？（教師發(fā)卷，收卷。生：身體素質(zhì)不完全相同。師：那么你是怎樣得出結(jié)論的？生：卵巢優(yōu)先于睪丸發(fā)育，所以女生先長(zhǎng)高，男生后長(zhǎng)高。師：這是男生的變化，那么女生有沒(méi)有發(fā)生變化呢？ 生：聲音變尖變細(xì)了。那么，什么是遺精？什么是月經(jīng)？女生在月經(jīng)期如何保護(hù)自己呢？請(qǐng)大家看書(shū)把這些問(wèn)題解決了。生：我認(rèn)為那個(gè)男生太不尊重別人了，她們不上體育課一定是有理由的。子：告訴你寫(xiě)完了就寫(xiě)完了，真羅嗦?。o(wú)奈地去拿作業(yè)了）（遞給了爸爸）全是英語(yǔ)，你能看懂嗎？ 父：這孩子，越來(lái)越不懂禮貌了。我告訴你啊，你不穿，感冒了可別找一眼，嘴嘟囔起來(lái)）誰(shuí)用你管?。ㄞD(zhuǎn)身就跑）母：哎，吃早飯呀！這死丫頭，越大越不聽(tīng)話。生：有時(shí)候，愛(ài)在父母面前撒嬌。生：不愿和父母說(shuō)的事，要和老師、同學(xué)或其他長(zhǎng)輩說(shuō)一說(shuō)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小麗和王東的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中明顯下降了。生：剛才同學(xué)們對(duì)此事都談了自己的看法。著名詩(shī)人王勃在19歲時(shí)寫(xiě)下了《滕王閣序》；李世民在18歲時(shí)任軍隊(duì)的總指揮；馬克思在17歲時(shí)寫(xiě)出了富有哲理性的文章──《青年在擇業(yè)上的考慮》；恩格斯在19歲學(xué)會(huì)了IO種外國(guó)語(yǔ)言；列寧在18歲時(shí)投身俄國(guó)的革命等。面對(duì)眾多的壓力和沖突，面對(duì)逐漸失調(diào)的心理，作為青少年，我們應(yīng)通過(guò)自身的能力，來(lái)維護(hù)和保持心理健康，防止心理障礙的產(chǎn)生。（三）嫉妒心理一部分學(xué)生漂亮的容貌、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)越的家庭條件、受到老師的寵愛(ài)，常常會(huì)引發(fā)另一部分學(xué)生的嫉妒之心。他們?cè)谛袨樯系木唧w表現(xiàn)是：（1）不愛(ài)勞動(dòng)，怕臟怕累，稍干一點(diǎn)體力活就要叫苦不迭；（2）好吃零食，零花錢(qián)多，消費(fèi)高，整天嘴巴里都有東西吃；（3）衣著講究，相互攀比。（八）考試怯場(chǎng)的恐懼心理有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，稍有一次失敗了，就懷疑自己的能力，過(guò)分自責(zé)，產(chǎn)生焦慮心理，導(dǎo)致對(duì)下次考試的擔(dān)憂，總怕自己考不好，甚至一到考場(chǎng)就心煩意亂，身體顫抖，本來(lái)應(yīng)該答上的問(wèn)題在腦中毫無(wú)印象，發(fā)揮失常。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。反應(yīng)敏銳，眼睛明亮，眼不發(fā)炎。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：回顧自己及周?chē)瑢W(xué)、朋友、兄弟姐妹若干年來(lái)的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性